榜樣的力量演講稿
榜樣的力量演講稿
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志。以下是學習啦小編為你整理的青春榜樣演講稿，希望能幫到你。
榜樣的力量演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
榜樣的力量演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五一班的吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣 前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。
今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢?”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學生?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的_x，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責任，傳承未來》。
同學們，什么樣的小學生才算是一名真正合格的小學生?恐怕只有極少數(shù)人想過這個問題。隨著人民生活水平的提高，我們作為獨生子女的一代人，受著兩代人的呵護，似乎被長輩濃濃的的愛給寵壞了。衣來伸手飯來張口，生活在衣食無憂的今天，我們的信仰又是什么?甚至沒有人去考慮這樣的問題。究竟還有多少傳統(tǒng)美德能在我們身上發(fā)揚光大?還有什么時代精神可以深入人心、傳承未來呢?
2014年5月30日，在北京市海淀區(qū)民族小學主持召開座談會時說過：“一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。”作為小學生的我們，也要從小培育和踐行社會主義核心價值觀。那么究竟如何才能做到這一點呢?我認為就應該像習所說：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?/p>
目前我們還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。周恩來少年時便知自己是為中華之崛起而讀書!
踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內省也。”榜樣的力量是無窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
每個人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事，我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書，學會學習，學會健體，學會感恩，學會生存。我們每天都要想一想，學習努力嗎?對集體熱愛嗎?對同學們關心嗎?對老師尊敬嗎?在家孝敬父母嗎?在社會上遵守社會公德嗎?對好人好事有敬佩感嗎?對壞人壞事有義憤感嗎?這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心，更有責任感。
踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見，受得了批評。常言道：“金無足赤，人無完人?！币粋€人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。知錯就改就是進步!“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會迎來一路陽光!
我的演講完畢，謝謝大家!
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