發(fā)表老師職稱論文范文
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老師是學生學習和思想教育工作最直接的負責人,小編整理了發(fā)表老師職稱論文范文,歡迎閱讀!
發(fā)表老師職稱論文范文篇一
農(nóng)村小學老師應重視家訪
【關鍵詞】 農(nóng)村 小學 教師 家訪
家訪是學校 教育 工作的一項重要內(nèi)容,是班主任搞好本班工作的重要補充。家訪工作的成效如何,直接關系到學校與 社會、教師與學生家長之間的溝通和了解,影響社會對學校教育工作的參與和支持,進而影響學校的整體教育質(zhì)量。現(xiàn)在,在 交通 方便的城區(qū),家訪是一個很簡單的事,而在部分農(nóng)村,交通不便的情況下,家訪卻沒有能發(fā)揮它的作用。我認為班主任、科任教師在實際工作中,必須充分認識家訪工作的重要性。把家訪工作做到實處。
一、正確認識家訪工作的意義
學生心智的 發(fā)展 ,離不開一定的社會 環(huán)境,校內(nèi)的教學只是學生學習生活的一部分,校外的各種環(huán)境因素對學生的成長亦會產(chǎn)生重大影響。班主任是學生學習和思想教育工作最直接的負責人,要搞好本班工作,教育和引導好每一個學生,首要的前提工作是要了解學生。家訪是了解學生校外生活狀況的重要途徑,通過家訪并結(jié)合學生在校內(nèi)的表現(xiàn),班主任才能對學生有一個較全面和正確的認識,才能有的放矢,困材施教,教育和引導學生朝正確的方向發(fā)展。同時,通過家訪還可促進學校與社會、班主任與家長之間的溝通和了解,動員社會力量關心和支持教育工作。
二、良好的師德是有效家訪的前提
教師是人類靈魂的工程師,肩負著為祖國培養(yǎng)未來接班人的神圣職責。因此班主任須有百倍的愛心,強烈的責任感和良好的 職業(yè)道德,積極投入到教學、家訪等工作中去,以取得社會的支持、家長的信任和學生的愛戴,進而為搞好教育工作打下良好的基礎。反之,一個缺乏愛心、缺乏責任感和良好職業(yè)道德的教育工作者,是不會去全面了解學生,也就無法教育好學生的。
三、統(tǒng)籌安排,講究方式是家訪實效性的重要因素
做好家訪工作,引導和教育好學生,光有愛心是不夠的,還必須明確目標,做好 計劃,講究適當?shù)姆绞椒椒?。具體為:
1.周密計劃,統(tǒng)籌安排。由于班主任工作大多比較繁重,班上人數(shù)多,不可能面面俱到,做事前計劃顯得十分必要。開學之初,應做好家訪工作的計劃。明確目的,對家訪的重點、難點、數(shù)量、時間等作細致的安排,家訪后,要做好記錄存檔,及時跟蹤反饋,才能不斷提高家訪的質(zhì)量。
2.有的放矢,注重實效。班上學生多,情況各異。因此,家訪應區(qū)分輕重緩急,不可一刀切,應把后進生和特困生作為重點來安排。通過實地訪察,及時了解后進生的形成背景和特困生的家庭環(huán)境狀況,便于班主任對癥下藥有針對性的對“兩生”給予關愛和教育,對轉(zhuǎn)變后進生,鼓勵幫助特困生,提高班級的整體水平。
3.尊重家長,實事求是。家訪的成敗,離不開家長的支持和配合。班主任對優(yōu)生、后進生、特困生的家長等不能按個人偏好來看待,應一視同仁,均給予他們同樣的關愛。家訪時,要全面、客觀、公正的反映學生的在校情況,對優(yōu)生,不能一好百好,忽略他們的缺點;對后進生,不應以偏蓋全,說得一無是處,應看到他們的優(yōu)點;對特困生,要鼓勵他們樹立信心,給予他們力所能及的幫助。
家長在長期撫養(yǎng)子女的過程中,對其個性、特長、優(yōu)缺點較了解,有些家長在對學生的教育方面不泛真知灼見。對此,班主任要認真聽取他們的意見,虛心向他們學習,互相交流和提高。對個別學生家庭影響學生學習和身心健康的做法,如粗暴、溺愛、放任自流等等,班主任須以誠相待,希望他們能消除惡習,為其子女的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
總而言之,認真扎實地做好家訪工作,是全面了解學生,搞好教育教學工作,推進素質(zhì)教育的良好方法。為了祖國的未來,班主任責無旁貸,任重道遠,必須努力做好它。
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