做一個有責(zé)任心的人，一個有愛心的人，事事盡責(zé)，處處成功。有哪些關(guān)于愛心伴我成長的勵志日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的愛心與責(zé)任的作文，希望能幫到你。

　　愛心與責(zé)任的作文篇一

　　責(zé)任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負的責(zé)任的認識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。

　　一天放學(xué)的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對子女的責(zé)任，是萬物不能換取的愛的責(zé)任。

　　每次上學(xué)與放學(xué)的時候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負責(zé)，對我們未來負責(zé)。

　　上個月，我在騎自行車的時候不慎把左手跌斷了。又因為現(xiàn)在是六年級，正是學(xué)習(xí)緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進教室時，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因為中午我在學(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強悍的同學(xué)來保護我，并幫我打飯。上課時我的左手有一點疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴厲的她沒有責(zé)備我，放學(xué)時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛才沒聽進去的內(nèi)容?？粗蠋熌悄樕系募毿“櫦y，我的眼中噙著淚花。他們是對自己職業(yè)負責(zé)、對我們未來負責(zé)。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國家的棟梁，他們奉獻自己的青春、自己的年華。

　　一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對;一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個有責(zé)任心的人，一個有愛心的人，事事盡責(zé)，處處成功。

　　愛心與責(zé)任的作文篇二

　　寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。

　　這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

　　看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五(1)班的班長李根。李根的爸爸患有嚴重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔(dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”!

　　看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學(xué)習(xí)就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。

　　在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學(xué)生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老;幼之幼，以及人之幼。”

　　愛心與責(zé)任的作文篇三

　　我曾在書看到過這樣的一句話：“愛心讓自己高尚，愛心產(chǎn)生責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生動力，動力產(chǎn)生奮斗，奮斗產(chǎn)生希望。”是啊，愛心與責(zé)任就像一對雙胞胎，緊緊的連在一起。

　　同學(xué)們還記得發(fā)生“5.12”汶川大地震的時候，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砹司薮蟮臑?zāi)難?？墒牵瑸?zāi)難無情人有情，四方有難，八方支援!溫家寶爺爺在第一時間趕到災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)區(qū)群眾。我們每天都能從電視上看到全國人民給汶川運來了礦泉水、方便面、帳篷等生活物資。成千上萬的解放軍叔叔匆匆忙忙地趕到地震災(zāi)區(qū)，他們不怕吃苦、勞累，不怕流血、犧牲，幫助受災(zāi)人民群眾搶救他們的生命和財產(chǎn)。另外成百上千支志愿者隊伍也趕來了，哪里有困難，哪里就有他們的身影。全國各地都舉辦了捐款、獻愛心活動。公園里、馬路上、超市里、校園中都擺放著愛心捐款箱。我、同學(xué)們和爸爸媽媽以及身邊的所有人都捐出了自己的零花錢......

　　生活中，每個人都有愛心，每個人都在自己的崗位上盡著自己的責(zé)任。比如，醫(yī)生向病人奉獻愛心，他們盡著救死扶傷的責(zé)任;軍人向祖國和人民奉獻愛心，他們盡著保家衛(wèi)國的責(zé)任;老師向?qū)W生們奉獻愛心，他們又盡著教書育人的責(zé)任......又比如，我們在公交車上給老人讓座，在公園里撿垃圾，給生活無助的人一點點關(guān)心，為失學(xué)的兒童捐獻學(xué)習(xí)用品等等。這不僅是奉獻自己的愛心，也是為社會盡上我們的一份責(zé)任。

　　德國著名的思想家歌德曾經(jīng)說過一句話：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情中有一種愛心。”《愛的奉獻》有一句歌詞：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，只要人們都獻出一點愛心，都盡到自己的責(zé)任，我相信，我們出一定會擁有更加美好的明天!

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