記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！記憶是進(jìn)步的基石！沒(méi)有良好的記憶，學(xué)生就不能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，成人就不能有工作能力的快速提升。記憶是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，可以為思維提供材料。在時(shí)代呼喚更多創(chuàng)新人才之時(shí)，訓(xùn)練記憶能力就成了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)知識(shí)的必需、個(gè)人生存發(fā)展的必需、社會(huì)歷史發(fā)展的必需。

記憶無(wú)小事。沒(méi)有了記憶，人類(lèi)的生命也就毫無(wú)意義。古今中外，杰出人物都有驚人的記憶力。記憶力是一個(gè)人魅力的體現(xiàn)，是一個(gè)人的潛能所在，是一人腦力、智慧的具體表現(xiàn)形式。

記憶是一門(mén)系統(tǒng)科學(xué)，又是一門(mén)歷史悠久同時(shí)具有前瞻性的科學(xué)。如何科學(xué)地訓(xùn)練我們的記憶力呢？右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家們提醒您：右腦的記憶力是左腦的100萬(wàn)倍！人類(lèi)所擁有的“過(guò)目不忘”的記憶能力在右腦。要想擁有驚人的記憶力，就要從右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練開(kāi)始。

電子計(jì)算機(jī)替代的都是左腦的功能。

計(jì)算機(jī)可以完成人類(lèi)大腦的許多工作，其速度比人類(lèi)大腦高許多倍，計(jì)算機(jī)的使用縮小了傳統(tǒng)意義上“聰明人”和“笨漢”的差距。

一個(gè)手持計(jì)算器的賣(mài)菜大嫂的算賬速度不亞于數(shù)學(xué)教授，點(diǎn)鈔機(jī)數(shù)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)收款員中的點(diǎn)鈔高手，數(shù)控機(jī)床、電腦刺繡、自動(dòng)電焊機(jī)搶去了一大批熟練技術(shù)工人的飯碗，打字機(jī)則讓每個(gè)操作鍵盤(pán)的人都“寫(xiě)出”一手漂亮的字。難道人們今天手提一臺(tái)電腦就真可以走遍天下了嗎？

非也。實(shí)際上，計(jì)算機(jī)所取代的人腦的功能，全部都是左腦的功能，右腦的功能它一點(diǎn)無(wú)法取代。電腦、收款機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、可以承擔(dān)各種最復(fù)雜任務(wù)的機(jī)器人，它們都是按編定的程序運(yùn)作，或按人的指令行事。它們提高的是運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度，擴(kuò)大的是數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的信息存儲(chǔ)量，取代的完全是人類(lèi)左腦邏輯思維的功能。

而形象思維、知覺(jué)、預(yù)感、創(chuàng)意這些人類(lèi)右腦的功能，迄今計(jì)算機(jī)尚絲毫難以企及。右腦的功能不可替代，只能靠人自己培養(yǎng)和發(fā)揮。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人要脫穎而出，若像老一輩僅靠手藝好、循規(guī)蹈矩塌實(shí)苦干，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，創(chuàng)新型人才更受歡迎。一個(gè)企業(yè)也只有不斷推出新產(chǎn)品，才能不被市場(chǎng)淘汰。對(duì)于一個(gè)民族，創(chuàng)新更是與民族興亡息息相關(guān)。創(chuàng)新、超常規(guī)思維、跳躍式發(fā)展，新思想新理論的出現(xiàn)，這一切都主要依賴右腦的功能。

電腦時(shí)代更應(yīng)該開(kāi)發(fā)我們的右腦記憶功能，讓帶不走的電腦記憶裝入你的右腦，隨時(shí)調(diào)用，腦科學(xué)近100年的研究表明：左腦對(duì)右腦有干預(yù)、過(guò)濾、監(jiān)控三大作用，凡是新的信息，首先要經(jīng)過(guò)左腦的過(guò)濾和“批準(zhǔn)”，如果我們能讓左腦的思維活動(dòng)減少，讓我們的腦波處于穩(wěn)定的α 波狀態(tài)，就放松了左腦對(duì)右腦的控制，讓潛意識(shí)在感情、直覺(jué)、形象、速記、速算等方面有更多的機(jī)會(huì)充分表現(xiàn)，我們的右腦就會(huì)活躍起來(lái)，我們就能自由地讓右腦的無(wú)限潛能得到發(fā)揮。