畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)講座(8)
第一,要選擇有科學(xué)價(jià)值的問題。
選題應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則:第一,要選擇有科學(xué)價(jià)值的問題。包括五個(gè)方面:首先,要選擇亟待解決的課題。一般來(lái)說(shuō),在各個(gè)學(xué)科里面總是有一些亟待解決的問題??茖W(xué)研究首先應(yīng)該注意這些亟待解決的問題,這樣就減少了選題的盲目性。在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,在法律領(lǐng)域,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域等,可以說(shuō),選擇亟待解決的課題猶為突出。換句話來(lái)說(shuō),這些學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生在選題的時(shí)候,目光首先要盯住亟待解決的問題。象環(huán)保領(lǐng)域,亟待解決的問題是什么?面對(duì)著我們這個(gè)地區(qū),這個(gè)行業(yè),在環(huán)保上應(yīng)該注意什么?我們回到教育戰(zhàn)線上來(lái)說(shuō),前不久我參加了五六個(gè)教育碩士的論文答辯。我覺得他們的選題都不錯(cuò)。一個(gè)是選擇了一個(gè)關(guān)于教材的問題。現(xiàn)在各種教材涌現(xiàn),如果教材編的好就有利于教育改革,這是教學(xué)的基礎(chǔ);如果教材編的不科學(xué),那么老師在教學(xué)改革過程中會(huì)花很大的代價(jià),而收效會(huì)很小。所以,很多碩士選擇教材的問題。還有一些碩士選的是教學(xué)方法的問題。隨著教材的變化,教學(xué)方法也要有所改進(jìn)。我不太清楚,我們網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生有沒有參加工作的老師。如果有,不妨結(jié)合自己的實(shí)踐選一些自己有體會(huì)的題目。比如,有的老師寫的是《新教材綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)體會(huì)》,然后針對(duì)新的教材,提出語(yǔ)文備課的五個(gè)要決。從教學(xué)的角度上,還有一個(gè)論題是這樣的,《為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的探索》,提出怎么進(jìn)行評(píng)價(jià)的問題。評(píng)價(jià)本身很重要,評(píng)價(jià)的得體、科學(xué)有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。以上這些問題,我認(rèn)為都是需要大家去研究的。
作為中文專業(yè),與經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)相比較,顯得就不那么迫切。當(dāng)然也不是沒有迫切需要解決的問題,但還是跟社會(huì)的接觸有一定的距離。所以作為中文的學(xué)生的論文選題可以遵循如下的原則:
第一,選擇亟待解決的問題。我的一部書《閱讀鑒賞評(píng)論》里面舉了這樣的一篇范文《漢字構(gòu)形理?yè)?jù)和現(xiàn)代漢字部件拆分》。這個(gè)論題就是亟待解決的問題。因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域里面,大家都在探索,探索本身不是一件壞事,但是探索到一定的程度卻沒有定論,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,越探索越混亂。在這樣的情況下,作為一個(gè)權(quán)威性的人士,就必須要認(rèn)真去思考。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,但總的來(lái)說(shuō),終歸有一個(gè)真理。這篇文章就是在自己的思考基礎(chǔ)上,把混亂的狀態(tài)進(jìn)行了梳理。然后提出了自己的一個(gè)獨(dú)到的見解。還有一篇是王魁今的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)性質(zhì)的探索》。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到底是一種什么樣的定義,如果這個(gè)定義沒有科學(xué)的定位的話,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)很多問題。這位作者在這樣的情況下就談了自己本身的看法,從教學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。幾個(gè)學(xué)科交叉思考以后,他認(rèn)為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該怎樣定位。通過以上所說(shuō),我們想說(shuō)明的是中文領(lǐng)域也不是沒有亟待解決的問題,就看你平時(shí)對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域里一些問題的思考和觀察了。總體上來(lái)說(shuō),我們本科生的閱歷少一些,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少一些,我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域里選題難度大一些。但原則上有這樣的一條原則。那么你能夠做更好。如果你不能做,那么我們可以換角度切入。