電子信息科學(xué)與技術(shù)論文
電子信息作為一種新的運(yùn)作方式給人們的生產(chǎn)帶來(lái)巨大的推動(dòng)，同時(shí)也向技術(shù)管理提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)啦小編整理了電子信息科學(xué)與技術(shù)論文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!
電子信息科學(xué)與技術(shù)論文篇一
現(xiàn)代電子信息控制與技術(shù)
【摘 要】電子信息是指利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，在確保系統(tǒng)不被更改、泄露，系統(tǒng)可靠運(yùn)行的前提下，確保網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性、可用性。因此，加強(qiáng)電子的控制管理，制定有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)于確保信息的安全、可靠地運(yùn)行，將起到十分有效的作用。
【關(guān)鍵詞】電子;策略;信息;管理;控制
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子信息蓬勃興起，并得到大幅度地提升。電子信息作為一種新的運(yùn)作方式給人們的生產(chǎn)帶來(lái)巨大的推動(dòng)，同時(shí)也向技術(shù)管理提出了新的挑戰(zhàn)。電子信息多數(shù)應(yīng)用在企業(yè)之間、企業(yè)和消費(fèi)者之間的商業(yè)交易，信息管理的內(nèi)涵主要包括了電子信息的合理化、自動(dòng)化、包裝的標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化、一體化、信息管理網(wǎng)絡(luò)化等等。它將運(yùn)輸、加工、整理、信息等方面有機(jī)結(jié)合形成完整的供應(yīng)鏈為用戶提供多功能、一體化的綜合性服務(wù)。
一、電子信息安全的需求和風(fēng)險(xiǎn)分析
(一)保密性。保密性對(duì)電子信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，它意味著私有交易不會(huì)被其他人截獲及讀取，有效確保交易的匿名性，使交易不會(huì)被追蹤，任何人無(wú)法利用達(dá)到別的目的。
(二)完整性。電子信息系統(tǒng)的完整性是指通信過(guò)程中接收到的消息確實(shí)，并且在傳輸過(guò)程中被篡改，也不可能是一條偽造的消息，沒(méi)有形成良好的控制環(huán)境有很多電子信息沒(méi)有建立內(nèi)控機(jī)構(gòu)，已建立的部分機(jī)構(gòu)多數(shù)處于被控制對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)之下，不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此需要確實(shí)知道對(duì)方的身份，利用可靠的對(duì)象通信。保證了電子信息的完整性。
(三)可用性。由于電子信息工作秩序混亂、核算不實(shí)信息失真現(xiàn)象仍有發(fā)生。如常規(guī)性的單據(jù)分管制度、重要空白憑證保管使用制度及信息人員分工中的“內(nèi)部牽制”原則等得不到真正的落實(shí)等等。電子可用性就可以把這些信息保護(hù)起來(lái)，防止他們使用戶的合法權(quán)益受到損害。在電子商務(wù)系統(tǒng)中的可用性有時(shí)還意味著用戶僅需經(jīng)一次登錄就可以訪問(wèn)任何其他有權(quán)訪問(wèn)的資源，避免使用不同的登錄過(guò)程。
(四)風(fēng)險(xiǎn)分析。網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性、無(wú)邊界性，要求針對(duì)電子信息系統(tǒng)進(jìn)行的攻擊實(shí)際上包括拒絕服務(wù)、刪除數(shù)據(jù)、修改傳輸信息、冒充頤客或服務(wù)器進(jìn)行交易、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)竊聽(tīng)器從數(shù)據(jù)包中獲取敏感信息等。電子信息對(duì)運(yùn)營(yíng)狀態(tài)相互實(shí)時(shí)監(jiān)控井自動(dòng)調(diào)整，當(dāng)發(fā)生故障或網(wǎng)絡(luò)信息流量突變時(shí)能在有效時(shí)間內(nèi)進(jìn)行切換分配，保證網(wǎng)絡(luò)正常的運(yùn)行。
二、電子信息中的有效控制
(一)通用技術(shù)。用于保證信息安全的技術(shù)會(huì)影響到系統(tǒng)的許多組成部分，包括各種通用的安全技術(shù)，目標(biāo)就是使用電子手段來(lái)實(shí)現(xiàn)日常所進(jìn)行的交易。一個(gè)有效的可能成功的電子支付系統(tǒng)必須被廣泛認(rèn)可，該系統(tǒng)發(fā)送信用卡號(hào)碼;經(jīng)保密路徑發(fā)送信用卡號(hào)碼，通過(guò)常規(guī)HTTP協(xié)議進(jìn)行，當(dāng)需要進(jìn)行支付時(shí)，使用借-貸模型，用戶需要在支付服務(wù)器上開(kāi)設(shè)一個(gè)賬戶，支付服務(wù)器維護(hù)賬目的絕對(duì)平衡。銀行維護(hù)若干密鑰對(duì)，對(duì)某種特定面值的硬幣進(jìn)行簽名，這枚硬幣用于支付時(shí)可以跟蹤到用戶的交易。隨機(jī)生成一個(gè)很大的編號(hào)，利用一種機(jī)制來(lái)保證電子硬幣不被重復(fù)使用，鑒于無(wú)法控制遠(yuǎn)程用戶對(duì)電子現(xiàn)金的復(fù)制，通過(guò)足夠多的信息能查出使用者的賬戶信息.從而采取相應(yīng)的反措施。
(二)系統(tǒng)控制。
1、訪問(wèn)控制。電子信息的基礎(chǔ)平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)，電子信息發(fā)展的核心和關(guān)鍵問(wèn)題就是交易的安全，從技術(shù)手段的角度，從系統(tǒng)安全與數(shù)據(jù)的不同層面來(lái)探討電子信息中出現(xiàn)問(wèn)題。在電子信息中，系統(tǒng)安全采用的技術(shù)和手段有冗余技術(shù)，有效訪問(wèn)控制技術(shù)，采用實(shí)現(xiàn)雙向控制或有限訪問(wèn)原則，使受控的電子訪問(wèn)權(quán)限和信息流向能得到有效控制。系統(tǒng)安全分為應(yīng)用安全和安全漏洞掃描，面向應(yīng)用選擇可靠的操作系統(tǒng)，可以杜絕用戶可安裝操作系統(tǒng)保護(hù)與恢復(fù)軟件，并作相應(yīng)的備份，對(duì)系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別進(jìn)行劃分，通過(guò)不同版木的操作系統(tǒng)進(jìn)行掃描分析，對(duì)掃描漏洞自動(dòng)修補(bǔ)形成報(bào)告，保護(hù)應(yīng)用程序、數(shù)抓免受盜用、破壞。訪問(wèn)控制對(duì)進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的IP信息包進(jìn)行進(jìn)行過(guò)濾流控制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息審計(jì)警告等功能，達(dá)到用戶的細(xì)粒度的訪問(wèn)控制目的。
2、安全監(jiān)測(cè).對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者權(quán)限的識(shí)別，可以通過(guò)用戶名口令、密鑰、磁卡、IC卡，防止網(wǎng)絡(luò)上的竊聽(tīng)、泄漏、篡改和破壞，保證網(wǎng)上信息數(shù)據(jù)的使用。應(yīng)用系統(tǒng)使得存儲(chǔ)于本機(jī)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的個(gè)人和單位重要文件處于安全存儲(chǔ)的狀態(tài)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送給他人的文件進(jìn)行安全處理，有效杜絕文件在傳送或到達(dá)對(duì)方的存儲(chǔ)過(guò)程中被篡改等，主要用于信息網(wǎng)中的報(bào)表傳送、公文卜發(fā)等。因?yàn)镮PSEC核心協(xié)議，具有加密、認(rèn)證雙重功能，使企業(yè)在較少投資下得到安全較大的回報(bào)，并保證用戶的應(yīng)用安全。采取信息偵聽(tīng)的方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行掃描、記錄和跟蹤等，對(duì)檢測(cè)到的漏洞信息形成詳細(xì)報(bào)告進(jìn)行改進(jìn)，使網(wǎng)答能檢測(cè)和答理安全風(fēng)險(xiǎn)信息。
(三)管理系統(tǒng)控制。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)掌握和控制的投入，壓縮資金的占用，加速生產(chǎn)管理的資金周轉(zhuǎn)，合理編制投產(chǎn)批量計(jì)劃。在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)用戶建立一個(gè)用戶卡片，記錄分析出各用戶的信譽(yù)度，有效降低電子信息風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)行各種產(chǎn)品成本的核算和分析，尋求達(dá)到控制產(chǎn)品成本的目的，通過(guò)網(wǎng)上即時(shí)反映出來(lái)的不同管理形式的成本值的對(duì)比來(lái)決定，限制企業(yè)盲目生產(chǎn)和發(fā)貨，實(shí)現(xiàn)電子信息使用控制，對(duì)尚未使用具體情況隨時(shí)在計(jì)劃內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到合理使用的目的。
(四)使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)和鎖定監(jiān)控.對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施監(jiān)控，自動(dòng)記錄企圖嘗試進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)的次數(shù)，采取措施預(yù)先阻止今后可能發(fā)生的入侵行為。對(duì)于通信線路要抑制和防止電磁泄漏，對(duì)電源線和信號(hào)線加裝性能良好的濾波器，采用電磁屏蔽措施和干擾方式的防護(hù)措施，利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)輻射相關(guān)的偽噪聲向空間輻射來(lái)掩蓋計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作頻率和信息特征。必須在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的接口處設(shè)置通信監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)隔離內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)，以阻擋外部網(wǎng)絡(luò)的侵入，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的處理能力將這一事件報(bào)告給審計(jì)跟蹤系統(tǒng)，利用文件和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置來(lái)限制用戶的使用方式。也可以利用采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)使用相同的密鑰進(jìn)行加密和解密，使用其中一個(gè)密鑰進(jìn)行加密，提高系統(tǒng)抵抗外來(lái)非法黑客入侵的能力，加上防火墻和數(shù)抓加密技術(shù)加以保護(hù)。在數(shù)據(jù)加密上不斷提高和改進(jìn)數(shù)抓加密技術(shù)，使不法分子難有可乘之機(jī)。
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電子信息科學(xué)與技術(shù)論文篇二
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐
摘要：從學(xué)校的特色與培養(yǎng)目標(biāo)定位出發(fā)，結(jié)合我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的自身特點(diǎn)，提出了適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)的課程體系建設(shè)的整體設(shè)計(jì)方案。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)去向分析，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系改革，對(duì)于人才的培養(yǎng)起了積極作用。
關(guān)鍵詞：電子信息科學(xué)與技術(shù);課程體系;改革與實(shí)踐
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： 文章編號(hào)：1674-9324(2012)03-0120-03
一、引言
自1999年高等院校擴(kuò)招以來(lái)，全國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù)逐年增加。2002年畢業(yè)生人數(shù)為145萬(wàn)人，到2008年增加到559萬(wàn)人。高校畢業(yè)生人數(shù)的劇增，導(dǎo)致畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大，特別是2008年金融危機(jī)暴發(fā)，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)給畢業(yè)生、家長(zhǎng)和各高校帶來(lái)了更大的壓力。為適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需要，各高校都在進(jìn)行各種形式的人才培養(yǎng)模式或課程體系改革與探索。湖北工業(yè)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是2003年成立的新專業(yè)。由于是新辦專業(yè)，在教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等方面存在不足。雖然在隨后的幾年中，對(duì)一些專業(yè)課程的學(xué)時(shí)、開(kāi)課時(shí)間進(jìn)行了一些調(diào)整，但整個(gè)課程體系還是不夠完整。2006年在學(xué)校教務(wù)處和理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)國(guó)內(nèi)一些高校的課程設(shè)置進(jìn)行了充分調(diào)研，從我校的培養(yǎng)目標(biāo)定位和我校的實(shí)際情況出發(fā)，擬定了電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，完成了新的專業(yè)課程設(shè)置。從本專業(yè)5屆畢業(yè)生的考研率和就業(yè)率來(lái)看，課程體系改革對(duì)本專業(yè)學(xué)生的考研和就業(yè)起了積極作用。
二、課程體系改革的必要性
近年來(lái)，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速，電子信息產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品不斷更新，技術(shù)不斷進(jìn)步，這就要求電子信息人才要及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)。為此，國(guó)家人事部、信息產(chǎn)業(yè)部，于2006年聯(lián)合發(fā)出了關(guān)于印發(fā)《信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(“653工程”)實(shí)施辦法》的通知，目的在于及時(shí)更新各類信息專業(yè)技術(shù)人才專業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)新能力。高校作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的培養(yǎng)基地，理應(yīng)及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，合理設(shè)置專業(yè)課程，以順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建發(fā)展的要求。另一方面，我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是2003年成立的新專業(yè)，在專業(yè)開(kāi)辦之初，存在師資力量不足、實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺乏等問(wèn)題，這就勢(shì)必導(dǎo)致在課程設(shè)置方面存在一些問(wèn)題。我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系存在的不足是：(1)學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程學(xué)時(shí)偏少。(2)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課時(shí)不足。(3)專業(yè)課程之間銜接不夠。(4)開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程數(shù)量過(guò)多。為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建服務(wù)，修訂專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)一步完善的課程體系是十分必要的。
三、課程體系的改革的思路及具體措施
1.課程體系的改革的思路。人才培養(yǎng)方案是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格要求的設(shè)計(jì)藍(lán)圖和實(shí)施方案，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、組織實(shí)施教學(xué)過(guò)程的重要依據(jù)。人才培養(yǎng)方案的制訂應(yīng)以國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)校和專業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。湖北工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主，文、理、經(jīng)、管、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)多學(xué)科性大學(xué)，學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：為湖北地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于本科人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)，形成了此次課程體系改革的總體思路：(1)加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué);(2)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);(3)注重知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性與先進(jìn)性;(4)注重應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
2.課程體系改革的具體措施。2006年在學(xué)校教務(wù)處和理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，從學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)定位和學(xué)科分布的實(shí)際情況出發(fā)，按照課程體系改革的總體思路，并依據(jù)湖北工業(yè)大學(xué)課程體系結(jié)構(gòu)框架(見(jiàn)表1)，修訂了電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置。
此次修訂主要對(duì)原課程設(shè)置進(jìn)行了以下幾方面調(diào)整。(1)取消了幾門(mén)課程。按學(xué)校規(guī)定本科階段課內(nèi)學(xué)時(shí)2500學(xué)時(shí)，本著“以有限的課程覆蓋日益增長(zhǎng)的知識(shí)面，不求全、細(xì)，重在精、新”的原則，取消了與專業(yè)方向關(guān)聯(lián)程度不高的課程：軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)概論。取消了與大學(xué)物理內(nèi)容有重復(fù)的課程：熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、量子力學(xué)。(2)增加了幾門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)時(shí)。為打好學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，增加了電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)。(3)增加了專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)。為了提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)研究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增加了電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理與應(yīng)用等課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。(4)適當(dāng)?shù)貙⒄n程前移。按照我校的本科培養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)，學(xué)生在第八學(xué)期只安排畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的教學(xué)任務(wù)，第七學(xué)期有部分學(xué)生要為考研做準(zhǔn)備，也有部分學(xué)生開(kāi)始找工作，所以很難有太多的精力用在第七學(xué)期安排的課程上，導(dǎo)致這學(xué)期的課程教學(xué)效果不理想。考慮到這方面的問(wèn)題，新計(jì)劃將二門(mén)課程前移。(5)理順了課程的先后順序。在我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開(kāi)辦之初，由于培養(yǎng)計(jì)劃尚不完善，在執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)課程的設(shè)置有所調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)修課程與后續(xù)課程的先后順序顛倒，課程之間的銜接不夠。此次修訂基本理順了課程的先后順序。
四、課程體系改革取得的成效
我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃修訂完成后，從2005級(jí)開(kāi)始按新培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。任課教師和學(xué)生們普遍認(rèn)為：新培養(yǎng)計(jì)劃從我校的目標(biāo)定位和我校的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，較好地解決了原培養(yǎng)計(jì)劃中的絕大部分問(wèn)題。目前，我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)按新培養(yǎng)計(jì)劃已培養(yǎng)了2009~2011三屆畢業(yè)生。這三屆畢業(yè)生考研和就業(yè)的總體情況明顯好于2007~2008屆畢業(yè)生。由于就業(yè)情況與當(dāng)年的就業(yè)環(huán)境有很大關(guān)系，不好進(jìn)行對(duì)比。因此僅以我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)歷屆畢業(yè)生的考研情況(見(jiàn)表2)進(jìn)行對(duì)比。從表2中可以看出：2009~2011屆畢業(yè)生考取碩士研究生的比例和畢業(yè)生考取211學(xué)校的比例明顯高于2007~2008屆。可見(jiàn)本次課程體系改革對(duì)我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的考研、就業(yè)都起了積極作用。
湖北工業(yè)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自2003年開(kāi)始招生以來(lái)，已有五屆畢業(yè)生。其中2009~2011屆畢業(yè)生是按修訂后的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)的，而2009~2011屆畢業(yè)生考取碩士研究生的比例和畢業(yè)生考取211學(xué)校的比例明顯高于前兩屆，這說(shuō)明新的培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的作用，由此證明筆者對(duì)課程體系的改革是比較成功的。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，專業(yè)課程體系與專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃也應(yīng)及時(shí)更新。因此，課程體系改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有將科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最新成果及時(shí)地融入到專業(yè)教學(xué)中，才能為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的專業(yè)技術(shù)人才。
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