2017年高考勵(lì)志文章
2017年高考勵(lì)志文章
不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。高三備考生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志文章激勵(lì)自己為高考奮斗，下面一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2017年高考勵(lì)志文章吧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
2017年高考勵(lì)志文章：高考沖刺階段各科漲分的技巧
高考最后三個(gè)月，這么短的時(shí)間里面，有學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)的高三學(xué)生可以通過(guò)哪些技巧，有效的漲分，逆襲上985工程大學(xué)，甚至是沖向清華北大呢?
規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重
過(guò)完年，離高考只有三個(gè)多月，在如此緊迫的時(shí)間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。
高考那么多科目，每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重，不可能科科都兼顧。對(duì)此大學(xué)生們認(rèn)為：每天晚上回家后，只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目，回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目，回去后要回歸課本，對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。
另外，課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容，可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化;課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的，回家后要強(qiáng)化。一周結(jié)束時(shí)，不忘在周末回顧這周的復(fù)習(xí)。
見(jiàn)縫插針利用時(shí)間
要懂得見(jiàn)縫插針利用空余時(shí)間。比如早上上學(xué)時(shí)從家里到學(xué)校的十幾分鐘里，可以在腦子里快速過(guò)一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容;每天中午、下午放學(xué)時(shí)段往往是交通高峰期，有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間，留下來(lái)再做一篇英語(yǔ)閱讀、背一首古詩(shī)詞，把比較零散的時(shí)間利用起來(lái)。
歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏
在大學(xué)生們眼中，無(wú)論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。
所謂的歸納總結(jié)，有兩個(gè)方面，對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)、試題的歸納總結(jié)?？梢栽囍鴼w納課本知識(shí)體系，從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)。
同時(shí)，對(duì)于典型題目，要?dú)w納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。
勞逸結(jié)合精力充沛
人不是機(jī)器，腦子也有一定的彈性限度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時(shí)，應(yīng)拋下書本做些自己喜歡的事，像看看電視、打打球，甚至是上上網(wǎng)。玩是為了有更好的效率和效果，所以應(yīng)毫無(wú)顧慮地放松。
當(dāng)然，放松也不是無(wú)限度的，不玩那些需要時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)讓自己沉迷于其中的。像看電視，最好不要選擇連續(xù)劇;看閑書，可以選擇雜志，不去看太長(zhǎng)的小說(shuō)。最好是在玩的過(guò)程中還可以學(xué)習(xí)，像一些時(shí)政新聞，就是不錯(cuò)的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了，再回到書本中。
另外，越臨近高考越要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，打羽毛球、散步、跑步，每天堅(jiān)持半小時(shí)至1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合不僅能排解高考前的壓力，更能幫助自己恢復(fù)精力、健康迎考。
高考最后三個(gè)月逆襲，高考沖刺階段各科漲分的技巧
問(wèn)：高考前這兩三個(gè)月，一天的時(shí)間具體該如何安排?
答：這段時(shí)間，可以按照高考模式來(lái)調(diào)整自己的生物鐘，讓自己及早適應(yīng)。比如高考一般是上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。那么，在考前可以安排早上7：00～7：30起床、吃飯，8：00后開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，中午11：30后休息，下午2：30開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，依此。
一天復(fù)習(xí)兩科足夠，不要排太滿，這樣復(fù)習(xí)才能比較細(xì)致。晚上不要熬夜，在11點(diǎn)左右就可以休息，最遲不要超過(guò)12點(diǎn)，考前熬夜不利于狀態(tài)的保持。
問(wèn)：怎么樣才能提高文綜成績(jī)?
答：高考中，文綜相當(dāng)能拉分，尤其對(duì)于比較拔尖的同學(xué)，此時(shí)提高成績(jī)文綜是突破口，即歷史、政治、地理三科的綜合復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。
歷史：想拿高分就一個(gè)竅門：背課本(僅從高考應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō))。另外對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確記憶，比如歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中各個(gè)啟蒙思想家的主張，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)尊重課本去記去背。
在看歷史書時(shí)要細(xì)心，時(shí)間地點(diǎn)人物要記準(zhǔn)確，書上的小字部分也不應(yīng)該放過(guò)。
政治：政治想拿高分，還是要講究一些策略。比如選擇題，做題不要鉆牛角尖，一般的技巧是先排除兩個(gè)，剩下兩個(gè)后，再看看哪個(gè)更扣題，哪個(gè)更顯而易見(jiàn)，要相信自己的判斷。
哲學(xué)部分，復(fù)習(xí)時(shí)，可以拿出完整一天的時(shí)間，把兩本書認(rèn)真看一遍，邊看邊把書上提及的原理和方法論摘抄下來(lái)。其實(shí)，兩本厚厚的書也就是6面A4的紙，復(fù)習(xí)哲學(xué)時(shí)只要看這些筆記，會(huì)發(fā)現(xiàn)條理很清晰，記得牢，答題時(shí)很好調(diào)動(dòng)思路。
政治出題比較依賴熱點(diǎn)，所以后期復(fù)習(xí)至少要選一份比較完整的熱點(diǎn)資料來(lái)看。好好研究一下它是怎樣從不同的角度分析這些熱點(diǎn)的，同時(shí)還要注意一些時(shí)政術(shù)語(yǔ)的表達(dá)。
地理：要想拿高分要有扎實(shí)的基本功。這個(gè)基本功包括兩個(gè)方面：一個(gè)是定位，一個(gè)是牢記地理規(guī)律和區(qū)域特點(diǎn)。
準(zhǔn)確定位就要求非常熟悉地圖，可通過(guò)畫圖來(lái)加深記憶。還有就是區(qū)域特點(diǎn)，以世界地理為例，13個(gè)分區(qū)，每個(gè)區(qū)把它分成自然和人文兩個(gè)部分。自然 部分再分面積、氣候、植被、水文、礦產(chǎn)等，人文部分還可分成人口、語(yǔ)言、區(qū)域文化、旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。這樣經(jīng)過(guò)整理的知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較清晰，方便記憶復(fù)習(xí)。
問(wèn)：如何提高理綜成績(jī)?
答：理綜同樣是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)拉分的關(guān)鍵?？偟膩?lái)說(shuō)，理綜的知識(shí)點(diǎn)比較多而且比較瑣碎，不過(guò)理綜題目雖然千變?nèi)f化但萬(wàn)變不離其宗，因此回歸課本、掌握好基本的知識(shí)點(diǎn)是最為簡(jiǎn)便也是最為有效的。
物理：大學(xué)生們認(rèn)為，其實(shí)做物理題時(shí)沒(méi)必要總是挑難的、偏的，要認(rèn)真分析一些常規(guī)的題型，懂得基本分析方法，這樣問(wèn)題也就輕而易舉了。
化學(xué)：不要死記，要把性質(zhì)和方程式連接起來(lái)。物理、化學(xué)很強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和邏輯，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作及思路要弄懂并類比。現(xiàn)在考試的側(cè)重點(diǎn)越來(lái)越傾向分析創(chuàng)造力，而實(shí)驗(yàn)最能體現(xiàn)這點(diǎn)，做時(shí)要多想原因，不能疏忽。
生物：也是零散的知識(shí)較多，在復(fù)習(xí)中要經(jīng)常仔細(xì)地讀課本，直到弄透弄懂，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，精通課本比一知半解做題好得多。在此基礎(chǔ)上多涉獵一些練習(xí)，做題時(shí)要注意積累題目，特別是那些不是很明白的和做錯(cuò)的題目。
問(wèn)：怎樣提高作文成績(jī)?
答：提高作文成績(jī)，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平時(shí)可以多背誦詩(shī)歌，多看看歷年的高考優(yōu)秀作文，參考其中的語(yǔ)言、體例。另外，積累、閱讀在考前的最后幾個(gè)月很重要，多讀些綜合性質(zhì)的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊(yùn)。
方法上，平時(shí)可以寫好一些優(yōu)美的開(kāi)頭、結(jié)尾，在每次模擬考試中練習(xí)，臨場(chǎng)套入話題;也可以強(qiáng)化練習(xí)某一種或幾種模式，考試時(shí)若無(wú)從下手可以采用固定模式套入。
注意，高考作文改卷主觀性較強(qiáng)，同一篇作文，常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩(shī)歌、戲劇這類體裁，平時(shí)沒(méi)怎么練習(xí)的，在高考作文時(shí)還是不要輕易嘗試的好，避免因風(fēng)險(xiǎn)太大而失分。
問(wèn)：回答文綜大題時(shí)該注意哪些方面?
答：回答文綜大題時(shí)，可以貫徹“多寫、多分點(diǎn)、多寫術(shù)語(yǔ)”的三多政策。多寫，即在審題之后結(jié)合題意把知道的東西都搬上去。高考改卷時(shí)，多寫不扣分，少寫卻絕對(duì)得不到高分。
多分點(diǎn)，這樣顯得答題有條理。尤其要把分點(diǎn)的序號(hào)、小標(biāo)題寫明顯。高考改卷時(shí)，老師往往沒(méi)有時(shí)間完整看完，都是提綱挈領(lǐng)看分點(diǎn)、看標(biāo)題，分點(diǎn)明顯可避免老師把兩點(diǎn)看成一點(diǎn)造成失分。
多寫術(shù)語(yǔ)，高考答案要簡(jiǎn)練而且術(shù)語(yǔ)化，要達(dá)到這個(gè)要求，平時(shí)做題時(shí)就要把自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)化答案對(duì)比一下，比較差距。
問(wèn)：平時(shí)在家，理綜卷有必要天天做嗎?該在什么時(shí)間做比較合適?
答：對(duì)于理綜，平時(shí)可以先做單科的試卷，而綜合的理綜卷，可以放到周末做，一星期做一張理綜卷，這樣既有針對(duì)性的強(qiáng)化又有綜合性的練習(xí)，不偏不廢。
問(wèn)：文言文翻譯平時(shí)該怎么復(fù)習(xí)?
答：要熟知課本中每個(gè)文言字詞的意思，同時(shí)，把課本上學(xué)到的一字多義的詞列出來(lái)，每個(gè)意思舉出一兩個(gè)例子。這個(gè)階段也別丟下課本，每天抽幾分鐘朗讀文言文，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感很有好處。
問(wèn)：英語(yǔ)的完型填空、閱讀題如何提高得分?
答：英語(yǔ)也是很看重語(yǔ)感的科目，每天早讀時(shí)花上15～30分鐘朗讀，有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，此外，還要講求方法。做題時(shí)可以先快速通讀一篇，然后再帶 著題目去閱讀。做題時(shí)結(jié)合上下文，尤其注意那些在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關(guān)鍵。另外適當(dāng)?shù)木毩?xí)不可少，一天最好能有4篇閱 讀理解，堅(jiān)持下來(lái)益處不少。
問(wèn)：英語(yǔ)作文總是不上不下，有沒(méi)有突破瓶頸的方法?
答：寫完作文后，要注意與老師交流，找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式，適當(dāng)積累些高級(jí)句型、詞匯作為英文寫作的“亮 點(diǎn)”。另外每次試卷的標(biāo)準(zhǔn)例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作為自己英語(yǔ)寫作的素材積累下來(lái)，在下次寫作時(shí)有意識(shí)地運(yùn)用進(jìn)去。
問(wèn)：準(zhǔn)備拿英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題從頭過(guò)一遍，現(xiàn)在做可行嗎?
答：英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)不僅變化多，而且非常零碎，到了高三下學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，最好不要打算從頭看起以免浪費(fèi)時(shí)間，可以針對(duì)平時(shí)做錯(cuò)的語(yǔ)法題去翻閱課本，或者是針對(duì)薄弱部分有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化。
問(wèn)：那么多練習(xí)卷、試卷，整理的時(shí)候要注意哪些方面?
答：平時(shí)的小考和練習(xí)卷，每次做完一定要整理。用紅筆勾出老師強(qiáng)調(diào)的題目、比較典型的題目、自己做錯(cuò)的題目三部分。這樣醒目而且印象深刻，方便記憶。
經(jīng)典題型和錯(cuò)題都是整理試卷的重要內(nèi)容，可以專門做收集歸納，列出詳細(xì)解答過(guò)程、寫出自己錯(cuò)誤的原因，然后回歸課本尋找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
高考前發(fā)的文綜、理綜練習(xí)卷、例年高考卷、省市質(zhì)檢等大考的試卷，里面的題目要認(rèn)認(rèn)真真地一題一題過(guò)，經(jīng)典題、錯(cuò)題更不可疏忽。
問(wèn)：這一階段復(fù)習(xí)課本和做練習(xí)的時(shí)間怎么安排才合理?
答：三四月份大多是專題復(fù)習(xí)階段，可以多做一些練習(xí)，做完練習(xí)后針對(duì)錯(cuò)題或者薄弱題再回頭復(fù)習(xí)課本知識(shí)。等到考前一個(gè)月，就可以有針對(duì)性地做題，那些一看就會(huì)做的題目可以舍棄，而新題還是要適當(dāng)做一些，防止高考時(shí)自己因?yàn)閷?duì)題型陌生而膽怯。
2017年高考勵(lì)志文章：為高考奮斗的歲月
1、每一個(gè)走過(guò)高考的人，回憶起挑燈夜讀的時(shí)光，都會(huì)心懷感動(dòng)，那段青春的歲月里，為夢(mèng)想而堅(jiān)持的勇氣與力量，在今后的人生路途中，同樣會(huì)激勵(lì)自己進(jìn)步，幫助自己前行。
2、最后一課英語(yǔ)結(jié)束，走出考場(chǎng)，迎來(lái)了許多的家長(zhǎng)站在門口等候，他們關(guān)切的問(wèn)考得怎么樣，很少有人回答，我們都默默的不說(shuō)話，微微一笑，望著藍(lán)天，看著太陽(yáng)，長(zhǎng)舒了一口氣，瞬間覺(jué)得越過(guò)高考，沒(méi)有什么是自己過(guò)不去的坎，別人認(rèn)為的“痛苦經(jīng)歷”對(duì)我們這些個(gè)朋友來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)，高考后的第一個(gè)夜晚，我們最后一個(gè)在教室相聚的時(shí)間，好多的同學(xué)都哭了，說(shuō)不出為什么，陪伴了我們?nèi)甑耐瑢W(xué)，老師，我們真的是再見(jiàn)了，記得剛上高中那會(huì)，幾乎所有的同學(xué)都說(shuō)，我再也不會(huì)回憶起我這么一段經(jīng)歷，也不會(huì)想起自己為了高考所付出的努力。我沒(méi)這么想，我覺(jué)得自己會(huì)想起的，因?yàn)檫@里珍藏著我最美好的回憶，在這里，我收獲了友情，師生情，收獲了自己認(rèn)為最珍貴的東西-----勇氣和魄力。我想再也沒(méi)有這么一段時(shí)光會(huì)讓我如此努力了，我會(huì)時(shí)常珍惜。
3、那個(gè)時(shí)候?yàn)榇髮W(xué)而奮戰(zhàn)的我們是何等的讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人無(wú)法理解，所有的一切都自己一個(gè)人做，所有的悲傷從不?流露在外人面前。在高考的前幾個(gè)月，每個(gè)人的臉上都寫滿了不知道是不是悲傷的面孔，在這個(gè)雷電襲擊著我們身心的地方，每個(gè)人的心中都似一團(tuán)火，正在胸口慢慢噴薄，就像是那無(wú)韁的野馬，準(zhǔn)備在無(wú)邊的曠野上奔馳，偶爾朋友碰面，我們所給的就僅僅是一個(gè)擁抱，一個(gè)祝福的眼神，一個(gè)深切的微笑。
4、同學(xué)間的情誼，朋友之間深切的祝福，老師們對(duì)我們無(wú)微的關(guān)注，當(dāng)時(shí)我們的口號(hào)是：“不經(jīng)歷煉獄般的痛，怎會(huì)有鳳凰涅盤般的重生”。接受著高考前的一切安排，接受著老師同學(xué)的一切好意，一切都為了自己那個(gè)卑微的不能再卑微的夢(mèng)，那個(gè)時(shí)候的我們，認(rèn)為高考前所有的努力都是值得的。沒(méi)有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們就這樣默默的努力著。
5、倒計(jì)時(shí)的三十天里，英語(yǔ)老師給我們放著考前勵(lì)志，每天的課前一支歌，每天的課間宣誓，同學(xué)們的激情無(wú)時(shí)無(wú)刻不高漲著，每天幾點(diǎn)一線的生活，也使我們生活的那么充實(shí)。教室里，每天試卷充斥著教室的懷抱，每天都能讓雙手沾著油墨的香氣入睡，每天的生活都是如此的枯燥而富有生氣，因?yàn)樵谀抢铮軌蚯逦穆?tīng)到同學(xué)們的呼吸，能夠深切地感受到他們對(duì)未來(lái)的期許是有多深，更能感受得到一群朝氣蓬勃的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后的那一陣陣愜意的微笑和那充滿著愛(ài)意的擁抱。
6、終于到了高考時(shí)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，還是眼神傳達(dá)著對(duì)每個(gè)人的祝福，記得我們每次上考場(chǎng)的前幾分鐘，班主任站在我們的必經(jīng)之路上和我們擊掌，還說(shuō)著“**，加油”。他記得我們班每個(gè)學(xué)生的名字，他從來(lái)都沒(méi)有喊錯(cuò)過(guò)我們的名字，我們都欣然走進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松答卷，交卷，最后還不忘給監(jiān)考老師一個(gè)甜美的微笑。
7、又是一年高考志愿填報(bào)時(shí)，幾個(gè)復(fù)讀的同學(xué)問(wèn)我填報(bào)志愿的事情，看到他們對(duì)大學(xué)的期待與渴望，在大學(xué)里“閑游”了將近一年的我也時(shí)不時(shí)的會(huì)回想起那個(gè)曾經(jīng)被我們成為“惡魔般的地獄”——那些為高考奮斗的歲月。
8、好多人都說(shuō)“有聚就會(huì)有散”。我們都信誓旦旦地說(shuō)著未來(lái)的事，說(shuō)好我們會(huì)相聚，說(shuō)好我們好聚好散，青春就是如此呀，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有散場(chǎng)，只留下我們的回憶在心中，寢室的最后一晚，好姐妹們都沒(méi)有睡覺(jué)，八個(gè)人擠一張床，相互擁抱著，思憶著過(guò)去，暢談著夢(mèng)想，時(shí)間總是那么快，看看現(xiàn)在，我們都已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)快一年了，不知道遠(yuǎn)方的朋友們都還可好?說(shuō)好的聯(lián)系也隨著我們的離開(kāi)見(jiàn)見(jiàn)中斷，每個(gè)人都各忙著各自的事情，不知道還記不記得我們?cè)谝黄饡r(shí)說(shuō)好的約定，或許記得吧。
9、記得青春散場(chǎng)的歌詞里這么唱到：“那時(shí)候我們都一樣，奔跑在同一個(gè)方向可我有天使的翅膀，飛到遠(yuǎn)方收集散落的陽(yáng)光，用快樂(lè)濕潤(rùn)這夕陽(yáng)，任憑時(shí)間靜靜流淌，我們依舊記得我們不要把彼此遺忘，約定重逢在明天的路上。”高考的歲月里正在開(kāi)始慢慢散場(chǎng)，我們學(xué)會(huì)了努力追逐自己的夢(mèng)想，我們不斷成長(zhǎng)，偶爾有風(fēng)雨阻擋，總會(huì)有片天空讓我們飛翔。
10、回憶總會(huì)心傷，作為一個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在我只能說(shuō)，回憶過(guò)去，且行且珍惜吧。
2017年高考勵(lì)志文章：遲了太久，就不必到了
當(dāng)年參加高考，見(jiàn)過(guò)觸目驚心的一幕。
那天下午答完卷子出考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位考生暈在地上，父母在旁邊呼天搶地。問(wèn)過(guò)路人才知道，原來(lái)是這位考生遲到了半個(gè)小時(shí)，哀求監(jiān)考老師讓他進(jìn)去，監(jiān)考老師卻不為所動(dòng)，說(shuō)了一句：“遲了太久，就不必到了。”考生最后撲通一聲跪在地上，連連磕頭，磕到頭都破了，老師仍堅(jiān)稱絕不破例，拒不放行。考生最終暈倒在地，父母指責(zé)老師不通人情，痛哭大罵不已。
這件事始終留在我的記憶中，至今想起那考生血肉模糊的額頭仍覺(jué)得凄慘無(wú)比。我并不覺(jué)得那位老師做得有何錯(cuò)誤，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，他只是履行職責(zé)而已。如果他一時(shí)心軟，反而會(huì)對(duì)不起那千千萬(wàn)萬(wàn)按時(shí)抵達(dá)的考生。
高考是人生大事，想來(lái)那一次遲到雖不至改變那位磕頭考生的命運(yùn)，卻也必然影響甚大。不知道這一場(chǎng)教訓(xùn)，是否讓他銘記終生。
后來(lái)工作，關(guān)于“遲到”的話題更是每天上演。北京是名副其實(shí)的“堵城”，朋友聚會(huì)、工作會(huì)面大多會(huì)因?yàn)榻煌▎?wèn)題而遲到，我不算苛刻的人，每次哪怕自己早到也愿意多等一會(huì)兒并無(wú)怨言。
只有一種情況我會(huì)變身成“絕不通融”的鐵面人——應(yīng)聘的遲到。
曾有一位各方面條件都不錯(cuò)的應(yīng)聘者，卻比約定好的時(shí)間整整遲到了一個(gè)小時(shí)。那天我微笑著聽(tīng)他講完他的工作經(jīng)歷，然后把他送走，在簡(jiǎn)歷上打了個(gè)大大的叉。我給人事部門的反饋是：連自己最重要的事情都可以遲到，公司無(wú)法把工作放心交給他。
明知今天是關(guān)鍵行程，交通可能會(huì)出現(xiàn)擁堵，就該做好準(zhǔn)備，早早出門。臨到最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，氣喘吁吁地奔跑，不停道歉……對(duì)不起，這不會(huì)得到同情。
如果分不清輕重緩急，說(shuō)明你根本還沒(méi)有成熟到可以合理分配自己的時(shí)間，更難以在這個(gè)殘酷社會(huì)立足。遲到與否，不僅僅體現(xiàn)一個(gè)人細(xì)心與認(rèn)真的程度，更重要的是體現(xiàn)一個(gè)人的責(zé)任感。
電影《肖申克的救贖》中，老犯人布魯克斯在監(jiān)獄中被關(guān)押了50年，一直擔(dān)任圖書管理員。然而，當(dāng)他得知自己馬上要刑滿釋放時(shí)，不但沒(méi)有欣喜若狂，卻開(kāi)始驚慌失措，因?yàn)樗呀?jīng)完全習(xí)慣了監(jiān)獄體制化的生活，他對(duì)于外面的世界一無(wú)所知，充滿恐懼。
為了不離開(kāi)監(jiān)獄，老布舉刀殺人，以求得在監(jiān)獄中繼續(xù)服刑，然而最終他依然被放出監(jiān)獄。
他入獄時(shí)只見(jiàn)過(guò)一兩輛汽車，出獄時(shí)卻滿大街都是汽車，他在一家小超市工作，老板看不起他，他也做不好。他懷念在監(jiān)獄里的生活，受人尊敬，生活穩(wěn)定。最終他寫了封信給獄友們，說(shuō)寧可拿槍打劫也希望回到監(jiān)獄，可是自己太老了，已經(jīng)做不了這種事了。
最后他寫：希望監(jiān)獄不要再放出像我這么老的人。
他最終選擇在小旅館里自盡。
自由來(lái)得太遲了，遲得已經(jīng)沒(méi)有來(lái)臨的必要，強(qiáng)制性的來(lái)臨，只會(huì)帶來(lái)崩潰的結(jié)局。
某天看電視，看到一位棄嬰在孤兒院長(zhǎng)大成人后與親生父母相見(jiàn)。親生父母接受訪問(wèn)時(shí)聲淚俱下，稱當(dāng)年是因?yàn)榧揖池毢?，萬(wàn)般無(wú)奈才放棄了孩子，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，希望可以找回孩子，補(bǔ)償孩子。
鏡頭一轉(zhuǎn)，那位已經(jīng)生出青色胡茬兒的小伙子一臉漠然。記者問(wèn)他：你愿意與父母相認(rèn)嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭：愿意。記者又問(wèn)：那你愿意跟他們回家嗎?他說(shuō)：不愿意。
記者問(wèn)他為什么，他說(shuō)：好多年以前我期待過(guò)跟他們相認(rèn)，有一個(gè)屬于自己的家。這個(gè)念頭在我的心里想了太久太久，幾乎每天都要想一遍，想起來(lái)就想哭。可是特別奇怪，想著想著，這個(gè)念頭居然就漸漸淡了，而且越來(lái)越麻木。到最后，我自己也不覺(jué)得這是多大個(gè)事了。
他搖搖頭：我現(xiàn)在覺(jué)得自己就這么自由自在，沒(méi)爹媽管著，也挺好的。如果他們?cè)賮?lái)照顧我，我還真不習(xí)慣，所以還是算了吧。
記者追問(wèn)：那你是在恨他們嗎?他笑了一下：以前有過(guò)，現(xiàn)在確實(shí)是沒(méi)有了。沒(méi)有愛(ài)哪來(lái)的恨?我就是覺(jué)得，有些東西來(lái)得太晚了，并不一定沒(méi)有它存在的意義，只是，我不想要了。
一杯熱騰騰的茶，放到?jīng)鐾?，再喝已沒(méi)有必要，只會(huì)傷身。一件加厚的外衣，穿得太晚，寒氣已經(jīng)侵入體內(nèi)，感冒無(wú)法避免。兒女的孝順，在父母去世以后才表現(xiàn)，那是失德與偽善。朋友的關(guān)懷，在事過(guò)境遷后再開(kāi)口，只會(huì)得到禮貌的回應(yīng)，很難得到知己的情誼、交心的溫暖。愛(ài)情的表白，在羅敷有夫之后再開(kāi)口，要么是甘當(dāng)見(jiàn)不得光的小三，要么也只能留下“恨不相逢未嫁時(shí)”的遺憾。
當(dāng)年監(jiān)考老師的一句話道出了真理：遲得太久，不必到了。遲到，本身就說(shuō)明了緣分的不足與付出的欠缺，無(wú)論是前者還是后者，都不該再續(xù)前緣。你若真在乎，必然早早追求，早早擁有，怎會(huì)等到對(duì)方心已死，情已逝，才遲遲到來(lái)。
在某場(chǎng)人生約會(huì)時(shí)，如果遲到，只能說(shuō)明從未重視。即使“到”了，也無(wú)法抵消“遲”的負(fù)作用。請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己的心，是真的需要這場(chǎng)相逢嗎?還是下一次才值得嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)?
不曾重視的相約，失去時(shí)莫道遺憾。
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