人人都想成才，青年人的這個(gè)想法更為突出和強(qiáng)烈。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勵(lì)志成才的文章，歡迎大家閱讀。

　　勵(lì)志成才的文章篇一：成才靠自己

　　人人都想成才，青年人的這個(gè)想法更為突出和強(qiáng)烈。但怎么才能成才，自古以來眾說紛紜。在逆境中可以成才，匡衡鑿壁偷光苦讀便是一例：在順境中可以成才，少年康熙熟讀史書，苦習(xí)武功，為“康乾盛世”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：勤奮讀書可以成才，王充書鋪門前站著讀書被傳為佳話……在各種條件下都可以成才，雖然環(huán)境、條件不同，但這些成才者有一個(gè)共同點(diǎn)，就是：依靠自身的努力。所以說客觀條件并非成才的主要因素，主要因素是人們的主觀努力。

　　主觀努力分為兩個(gè)方面，一個(gè)是思想上立志，一個(gè)是行動(dòng)上努力。

　　首先，要成才必須明確志向。有了明確的志向，人們才會(huì)朝看總的方向奮斗，學(xué)習(xí)工作才有動(dòng)力，這樣才可能成就一番

　　事業(yè)，最終進(jìn)入到人才的行列里。而無志的人活著，只能消耗由別人創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和享用別人創(chuàng)造的精神財(cái)富。他們沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，更不會(huì)為之奮斗，又怎談得上成才呢?

　　其次，要成才必須為實(shí)現(xiàn)確實(shí)的目標(biāo)進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，不達(dá)目的不放松。如果一個(gè)人不為自己的目標(biāo)奮斗，這個(gè)目標(biāo)只是空想，這個(gè)人也絕不會(huì)成才。成才的路并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有磕磕絆絆，乃至大風(fēng)大浪，這就需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信心以及自己的實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝困難。諾貝爾用鮮血和親人的生命換來了炸藥爆炸的成功：愛迪生選用了1000多種材料，最終找到最佳的材料，給人間帶來光明。“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”。只有戰(zhàn)勝成才道路上的一切困難，戰(zhàn)勝自我，用自己的勤奮與恒心來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能成為一個(gè)有用之才。

　　當(dāng)然，除了主觀努力，成才還需要一定的客觀條件?？陀^條件包括社會(huì)條件，家庭條件等等。如果能很好地利用客觀條件，就會(huì)更快地成長(zhǎng)。拿社會(huì)條件來說，我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行改革開放政策，政治和經(jīng)濟(jì)生活都很活躍，這為人們成才創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。在“_”橫行的年代，天天階級(jí)斗爭(zhēng)，又有幾人能有心思努力學(xué)習(xí)知識(shí)爭(zhēng)取成才呢?

　　總之，成才不是說一句話，有一個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)的。成才的關(guān)鍵在于自己的努力。對(duì)于每個(gè)人來說，條件和機(jī)遇會(huì)有不同，但是我相信，只要努力奮斗，成才的路上一定會(huì)有你的身影。

　　勵(lì)志成才的文章篇二：立志成才

　　一個(gè)志在遠(yuǎn)大有成就的人，他必須如歌德所說：“知道限制自己，反之那些什么事都想做得人，其實(shí)什么事都可以做不成，而終歸于失敗。”俗話說：“成功者立常志，失敗者常立志”。如果你達(dá)到了不撞南墻壁不回頭，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的這股執(zhí)著之中。

　　有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大致。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越有調(diào)動(dòng)心理潛能，使人觀察敏銳，記憶持久，思維深刻，想象豐富。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越能激發(fā)人對(duì)工作的自覺性，并使精力充沛，興趣集中，勤備耕耘，契而不舍。正是由于遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，使偉人一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，直達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)，他就成了人中豪杰。

　　俗話說：“立志是事業(yè)的大門”，同樣的道理，立志也是成才的大門，成才靠動(dòng)力，而立志則是主要的內(nèi)動(dòng)力源，立志是關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)。

　　可能你也聽說過：“學(xué)須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”如果志不立，沒有明確的成才方向，何以?shī)^斗，何以成才，這是不言而喻的道理。荀況在《荀子?勸學(xué)》中說：“無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功。”一語(yǔ)到破了“定志”的重要性。

　　立志者事竟成。定志的關(guān)鍵在于自勝，戰(zhàn)國(guó)時(shí)有句話：“志之難也，不在勝人，在自勝也，”就是說：志向的困難，不在于勝過別人，而在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己，立志容易定志難，我們常講成才志向，不同于一般的自我關(guān)心和期盼，是指一個(gè)較久遠(yuǎn)，高大的人生目標(biāo)。這本身包容著對(duì)人生意義的解答。遠(yuǎn)大志向是科學(xué)信仰指導(dǎo)下的成才目標(biāo)，它是最后的精神動(dòng)力和精神支點(diǎn)。當(dāng)我們確立了成才的正確志向，你的人生視覺將頓時(shí)開闊，你就不難在成才的路上努力的把握住自己，當(dāng)你成功了，面對(duì)捧來的鮮花，經(jīng)久不息的掌聲，你自然不會(huì)自滿自足;當(dāng)你失敗了，被太多的不幸挫折絆倒，你會(huì)躍起再試，毅然前行，因?yàn)槟銜?huì)感覺到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必經(jīng)的驛站。遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)正沿著路向我們招手呢…

　　勵(lì)志成才的文章篇三：泛舟書海，勵(lì)志成才

　　有一部老電影，片名叫《臨時(shí)工》。男主人公是一位圖書經(jīng)銷商，常常掛在嘴邊的一句話就是“書是人類最好的朋友”。這本是劇中主人公的一句廣告詞，但也是亙古不變的真理。

　　人類的知識(shí)來源于前人對(duì)實(shí)踐的總結(jié)?？偨Y(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)形成的書籍，是千百年來人類智慧的結(jié)晶。讀書就是瀏覽歷史，就是縱觀人類的進(jìn)步歷程，就是用幾年、十幾年的時(shí)間獲取人類幾千年的文明。

　　我非常喜歡讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了讀書的意義。

　　今年暑假，爸爸帶我去青島旅游，我?guī)Я艘槐緯?，叫《閱讀給我們智慧》，原本只是想在空閑的時(shí)候拿出來解悶，但一看上就把我“抓”住了，愛不釋手，一口氣讀完了。

　　這本書中收集了幾十個(gè)小故事，每一個(gè)都很精彩，它牽著我的手走進(jìn)了奇妙的七彩世界，徜徉在時(shí)空隧道之中。

　　我知道了什么叫“籌算”，這種源自春秋戰(zhàn)國(guó)的算術(shù)方法體現(xiàn)了我國(guó)古代文明。我想考考爺爺奶奶，他們可都是學(xué)數(shù)學(xué)的。“你們知道什么是‘籌算’嗎”?我一本正經(jīng)的問爺爺奶奶。爺爺哈哈笑著說：“你這趟青島不白去，不但玩得美了，還知道了‘籌算’，爺爺奶奶上大學(xué)的時(shí)候就知道了”，爺爺還用牙簽給我演示了一下。“咱們是上大學(xué)的時(shí)候在講數(shù)學(xué)發(fā)展史的課上學(xué)到的，人家孩子上小學(xué)就知道了，比咱們強(qiáng)”，奶奶在一旁說道。

　　爺爺奶奶小的時(shí)候社會(huì)資源匱乏，沒有條件廣泛的閱讀，我現(xiàn)在有讀不完的書，爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我，趕上了好時(shí)候。

　　讀書不但要獲取知識(shí)，還有從中學(xué)會(huì)做人。

　　你知道什么是“千紙鶴”么?以前我聽說過，是用來表達(dá)對(duì)別人美好祝愿的，據(jù)說疊一千個(gè)紙鶴，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這本書里有一個(gè)關(guān)于紙鶴的辛酸的故事。

　　一個(gè)又聾又啞的殘疾女孩，生活在孤兒院中，雖然享受到社會(huì)帶給她的溫暖，但很孤獨(dú)，于是折了一個(gè)紙鶴拋出墻外，去尋求快樂。一個(gè)80多歲的孤老院中的老人見到了這個(gè)紙鶴，于是也折了一個(gè)，寫上祝福的話，紙鶴又“飛”了回來……

　　紙鶴在老人和孩子中間飛來飛去，小女孩從老人給她的紙鶴中認(rèn)識(shí)了更多的字、學(xué)會(huì)了詩(shī)詞以及做人的道理;老人在帶個(gè)孩子快樂和知識(shí)的同時(shí)，自己也享受到了天倫之樂。幾年以后，當(dāng)老人老的不再能為她折紙鶴的時(shí)候，小女孩又陷入了孤獨(dú)。

　　我感到心酸，是因?yàn)檫@兩個(gè)都需要社會(huì)關(guān)愛的人被遺忘了，居然需要他們自己去尋求慰籍。我鼻子酸酸的看完這個(gè)故事，意識(shí)到了一份責(zé)任，并不是長(zhǎng)大以后要怎樣，是現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)愛別人，雖然我的力量是有限的，但愛心是無限的。只要有愛心，人人都獻(xiàn)出一份愛，比如說在周末的時(shí)候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲，到孤老院去看看老人給他們唱一首歌，那這個(gè)世界上就會(huì)多一份歡笑，少一點(diǎn)可怕的孤獨(dú)。

　　讀這本書的時(shí)候，就像有一只手牽著我，走過歷史，走過未來，走過快樂，走過辛酸，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。這是一本好書，他教我知識(shí)，教我做人，我喜歡它。

　　書籍是我最好的朋友。

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