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      福州大學(xué)紡織學(xué)術(shù)論文寫作

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         在中國長期的紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中,紡織已經(jīng)形成了具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)集聚。學(xué)習(xí)啦小編整理的福州大學(xué)紡織學(xué)術(shù)論文寫作,希望你能從中得到感悟!

        福州大學(xué)紡織學(xué)術(shù)論文寫作篇一

        紡織行業(yè)經(jīng)濟運行態(tài)勢

        2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計工業(yè)總產(chǎn)值為19383.77億元,同比增長15.19%;累計工業(yè)銷售產(chǎn)值為18963.10億元,同比增長15.48%;產(chǎn)銷率為97.83%。2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計利潤總額為674.95億元,比上年同期增加了57.30億元;虧損企業(yè)累計虧損額為106.93億元,同比增長61.15%。11月末,我國紡織業(yè)虧損面為18.82%,虧損深度為15.84%。

        從2008年以來,紡織行業(yè)通過加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強自主創(chuàng)新、加強管理等多種措施,努力克服人民幣升值、要素成本上漲、需求減緩等各種不利因素影響,繼續(xù)保持了增長的勢頭。2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入18562.24億元,同比增長14.75%,增速比上年同期下降了6.47個百分點。11月末,我國紡織業(yè)資產(chǎn)總計為14809.95億元,同比增長9.71%,增速比上年同期下降了6.68個百分點;企業(yè)數(shù)為29222個,比上年同期增加了1770個;從業(yè)人員年均人數(shù)為614.61萬人,比上年同期減少了1.83萬人。

        一、紡織業(yè)運行情況

        從2008年以來,紡織行業(yè)通過加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強自主創(chuàng)新、加強管理等多種措施,努力克服人民幣升值、要素成本上漲、需求減緩等各種不利因素影響,繼續(xù)保持了增長的勢頭。但由于多種不利因素的集中作用,行業(yè)發(fā)展速度大幅下降,盈利能力明顯下滑,虧損企業(yè)不斷增多,行業(yè)發(fā)展面臨巨大壓力。

        (一)行業(yè)規(guī)模

        2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入18562.24億元,同比增長14.75%,增速比上年同期下降了6.47個百分點。去年11月末,我國紡織業(yè)資產(chǎn)總計為14809.95 億元,同比增長9.71%,增速比上年同期下降了6.68個百分點;企業(yè)數(shù)為29222個,比上年同期增加了1770個;從業(yè)人員年均人數(shù)為614.61萬人,比上年同期減少了1.83萬人。

        (二)資本/勞動密集度

        2008年11月末,我國紡織業(yè)人均產(chǎn)品銷售收入為30.20萬元/人,比上年同期增加了4.46萬元/人;人均資產(chǎn)總額為24.10萬元/人,比上年同期增加了2.70萬元/人;單位產(chǎn)品銷售收入為6352.14萬元/單位,比上年同期增加了429.47萬元/單位;單位資產(chǎn)總額為5068.08 萬元/單位,比上年同期增加了144.87萬元/單位。

        (三)產(chǎn)銷情況

        2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計工業(yè)總產(chǎn)值為19383.77億元,同比增長15.19%,增速比上年同期下降了6.50 個百分點;累計工業(yè)銷售產(chǎn)值為18963.10億元,同比增長15.48%,增速比上年同期下降了5.76 個百分點;產(chǎn)銷率為97.83%,比上年同期增加了0.23個百分點。去年11月末,產(chǎn)成品資金占用為1311.48 億元,同比增長9.55%,增速比上年同期下降了10.72個百分點。

        (四)成本費用結(jié)構(gòu)

        2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計成本費用總額為17823.16億元,比上年同期增加了2331.65億元。其中,累計產(chǎn)品銷售成本為16591.87億元,同比增長14.52%,增速比上年同期下降了6.14個百分點,累計產(chǎn)品銷售成本占成本費用總額的比重為93.09%,占比較上年同期減少了0.91個百分點;累計產(chǎn)品銷售費用為453.50億元,同比增長17.85%,增速比上年同期上升了1.13個百分點,累計產(chǎn)品銷售費用占成本費用總額的比重為2.54%,占比較上年同期增加了0.98個百分點;累計管理費用為511.14億元,同比增長11.70%,增速比上年同期下降了4.47個百分點,累計管理費用占成本費用總額的比重為2.87%,占比較上年同期減少了0.1個百分點;累計財務(wù)費用為266.65億元,同比增長19.41%,增速比上年同期下降了7.42個百分點,累計財務(wù)費用占成本費用總額的比重為1.50%,占比較上年同期增加了0.05個百分點。

        (五)盈利情況

        2008年1~11月,我國紡織業(yè)累計利潤總額為674.95億元,比上年同期增加了57.30億元;虧損企業(yè)累計虧損額為106.93 億元,同比增長61.15%,增速比上年同期上升了40.19個百分點。去年11月末,我國紡織業(yè)虧損面為18.82%,比上年同期增加了3.14個百分點;虧損深度為15.84%,比上年同期增加了4.48個百分點。

        二、主要產(chǎn)品生產(chǎn)情況

        (一)布

        累計生產(chǎn)情況。2008年1~12月,我國累計生產(chǎn)布527.70億米,同比增長5.30%,增幅比上年同期下降了6.80個百分點。

        月度生產(chǎn)情況。2008年10月,我國生產(chǎn)布48.21億米,同比增長0.63%,增幅比上年同期下降了14.47 個百分點。去年11月,我國生產(chǎn)布46.30億米,同比增長-3.96%,增幅比上年同期下降了14.86個百分點。12月,我國生產(chǎn)布45.70億米,同比增長-0.70%,增幅比上年同期下降了6.90個百分點。

        (二)紗

        累計生產(chǎn)情況。2008年1~12月,我國累計生產(chǎn)紗2148.90萬噸,同比增長8.10%,增幅比上年同期下降了8.60個百分點。

        月度生產(chǎn)情況。2008年10月,我國生產(chǎn)紗186.11萬噸,同比增長6.28%,增幅比上年同期下降了6.72個百分點。去年11月,我國生產(chǎn)紗188.39萬噸,同比增長4.12%,增幅比上年同期下降了9.7個百分點。12月,我國生產(chǎn)紗186.00萬噸,同比增長2.60%,增幅比上年同期下降了10.80個百分點。

        三、進出口情況

        (一)紡織原料及紡織制品

        出口情況。2008年1~12月,我國紡織原料及紡織制品累計出口額為1792.39億美元,同比增長8.1%,增速比上年同期下降了12.0個百分點。

        進口情況。2008年1~12月,我國紡織原料及紡織制品累計進口額為249.35億美元,同比下降1.7%,增速比上年同期下降了0.5個百分點。

        貿(mào)易平衡情況。2008年1~12月,我國紡織原料及紡織制品實現(xiàn)貿(mào)易順差1543.04億美元,比上年同期1404.44億美元,增加了138.60億美元。

        (二)棉紗線

        出口情況。2008年1~12月,我國棉紗線累計出口量為54.72萬噸,同比增長-6.3%,增速比上年同期下降了7.4個百分點;累計出口額為19.73億美元,同比增長2.0%,增速比上年同期下降了3.8個百分點;出口單價為3605.53美元/噸,比上年同期增加了293.52美元/噸。

        進口情況。2008年1~12月,我國棉紗線累計進口量為78.68萬噸,同比增長-14.2%,增速比上年同期下降了12.0個百分點;累計進口額為18.65億美元,同比增長-7.6%,增速比上年同期下降了8.4個百分點;進口單價為2370.59 美元/噸,比上年同期增加了169.55美元/噸。

        貿(mào)易平衡。2008年1~12月,我國棉紗線實現(xiàn)貿(mào)易順差10783.2萬美元,比上年同期的貿(mào)易逆差8589.41萬美元,順差增加了19372.6萬美元。

        四、紡織行業(yè)運行態(tài)勢分析

        (一)紡織服裝業(yè)利好政策回顧

        2008年國際金融危機對我國實體經(jīng)濟造成沖擊,對外依存度高的紡織行業(yè)首當(dāng)其沖。雖然政府和企業(yè)共同努力,及時采取措施,最大限度地消化各種不利因素影響,確保紡織行業(yè)保持了一定的增長,但國際金融危機對紡織行業(yè)的沖擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過行業(yè)的承受能力,紡織行業(yè)各項經(jīng)濟指標(biāo)均出現(xiàn)了不同程度下滑,出現(xiàn)了象華聯(lián)三鑫、江龍控股等龍頭企業(yè)停產(chǎn)、倒閉的情況,許多企業(yè)經(jīng)營陷入困境,行業(yè)發(fā)展面臨前所未有的嚴(yán)峻形勢。但是對于這個重要民生產(chǎn)業(yè),國家給予了高度關(guān)注,并相繼出臺了一系列措施,這無疑是雪中送炭。轉(zhuǎn)型升級中的紡織服裝產(chǎn)業(yè)由此增添了前行的動力。

        出口退稅率連續(xù)上調(diào)。2008年7月31日,國家財政部和國家稅務(wù)總局兩部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整紡織品服裝等部分商品出口退稅率的通知》。該通知指出,從2008年8月1日起,將部分紡織品、服裝的出口退稅率由11%提高到13%,這也是我國自2006年推出下調(diào)企業(yè)出口稅率外貿(mào)政策以來首次回調(diào)。時隔兩個月之后,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),財政部和國家稅務(wù)總局再次發(fā)出《關(guān)于提高部分商品出口退稅率的通知》,明確了從2008年11月1日起,國家適當(dāng)調(diào)高部分勞動密集型和高技術(shù)含量、高附加值商品的出口退稅率。此次的出口退稅回調(diào)也再次惠及了紡織服裝行業(yè)。具體來看,部分紡織品、服裝、玩具出口退稅率由13% 提高到14%,上調(diào)了1個百分點。出口退稅率的提高,表明政府對產(chǎn)業(yè)形勢進行了周密調(diào)研。通過財稅和貿(mào)易政策的局部性調(diào)整,目的在于實現(xiàn)全局性的平衡。雖然只是兩個百分點的幅度,但這已實屬不易,它體現(xiàn)的是國家對產(chǎn)業(yè)進行積極扶持的姿態(tài)。2009年2月4日,國務(wù)院溫家寶主持召開了國務(wù)院常務(wù)會議,審議并原則通過了紡織工業(yè)和裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃。會議決定將紡織品服裝出口退稅率由14%提高到15%。這是自2008年以來,第三次提高紡織服裝的出口退稅率。雖然,國家會一如既往地支持紡織服裝行業(yè)的發(fā)展,但是對于廣大的紡織服裝企業(yè)而言,出口退稅率上調(diào)確實不是治本的方法,一味依賴退稅率上調(diào)顯然不是明智之舉。在這個命運抉擇的十字路口,抓住退稅率上調(diào)的利好政策,通過科技創(chuàng)新等手段,提高生產(chǎn)效率,加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級,加強對自主品牌的培育,或許才能讓企業(yè)固本培元,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

        擴大內(nèi)需十項措施出臺。2008年11月5日,國務(wù)院溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議。會議認(rèn)為,近兩個月來,世界經(jīng)濟金融危機日趨嚴(yán)峻,為抵御國際經(jīng)濟環(huán)境對我國的不利影響,必須采取靈活審慎的宏觀經(jīng)濟政策,以應(yīng)對復(fù)雜多變的形勢。會議確定了當(dāng)前進一步擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的十項措施。這十項舉措涉及到加快鐵路、公路和機場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)、提高城鄉(xiāng)居民收入等方面。另外,值得一提的是,國家將加大金融對經(jīng)濟增長的支持力度。具體來講,會取消對商業(yè)銀行的信貸規(guī)模限制,合理擴大信貸規(guī)模,加大對重點工程、“三農(nóng)”、中小企業(yè)和技術(shù)改造、兼并重組的信貸支持,有針對性地培育和鞏固消費信貸增長點。表面來看,紡織服裝行業(yè)直接受惠于十項擴大內(nèi)需措施的幅度可能并不大。但是在十項措施中,明確提出了“加快鐵路、公路和機場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”等。從長遠(yuǎn)來看,加快鐵路、公路和機場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的措施卻極有可能對紡織服裝的生產(chǎn)、消費、流通等環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響,從而改變現(xiàn)有的服裝產(chǎn)業(yè)分布格局。對于競爭激烈的紡織行業(yè)而言,以上任何一個環(huán)節(jié)滯后,都會讓企業(yè)遭到致命打擊,其中關(guān)鍵在于這些環(huán)節(jié)都與基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)相關(guān)。同時,十項措施中“提高城鄉(xiāng)居民收入”等將使農(nóng)民直接受益。現(xiàn)在中國還有9億人在農(nóng)村,他們是廣大農(nóng)村市場的消費主體。從目前的情況來看,我國農(nóng)村市場的開發(fā)還不是很充分,農(nóng)村消費還有很大的空間可供挖掘。因此,隨著我國消費市場的不斷擴大,特別是農(nóng)村市場的開拓,這將使這塊“真空”市場變得極具潛力。 “加大金融對經(jīng)濟增長的支持力度。取消對商業(yè)銀行的信貸規(guī)模限制,合理擴大信貸規(guī)模,加大對重點工程、‘三農(nóng)’、中小企業(yè)和技術(shù)改造、兼并重組的信貸支持”算得上是十項措施中的亮點,也算得上是十項措施對行業(yè)最大的幫助。長久以來,銀行就認(rèn)為紡織服裝行業(yè)盈利空間小,對行業(yè)中小企業(yè)的貸款興趣不大,甚至持“排斥”態(tài)度。這就直接導(dǎo)致中小企業(yè)陷入正常經(jīng)營難以為繼的困境,哪還談得上發(fā)展壯大?中國紡織經(jīng)濟研究中心主任孫淮濱說:“目前我國有很多服裝企業(yè)因為資金鏈斷裂而處在關(guān)門或倒閉的境地,這對整個服裝產(chǎn)業(yè)來說是巨大的損失。資金信貸問題關(guān)乎著企業(yè)生存,是當(dāng)前迫切需要解決的一大難題”,十項措施中的相關(guān)措施“對中小型密集型的服裝行業(yè)來說,實屬陽光燦爛。”

        促進輕紡業(yè)發(fā)展六項措施。2008年11月19日,國務(wù)院溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,研究部署促進輕紡工業(yè)健康發(fā)展的政策措施。會議研究確定了促進輕紡工業(yè)健康發(fā)展的6項政策措施,簡稱“國六條”。 具體措施包括:增加各級財政扶持中小企業(yè)發(fā)展專項資金規(guī)模,支持市場前景好、帶動就業(yè)明顯、經(jīng)濟社會效益顯著的輕紡項目,加大對信用擔(dān)保體系和服務(wù)體系建設(shè)的投入;進一步減輕企業(yè)稅費負(fù)擔(dān),緩解成本壓力;繼續(xù)適當(dāng)提高紡織品、服裝和部分輕工產(chǎn)品出口退稅率,清理和取消涉及輕紡企業(yè)的各種不合理收費;鼓勵和引導(dǎo)金融機構(gòu)加大金融支持力度,鼓勵和支持信用擔(dān)保機構(gòu)發(fā)展,切實解決輕紡中小企業(yè)融資難問題;加大輕紡工業(yè)技術(shù)改造力度,推動產(chǎn)業(yè)升級等。在繼國家擴大內(nèi)需十項措施出臺不到一個月的時間,國務(wù)院又研究部署了促進輕紡業(yè)發(fā)展的六項措施。如此高密度扶持舉措的發(fā)布,實為少見。這不僅反映了國家應(yīng)對國內(nèi)外復(fù)雜形勢變化“出手”快和準(zhǔn),也充分體現(xiàn)其大力扶持紡織服裝等重要民生行業(yè)態(tài)度堅決。紡織服裝行業(yè)中許多企業(yè)都是中小企業(yè),長期受到“融資難”問題的困擾,此次“國六條”指出“鼓勵和引導(dǎo)金融機構(gòu)加大金融支持力度,鼓勵和支持信用擔(dān)保機構(gòu)發(fā)展,切實解決輕紡中小企業(yè)融資難問題”,從政策上給予中小企業(yè)融資保證。同時,這也將極大增強中小企業(yè)參與自救的信心。 2009年2月4日,由溫家寶主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上,紡織振興規(guī)劃得以出臺。此次會議再一次提及“加大財稅金融支持。大中小紡織企業(yè)扶持力度,鼓勵擔(dān)保機構(gòu)提供信用擔(dān)保和融資服務(wù),減輕紡織企業(yè)負(fù)擔(dān)”。

        (二)展望行業(yè)情況

        2009年經(jīng)濟運行面臨的不確定性因素進一步增多,形勢依然嚴(yán)峻。但國家采取“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”政策和一系列配套措施的出臺,將積極帶動國內(nèi)需求的穩(wěn)步增長,恢復(fù)經(jīng)濟增長的信心,有利于紡織行業(yè)保持基本穩(wěn)定。

        政策效果將逐漸顯現(xiàn)。2008年下半年,針對紡織行業(yè)面臨的形勢,國務(wù)院和有關(guān)政府部門相繼出臺了一系列有針對性的政策措施來確保行業(yè)健康發(fā)展。這些政策的實施效果將在2009年逐漸顯現(xiàn)。四萬億投資項目的相繼實施,將有力擴大國內(nèi)需求,特別是與基礎(chǔ)設(shè)施、房地產(chǎn)建設(shè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)用紡織品、家紡制品的需求前景將逐步好轉(zhuǎn);上調(diào)紡織品服裝出口退稅率、暫停加工貿(mào)易臺帳實轉(zhuǎn)等政策將在一定程度上緩解紡織服裝出口企業(yè)的困難局面;實施適度寬松的貨幣政策以及2008年9月開始連續(xù)降息以及取消各項不合理的收費,將緩解紡織企業(yè)資金周轉(zhuǎn)上的壓力,減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān),有利于降低企業(yè)財務(wù)成本;2009年1月1日起實施的增值稅轉(zhuǎn)型將有利于紡織企業(yè)設(shè)備更新、技術(shù)改造,增強企業(yè)固定資產(chǎn)投資的積極性。

        內(nèi)需將保持穩(wěn)定增長。隨著國際金融危機影響不斷擴大,2009年我國經(jīng)濟面臨下行壓力,居民和農(nóng)民收入難以保持持續(xù)增長。我國擁有龐大的內(nèi)銷市場,衣著的基本消費以及進一步改善生活水平的潛力仍較大,國家采取擴大內(nèi)需的政策也有利于紡織品服裝的消費,盡管人們在收入預(yù)期壓力加大的時候,對服裝等消費品的選擇必然會受到一定影響,但總體上看,2009年紡織品服裝內(nèi)需尚可保持增長,但是增速會有所下降。

        出口形勢不容樂觀。目前,國際金融危機進一步向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延,美歐日三大經(jīng)濟體陷入衰退的邊緣,發(fā)展中國家受到的影響也在進一步顯現(xiàn),世界經(jīng)濟下行已成定局,世界銀行、IMF等組織根據(jù)各國持續(xù)惡化的經(jīng)濟指標(biāo)不斷下調(diào)對世界經(jīng)濟增長的預(yù)期,IMF對2009年世界經(jīng)濟增長率的最新預(yù)測為2.2%,世界銀行的預(yù)測為1%。國際市場需求疲軟將持續(xù),2008年秋季廣交會上紡織品服裝出口交易定單大幅減少,對我國紡織品服裝出口而言,形勢不容樂觀。另外,支撐我國2008年紡織品服裝出口保持增長的動力主要來自于歐洲(對歐紡織品服裝出口增長貢獻率超過90%),但歐洲經(jīng)濟已出現(xiàn)衰退跡象,2009年對歐紡織品服裝出口增速也將明顯回落。綜合以上因素,2009年紡織工業(yè)生產(chǎn)、出口仍將保持一定增長,但增速將進一步回落,行業(yè)利潤預(yù)計依舊是負(fù)增長。

        福州大學(xué)紡織學(xué)術(shù)論文寫作篇二

        放開雙手 紡織希望

        摘 要:素質(zhì)教育是教育發(fā)展的方向。21世紀(jì)的人才應(yīng)該是具有開拓精神,創(chuàng)造精神,合作精神和奉獻精神的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。在實施素質(zhì)教育的過程中,教師與學(xué)生之間建立和諧的情感性的人際關(guān)系具有十分重要的意義。

        關(guān)鍵詞:人際關(guān)系 靈魂 和諧 需要

        電影《非誠勿擾》中,葛優(yōu)曾說過這樣一句調(diào)侃性的話語:“21世紀(jì)什么最貴?――人才。”隨著二十一世紀(jì)的來臨,知識經(jīng)濟的出現(xiàn),人才越來越成為各國所爭奪的資源。因此,教育備受各國的重視,尤以素質(zhì)教育為各國所推崇。改革開放初,鄧小平同志就教育提出了“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”、“我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行。” 反復(fù)教導(dǎo)我們,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,必須尊重知識、尊重人才。江澤民同志打出:“當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟已端倪,國力競爭日趨激烈”。他們的這些重要思想是我們實施科教興國戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。所以我們要高度重視知識創(chuàng)新,人才開發(fā)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重大作用,使科教興國真正成為全民族的廣泛共識和實際行動。勞動者的素質(zhì)是經(jīng)濟能否快速持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的一個重要制約因素,因為生產(chǎn)力的構(gòu)成要素中最關(guān)鍵、最起決定作用的是廣大勞動者。衡量一個國家生產(chǎn)力的水平,主要以勞動者掌握的科學(xué)技術(shù)知識與技術(shù)能力為檢測依據(jù)。因此從根本上說,科技的發(fā)展,經(jīng)濟的振興,以至于整個社會的進步,都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,而創(chuàng)新離不開教育,教育是一個長期而系統(tǒng)的工程。教育創(chuàng)新以人為本,在素質(zhì)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力離不開師生之間和諧的人際關(guān)系。作為一名教育工作者,怎樣在素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變角色,和學(xué)生建立新型的,和諧的人際關(guān)系,是我們值得思索的問題。

        一、喜愛和關(guān)心學(xué)生

        愛,是教育藝術(shù)之魂??梢哉f,沒有愛就沒有教育。近代教育家夏日尊指出:“教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水,沒愛就沒教育,熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,是做好教育工作的前提和基礎(chǔ)”。這種愛是在傳道授業(yè)解惑中,對學(xué)生的了解、理解、諒解,是情感教育的集中體現(xiàn)。我在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所鎮(zhèn)中學(xué)里執(zhí)教,在這里,后進生是一個客觀存在的群體。他們之所以后進,不是天生的,多是由于后天因素影響所致:要么因家庭緣故扭曲了心靈,產(chǎn)生了錯誤的人生觀;要么受社會不良風(fēng)氣的影響,難于自拔等。他們特別需要教師的關(guān)心和呵護,需要同學(xué)間的理解和友誼,需要集體的溫暖和幫助。教師應(yīng)把握這一感情需要進行深刻的情感教育,觀察他們,接觸他們,了解他們,稍有“動向”,及時“動之以情,曉之以理”,以情動人,以愛育人,針對現(xiàn)象,對癥下藥,或談心,或批評,或肯定,讓他們樹立信心,戰(zhàn)勝來自家庭、社會、自身的干擾,最終改變自我、戰(zhàn)勝自我、提高自身素質(zhì)、適應(yīng)未來需要。而不再是以前的以成績好壞來看待、對待學(xué)生,認(rèn)為后進生沒有價值去關(guān)心,愛護。作為教育工作者,要去掉有色眼鏡,平等對待每一個學(xué)生。高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子,沒有愛,就沒有教育。”

        二、尊重和欣賞學(xué)生

        人的一生中有各種需要,不同的人有不同的需要。心理學(xué)認(rèn)為:需要是有機體在生活中感到某種缺乏而力求滿足的一種內(nèi)心狀態(tài),是人的積極性的源泉。人本主義心理學(xué)派的創(chuàng)始人馬斯洛,把需要分為生理需要、安全需要、相互關(guān)系和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。尊重的需要得到滿足,能使人對自己充滿信心,對生活滿懷熱情,充分認(rèn)識到自己的價值和生存的意義。而尊重的需要一旦受到挫折,則使人產(chǎn)生自卑感,認(rèn)為自己無用,并導(dǎo)致對生存價值和意義的懷疑。作為教師,應(yīng)該尊重和欣賞自己的每一位學(xué)生,即使在學(xué)生的心中未必有教師,教師的心中也決不能沒有學(xué)生。學(xué)生處于青少年時期,他們的生理,心理都善未成熟,往往不能全面地,正確地,客觀地認(rèn)識、對待和處理問題。因而對他們給予過高的期望是不切實際的,我們應(yīng)該對學(xué)生多一些寬容。寬容的實質(zhì)是教師的自信。相信自己的人格、相信自己的教育、相信自己的學(xué)生,以尊重、理解、信任的強大力量去感化學(xué)生,昭示學(xué)生,熏陶學(xué)生,誘導(dǎo)學(xué)生,影響學(xué)生,給學(xué)生以自我反思,自我修正,自我抉擇,自我進步的時間、空間與主動性,從而體現(xiàn)出教師所持有的人文教化功能。人非圣賢,孰能無過?教師應(yīng)該接受學(xué)生的缺點以至錯誤,哪怕所有人都看不起你的學(xué)生。當(dāng)教師的也要擁抱他,攙扶他,因為生命成長的終極目標(biāo)應(yīng)該是幸福,成長過程的最佳狀態(tài)是快樂??傊覀円獙W(xué)生多一些信任,多一些尊重,多一些理解,多一些激勵,多一些寬容。

        在教育管理孩子的過程中,我們不能總找孩子的錯誤和缺點之處,而應(yīng)多看到孩子們的優(yōu)點,多贊揚他們的優(yōu)點,從而樹立孩子的自信心和自尊心。作為“人類靈魂的工程師”,我們應(yīng)當(dāng)更多的用一顆淳樸、火熱、虔誠的心去對待自己的學(xué)生,尊重和關(guān)愛他們,欣賞他們,只有這樣,才能真正地達到素質(zhì)教育的目的。

        三、公正平等地對待學(xué)生

        在應(yīng)試教育階段,教師在教學(xué)上總是處于主宰地位,高高在上,學(xué)生多遠(yuǎn)而怕之。而且,多數(shù)教師在教學(xué)中,在班級管理中,多鄙視后進生,導(dǎo)致他們在心理上害怕老師,從而心靈受到傷害,害怕學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)。人是有思想、個性和主觀能動性的生物,在教育教學(xué)過程中,即使學(xué)生的年齡再小,也會以一個有意識的獨立身份對老師的工作采取認(rèn)同和排斥等態(tài)度,從而影響教師的工作效果。

        李嵐同志在《基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的奠基工程》中指出:“素質(zhì)教育要徹底拋棄應(yīng)試教育的片面教育觀,面向全體學(xué)生,為學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會說話,學(xué)會健體,學(xué)會審美打下扎實的基礎(chǔ)。使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展”。教師的工作對象是全體學(xué)生,我們在與人的過程中,應(yīng)善待每一位學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,并發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,這需要我們在教育教學(xué)活動中,以我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心、孜孜不倦的去教育學(xué)生。由于學(xué)生之間客觀上存在差異性,作為教師,必須以自己細(xì)致入微的觀察力,準(zhǔn)確的判斷力,全面地把握受教育者的身心發(fā)展水平和思想活動狀況,進而做到公正平等地對待學(xué)生。學(xué)生群體就像滿載的客船,快中慢三類學(xué)生處于船的各個部位,聰明的船長會讓他們協(xié)調(diào)發(fā)展,同舟共濟,共同進步,絕不會嫌棄船尾落后而把他們推下大海,任其自生自滅,而讓船身失去平衡。對后進生,教師應(yīng)該傾注大量的愛和大量的心血,作細(xì)致的工作,用有效的方法,力爭實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)變。

        所以,在素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)當(dāng)把平等、民主視為教育的第一原則,強調(diào)學(xué)生在人格上是平等的。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變以往的教育者的思想,放下教師的架子,主動接近學(xué)生,在教師與學(xué)生之間形成一種新型的、民主的、平等的、合作的關(guān)系,以朋友的身份出現(xiàn)在他們的面前,走進學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作中去。

        四、關(guān)愛中體現(xiàn)嚴(yán)格

        青少年時期,既是學(xué)生身體發(fā)育、智能發(fā)展、知識增長的“關(guān)鍵”時期,又是理想萌發(fā)、人生探索、世界觀形成的困難期。一方面,他們精力旺盛、思想活躍、求知心切;另一方面,思想方法比較主觀片面。決斷力比較薄弱意志和抑制能力不很穩(wěn)定,遇事容易激動,很少顧及后果。隨著我國中小學(xué)階段獨生子女的普及化,中小學(xué)生的心理素質(zhì)普遍不高,他們身上暴露出來許多與現(xiàn)代社會發(fā)展不相適應(yīng)的心理問題,如自私自利、個人主義嚴(yán)重、不尊重他人、不會交際與合作、懶惰、不愿吃苦、害怕失敗與挫折心理承受能力差等,這些問題得不到解決,將直接影響他們健康成長,進而影響我國競爭能力。

        我們應(yīng)根據(jù)青少年學(xué)生在不同的發(fā)展階段的主要生理和心理特點,針對他們的不同個性,嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,對他們予以精心塑造,在關(guān)愛的同時,嚴(yán)格要求他們養(yǎng)成良好的品行。此時我們要以最具體、最真實的個人形象,用自己的思想觀點、言行等有意識、有目的、有計劃地將人民、社會所倡導(dǎo)的思想認(rèn)識、價值觀念、道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范、法律約束等傳授和教導(dǎo)學(xué)生,規(guī)范其言行,使其成為一名社會需要的人才。

        綜上所訴,素質(zhì)教育是提倡以人為本,以生為本的。民主、和諧的師生關(guān)系是推動素質(zhì)教育的重要因素,它滲透在課內(nèi)與課外,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),體現(xiàn)在師生交往的各個方面。因此,教師與學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)建立和諧的人際關(guān)系。教師與學(xué)生之間一旦建立起情感性的和諧的人際關(guān)系,教師便會用自己的愛心、細(xì)心、耐心、真心去關(guān)愛學(xué)生的成長,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,促使其全面發(fā)展。而學(xué)生也會由衷地敬重老師的博學(xué)多才,良好風(fēng)范。

        現(xiàn)代化的素質(zhì)教育特別強調(diào)民主教育的重要性,因為只有民主的前提下,才能真正實現(xiàn)師生之間的平等,進而張揚學(xué)生個性,使其健康發(fā)展為知識創(chuàng)新型社會文化氣氛和健康的個性心態(tài),讓學(xué)生在一個平等、寬松、和諧的教育教學(xué)氛圍內(nèi)安心、愉快地學(xué)習(xí)知識,鍛煉各種技能,使其成為“六會”、“四有”的符合社會需要的有用人才。

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