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      基層護理管理者應具備的基本素質

      時間: 菊珍955 分享

        護士長作為護理工作的基層領導者,作為醫(yī)院臨床第一線管理者,作為一名現(xiàn)代護理管理者應具備以下基本素質。下面是學習啦小編給大家搜集整理的基層護理管理者應具備的基本素質文章內容。

        基層護理管理者應具備的基本素質

        1適應管理者角色

        護士長角色的期望主要有:醫(yī)院、科室要求護士長嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和崗位職責,滿足患者的需要,樹立良好的護理專業(yè)價值觀。滿足護士群體利益的需要,加強與護理相關部門科室、人員的有效溝通合作等。有管理學者認為護士長承擔著10種角色,即:領導者、聯(lián)系者、陪伴者、監(jiān)督者、傳播者、代言人、企業(yè)家、資源調配者、調停者和協(xié)調者。

        2富有人格魅力

        具備較強的非權力影響力,良好的人格形象可激發(fā)他人欽佩、敬慕而產(chǎn)生模仿意識。護士長作為護理管理者,要帶好一幫人,單靠上級給予的權利是不夠的,要不斷加強自己的品德、才能、知識、能力等方面的修養(yǎng),在護士中樹立較高的威信,增強自身的凝聚力,使下屬從心理上信服、尊敬、順從和依賴,并改變她們的不良行為。在生活上盡全力為護士排憂解難。了解她們的需要,對她們如同慈母,如同姐妹,使她們在科室工作中感到溫暖。護士長切忌不穩(wěn)定的情緒,不要把不好的情緒帶到工作中,動不動就發(fā)脾氣,肯定不能做好護士長工作。批評也要講究藝術,眾多護士性格各異。思想水平也不同,對接受護士長批評所反映出來的態(tài)度也不同。因此,護士長應根據(jù)問題的性質和護士的性格采取不同的批評方式。對“小”的問題,不必點名批評,但對做得好的同志可在會上點名表揚。對“較大”的問題,應及時制止。護士長要遵循這一信條:不要輕易將護士分為“好”的與“壞”的,要確信每個人身上都有優(yōu)點和不足,重要的是鼓勵優(yōu)點,克服缺點。任何時候都不要傷害護士的自尊心,即使有了差錯,也應避免當眾訓斥、責備。不應以勢壓人,而應從關心、愛護下屬出發(fā)。坦誠地交換意見。在日常工作中,管理者要表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感,樹立以患者為中心的服務理念,處處起模范帶頭作用,要求護士做到的自己首先要做到,要言必行,行必果。要以熱情、誠懇、寬容、積極的態(tài)度和端莊的儀表影響護士,使護士產(chǎn)生模仿意識,使患者感到親切、信任,愿意和你溝通,主動配合治療和護理。

        3科學的管理方法和出色的管理藝術

        護理管理是藝術、是技巧,面對為廣大患者服務的護士,護理管理者不但要站在為廣大患者提供優(yōu)質服務的主導位置,更應該尊重、關心和幫助護士,加強護士素質、專業(yè)理論、業(yè)務技術的培訓。一位富有管理藝術的護士長,應善于用精煉的語言表達自己的意圖;善于做思想工作,抓住護士的心理,即使批評,對方也能接受,達到預期的效果;善于明察秋毫,明辨是非,具有敏捷的思維和準確的判斷能力,能及時發(fā)現(xiàn)問題,當工作中出現(xiàn)差錯時,首先要分析差錯發(fā)生的原因,并積極主動的與護士溝通,引導和幫助護士解決問題。我院開展的角色互換的討論,讓大家換位思考,讓護士們知道假如我是護士長我該怎樣做,希望護士怎樣,假如我是護士,將會怎樣做,希望護士長怎樣,從而達到相互理解,這樣就調動了一切積極因素,增強了隊伍的凝聚力。每位護士長都應該自覺地培養(yǎng)鍛煉大度待人的能力,多站在護士的角度想問題,這樣就可能解怨釋嫌,寬容對方。護理管理是一門科學,一門藝術,護士長應應用管理學上著名的“木桶”原理充分發(fā)揮科室成員的潛能,做到人盡其才,才盡其用,護理管理才能成為主動管理,實現(xiàn)最大化,最優(yōu)化。

        4具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和開拓創(chuàng)新的精神

        樹立質量、安全第一的意識,并把這種意識傳播給每一個護理人員,使大家向著“一切為患者,為患者的一切”這個目標而努力。隨著醫(yī)學科學的進步和發(fā)展。新的診療技術和現(xiàn)代化儀器廣泛應用于臨床,護理領域也隨之產(chǎn)生了許多新技術和新業(yè)務,這就迫使護理人員探索和尋求相應的護理技術和臨床經(jīng)驗,來指導臨床實踐,改進護理工作,提高工作效率。護理管理者大部分是從臨床一線優(yōu)秀護士中選拔出來的,具有扎實的專業(yè)理論知識、嫻熟的操作技能和較廣泛的醫(yī)學、預防保健、心理學等相關知識,積累了豐富的臨床經(jīng)驗。因此,護理管理者要善于捕捉工作中的點滴科研信息,運用科學創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,使l臨床經(jīng)驗上升為具有科學依據(jù)和實用價值的新技術,推動護理事業(yè)的發(fā)展。

        5具有多謀善斷、靈活應變的思維

        護士長作為醫(yī)院最基層科室的管理者,在科室的動態(tài)運行中起領導、決策、指揮、監(jiān)督等作用,護士長的管理素質直接影響著人、財、物、時間、信息等資源的利用程度。因此,護士長只有具備高水準的管理能力。具有競爭意識、創(chuàng)新意識、經(jīng)營意識、服務意識、質量意識、公關意識、集體意識等等,才能適應現(xiàn)代的管理工作。

        6具備良好的綜合文化修養(yǎng)及??茦I(yè)務能力

        作為新時代合格的護士長,不但需要具備扎實的專業(yè)知識和管理知識,還應不斷拓寬知識面,學習廣博的人文社會知識,學習護理政策與法規(guī)、外語、計算機、人際溝通與交往,不斷學習先進的護理理論和理念,了解本專業(yè)的新進展,善于學習掌握應用于臨床的一系列新的檢查診斷、治療和護理方法及新設備、新技術的應用,并帶領全科加強護理新理論、新知識新技術的學習。

        7具有健康的心理和身體素質

        護理管理者承擔著護理質量的管理、患者的管理、物品的管理以及科室經(jīng)濟收支管理等工作,同時還扮演著領導者、聯(lián)絡者、調配者、計劃者等諸多角色,這就要求護理管理者要具備健康的身體、旺盛的精力和良好的心態(tài)。永遠要用一種積極向上的心態(tài)面對護理工作,并且每天都要自我反省:今天我做對了什么,做錯了什么,什么可以做得更好些。在榮譽面前,要把功勞讓給護士,對取得優(yōu)異成績、做出突出貢獻、工作學習走在自己前面的護士要心悅誠服,虛心學習,決不能妒賢嫉能,要敢于培養(yǎng)超越自己的優(yōu)秀管理者。還要經(jīng)常和護士溝通,與護士建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關系,使護士愿意接受管理,使管理者和護士都能從工作中獲得最佳的心理效應。

        基層管理者應具備的基本素質

        1基層管理者要有較好的心理素質

        普通人的工作任務是完成某一項具體工作,一般來說內容比較單一,標準也比較明確。而管理者是負責某項工作,這項工作可能包含幾項或多項具體內容,涉及自己以及幾個、十幾個甚至幾十個崗位和人。負責這項工作意味著管理者既要照管并約束具體工作人員的工作態(tài)度,工作速度,工作效果等即控制工作過程,又要承擔工作是否順利進行的結果。在這個過程中,基層管理者既要完成自己承擔的具體作業(yè)任務,又要對基層人進行管束、協(xié)調和績效考核等等,因此,基層管理者雖然直接承擔的責任并不大,但還是要承擔比普通人要大得多的壓力。所以作為一名基層管理者,一定要有一定的心理素質。

        2基層管理者要有負責的自覺意識

        基層管理者對同一份工作價值取向的不同,必然會帶來不同的工作方式和工作態(tài)度。做普通人只需為自己負責,而基層管理者的選擇傾向是比普通人更注重自覺意識,表現(xiàn)出來就是處處為組織負責的責任心。單純追求報酬和期望合理回報并同時為組織負責任是職業(yè)活動中兩個不同境界的表現(xiàn),前者是普通人獲取生存的權利,后者則是組織賴以發(fā)展的棟梁。雖然組織并不需要基層管理者站在組織發(fā)展戰(zhàn)略的高度思考問題,但他必須能在處理具體問題時自覺想到組織的需要和利益,這樣才能保證組織的利益在最小單位上不流失或少流失。

        3基層管理者要有科學的管理藝術

        管理藝術包括用人的藝術、溝通的藝術、表揚和批評的藝術,用人要知人,要知人善用,即量才使用,用其所長,避其所短,布置工作要指明意圖,指出要點和方法,限定工作進度,并進行檢查和監(jiān)督,要“言必行、行必果”切忌只布置、不檢查,或者有檢查不考核,更不能干好干壞一個樣,要善于溝通,只有溝通才能了解到確切的信息。溝通是“知人”的重要手段,是“善用”的前提,同時也是體現(xiàn)管理者的親和力、感召力、凝聚力的重要途徑和手段,溝通是發(fā)現(xiàn)問題手段之一,是解決問題的重要基礎。一句話,不善于溝通就不可能做好管理工作;要善于表揚和批評,表揚和批評是管理的重要手段,善于表揚能夠激發(fā)下屬的積極性和創(chuàng)造性,最大限度地發(fā)揮其潛能;表揚不可以夸大其詞,要使下屬感覺到你的誠意,從心靈深處受到激勵,不可以隨便表揚,搞精神賄賂,精神賄賂充其量起一時作用,但是后果不堪設想,萬萬不可以在組織內部效仿,否則良好的組織文化氛圍很難建立起來;善于批評也很重要,批評時一定要站在幫助對方改正錯誤的立場上進行,使被批評者心悅誠服,要指出下屬的錯誤的根本和關鍵之處,“善于批評”往往會起到比表揚還好的效果??傊疁贤ā⒈頁P和批評,是人性化管理不可缺少的手段。

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