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      幼兒園教師禮儀要求

      時(shí)間: 雪錦826 分享

      幼兒園教師禮儀要求

        身為一名幼兒園的教師,你們知道自己要注意什么禮儀嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園教師禮儀要求,希望能夠幫到大家哦!

        幼兒園教師禮儀要求

        工作禮儀(教師禮儀)語言禮儀

        1、校園內(nèi)一律講普通話、發(fā)音正確,語速適中。

        2、使用禮貌用語:您早、您好、請(qǐng)進(jìn)、麻煩、打擾、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣、請(qǐng)?jiān)?、?qǐng)、抱歉。

        3、能根據(jù)場(chǎng)合、地點(diǎn)、對(duì)象的不同,用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語速講話。

        4、交談中能謙遜地禮讓別人先說,不隨意打斷別人講話。

        5、交談中能禮貌地注視對(duì)方,用微笑、點(diǎn)頭等身體語言給予回應(yīng)。-6、無論對(duì)方怎樣出語不恭,始終做到文明用語。

        7、語言表達(dá)清楚簡(jiǎn)練,知道自己在說什么,說話經(jīng)過考慮。

        8、與家長(zhǎng)談話事先有所準(zhǔn)備;隨機(jī)談話中,遇到不了解的情況不妄下斷語。

        9、談吐文雅,親切真誠(chéng),體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)。

        穿著裝扮

        1、根據(jù)校園統(tǒng)一要求統(tǒng)一著園服,穿著正式、規(guī)范。

        2、帶班應(yīng)穿著便鞋、不穿高跟鞋。

        3、統(tǒng)一身著校服,保持整潔,衣扣扣好,拉鏈拉好;在校園內(nèi)不穿背心、短褲或拖鞋,不披衣、敞懷,不脫鞋打赤腳。

        儀容禮儀

        1、長(zhǎng)發(fā)束起-2、不留指、趾甲,不涂指、趾甲油-3、不化濃妝,輕點(diǎn)眉唇,做到裝扮淡雅莊重-4、上班不配帶夸張飾物-儀態(tài)舉止-1、注重舉止禮儀,站、坐、走、舉手、投足,動(dòng)作穩(wěn)重、文雅。

        2、經(jīng)常保持儀表整潔

        3、對(duì)幼兒尊重親和,蹲下彎腰和幼兒溝通

        4、控制自己情緒

        5、經(jīng)常向幼兒報(bào)以微笑,讓幼兒感到容易接近。

        6、在家長(zhǎng)面前不卑不亢,親切和藹,讓家長(zhǎng)尊重并愿意溝通。

        7、按文明舉止的基本要求,以相應(yīng)的禮節(jié)對(duì)待人。

        8、接物或給別人物品請(qǐng)用雙手。

        走姿

        雙目平視、表情自然、上身正直、收腹提臀、體態(tài)輕盈、步伐均勻。

        交談的規(guī)范

        真誠(chéng)坦率、互相尊重

        技巧:言之有物、言之有序、言之有禮

        初次談話六不問:年齡、收入、婚戀、家庭、健康、經(jīng)歷

        親和力:微笑、愛心、賞識(shí)孩子

        1、禮儀的本質(zhì):律已敬人。

        2、將書本上的禮儀和品格變成孩子的好習(xí)慣!

        3、要掌控人生,先掌控習(xí)慣。

        幼兒園教師禮儀規(guī)范

        〈一〉職業(yè)修養(yǎng)篇

        1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心:對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛尊重每一個(gè)幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神,勇于吃苦,為了工作不計(jì)較個(gè)人得失;能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、國(guó)家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

        2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系:善于交流、化解矛盾;以集體利益為重,與人為善、和諧;能意識(shí)到與他人合作的價(jià)值。

        〈二〉精神面貌篇

        幼兒教師的精神面貌,是幼兒教師形象的靈魂。

        1.積極主動(dòng)開展工作,樂于助人,能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果;

        2.模范遵守社會(huì)公德;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;

        3.有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀,給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。

        教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):

        心態(tài)——自尊自信的;品質(zhì)——真誠(chéng)正直的;性格——活潑開朗的;心胸——豁達(dá)寬容的。

        〈三〉儀容儀表篇

        1.著裝:幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝,而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝(超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝)。

        衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn):衣著活潑大方,大小得體,便于活動(dòng),顏色鮮艷,不同場(chǎng)合穿不同服裝,給孩子以美的熏陶。

        細(xì)則:日常著裝柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳;上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服,下裝長(zhǎng)度不可太短;配以舒適、多樣式的鞋子;上班時(shí)間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋,帶班或幼兒午睡時(shí)不穿有響聲的高跟鞋。

        2.儀容(化妝):精神飽滿,健康向上,面帶微笑,充滿活力。

        細(xì)則:保持口氣和體味清新,儀表整潔;日常生活化妝自然、大方、淡雅,與膚色衣服相匹配;杜絕濃妝艷抹濃指厚甲,使用有刺激性氣味的化妝品;染發(fā)大眾色,工作時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)束起,不披頭散發(fā);額前頭發(fā)不可過長(zhǎng),擋住視線;佩飾不要太夸張,點(diǎn)綴即可。

        〈四〉行為舉止篇

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