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      關(guān)于嵌入式開發(fā)的面試題有哪些

      時間: 書榮1192 分享

        嵌入式開發(fā)是在嵌入式操作系統(tǒng)下進(jìn)行的開發(fā),也可以用單片機c語言或匯編開發(fā),其一般常用的系統(tǒng)有WinCE、Palm與新出現(xiàn)的Symbian等。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的嵌入式開發(fā)面試題,希望對你有所幫助!


        題目1:有1、2、3、4個數(shù)字,能組成多少個互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?

        1.程序分析:可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去

        掉不滿足條件的排列。

        main()

        { int i,j,k;

        printf(“\n”);

        for(i=1;i<5;i++) /*以下為三重循環(huán)*/

        for(j=1;j<5;j++)

        for (k=1;k<5;k++)

        {

        if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*確保i、j、k三位互不相同*/

        printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k);

        }

        }

        題目2:企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時,獎金可提10%;利潤高

        于10萬元,低于20萬元時,低于10萬元的部分按10%提成,高于10萬元的部分,可可提

        成7.5%;20萬到40萬之間時,高于20萬元的部分,可提成5%;40萬到60萬之間時高于

        40萬元的部分,可提成3%;60萬到100萬之間時,高于60萬元的部分,可提成1.5%,高于

        100萬元時,超過100萬元的部分按1%提成,從鍵盤輸入當(dāng)月利潤I,求應(yīng)發(fā)放獎金總數(shù)?

        1.程序分析:請利用數(shù)軸來分界,定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。

        main()

        { long int i;

        int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;

        scanf(“%ld”,&i);

        bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;

        bonus4=bonus2+200000*0.5;

        bonus6=bonus4+200000*0.3;

        bonus10=bonus6+400000*0.15;

        if(i<=100000)

        bonus=i*0.1;

        else if(i<=200000)

        bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;

        else if(i<=400000)

        bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;

        else if(i<=600000)

        bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;

        else if(i<=1000000)

        bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;

        else

        bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;

        printf(“bonus=%d”,bonus);

        }

        題目3:一個整數(shù),它加上100后是一個完全平方數(shù),再加上168又是一個完全平方數(shù),請問該數(shù)是多少?

        1.程序分析:在10萬以內(nèi)判斷,先將該數(shù)加上100后再開方,再將該數(shù)加上268后再開方,如果開方后

        的結(jié)果滿足如下條件,即是結(jié)果。請看具體分析:

        #include “math.h”

        main()

        { long int i,x,y,z;

        for (i=1;i<100000;i++)

        { x=sqrt(i+100); /*x為加上100后開方后的結(jié)果*/

        y=sqrt(i+268); /*y為再加上168后開方后的結(jié)果*/

        if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個數(shù)的平方根的平方等于該數(shù),這說明此數(shù)是完全平方數(shù)*/

        printf(“\n%ld\n”,i);

        }

        }

        題目4:輸入某年某月某日,判斷這一天是這一年的第幾天?

        1.程序分析:以3月5日為例,應(yīng)該先把前兩個月的加起來,然后再加上5天即本年的第幾天,特殊

        情況,閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。

        main()

        { int day,month,year,sum,leap;

        printf(“\nplease input year,month,day\n”);

        scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);

        switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數(shù)*/

        {

        case 1:sum=0;break;

        case 2:sum=31;break;

        case 3:sum=59;break;

        case 4:sum=90;break;

        case 5:sum=120;break;

        case 6:sum=151;break;

        case 7:sum=181;break;

        case 8:sum=212;break;

        case 9:sum=243;break;

        case 10:sum=273;break;

        case 11:sum=304;break;

        case 12:sum=334;break;

        default:printf(“data error”);break;

        }

        sum=sum+day; /*再加上某天的天數(shù)*/

        if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/

        leap=1;

        else

        leap=0;

        if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應(yīng)該加一天*/

        sum++;

        printf(“It is the %dth day.”,sum);}

        題目5:輸入三個整數(shù)x,y,z,請把這三個數(shù)由小到大輸出。

        1.程序分析:我們想辦法把最小的數(shù)放到x上,先將x與y進(jìn)行比較,如果x>y則將x與y的值進(jìn)行交換,

        然后再用x與z進(jìn)行比較,如果x>z則將x與z的值進(jìn)行交換,這樣能使x最小。

        main()

        { int x,y,z,t;

        scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);

        if (x>y)

        {t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/

        if(x>z)

        {t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/

        if(y>z)

        {t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值*/

        printf(“small to big: %d %d %d\n”,x,y,z);

        }

        題目6:輸出特殊圖案,請在c環(huán)境中運行,看一看,Very Beautiful!

        1.程序分析:字符共有256個。不同字符,圖形不一樣。

        #include “stdio.h”

        main()

        { char a=176,b=219;

        printf(“%c%c%c%c%c\n”,b,a,a,a,b);

        printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,b,a,b,a);

        printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,a,b,a,a);

        printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,b,a,b,a);

        printf(“%c%c%c%c%c\n”,b,a,a,a,b);}

        題目7:輸出9*9口訣。1.程序分析:分行與列考慮,共9行9列,i控制行,j控制列。

        #include “stdio.h”

        main()

        {

        int i,j,result;

        printf(“\n”);

        for (i=1;i<10;i++)

        { for(j=1;j<10;j++)

        {

        result=i*j;

        printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對齊,占3位*/

        }

        printf(“\n”);/*每一行后換行*/

        }

        }

        題目8:要求輸出國際象棋棋盤。1.程序分析:用i控制行,j來控制列,根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格,還是白方格。

        #include “stdio.h”

        main()

        { int i,j;

        for(i=0;i<8;i++)

        {

        for(j=0;j<8;j++)

        if((i+j)%2==0)

        printf(“%c%c”,219,219);

        else

        printf(” “);

        printf(“\n”);

        }

        }

        題目9:打印樓梯,同時在樓梯上方打印兩個笑臉。

        1.程序分析:用i控制行,j來控制列,j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個數(shù)。

        #include “stdio.h”

        main()

        { int i,j;

        printf(“\1\1\n”);/*輸出兩個笑臉*/

        for(i=1;i<11;i++)

        {

        for(j=1;j<=i;j++)

        printf(“%c%c”,219,219);

        printf(“\n”);

        }

        }

        題目10:古典問題:有一對兔子,從出生后第3個月起每個月都生一對兔子,小兔子長到第三個月

        后每個月又生一對兔子,假如兔子都不死,問每個月的兔子總數(shù)為多少?

        1.程序分析: 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21….

        main()

        { long f1,f2;

        int i;

        f1=f2=1;

        for(i=1;i<=20;i++)

        { printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);

        if(i%2==0) printf(“\n”);/*控制輸出,每行四個*/

        f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

        f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

        }

        }

        題目11:判斷101-200之間有多少個素數(shù),并輸出所有素數(shù)。

        1.程序分析:判斷素數(shù)的方法:用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù)),如果能被整除,

        則表明此數(shù)不是素數(shù),反之是素數(shù)。

        2.程序源代碼:

        #include “math.h”

        main()

        {

        int m,i,k,h=0,leap=1;

        printf(“\n”);

        for(m=101;m<=200;m++)

        { k=sqrt(m+1);

        for(i=2;i<=k;i++)

        if(m%i==0)

        {leap=0;break;}

        if(leap) {printf(“%-4d”,m);h++;

        if(h%10==0)

        printf(“\n”);

        }

        leap=1;

        }

        printf(“\nThe total is %d”,h);

        }

        題目12:打印出所有的“水仙花數(shù)”,所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù),其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)

        本身。例如:153是一個“水仙花數(shù)”,因為153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

        1.程序分析:利用for循環(huán)控制100-999個數(shù),每個數(shù)分解出個位,十位,百位。

        main()

        {

        int i,j,k,n;

        printf(“‘water flower’number is:”);

        for(n=100;n<1000;n++)

        {

        i=n/100;/*分解出百位*/

        j=n/10%10;/*分解出十位*/

        k=n%10;/*分解出個位*/

        if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)

        {

        printf(“%-5d”,n);

        }

        }

        printf(“\n”);

        }

        題目13:將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如:輸入90,打印出90=2*3*3*5。

        程序分析:對n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),應(yīng)先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k,然后按下述步驟完成:

        (1)如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n,則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束,打印出即可。

        (2)如果nk,但n能被k整除,則應(yīng)打印出k的值,并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,

        重復(fù)執(zhí)行第一步。

        (3)如果n不能被k整除,則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。

        main()

        {

        int n,i;

        printf(“\nplease input a number:\n”);

        scanf(“%d”,&n);

        printf(“%d=”,n);

        for(i=2;i<=n;i++)

        {

        while(n!=i)

        {

        if(n%i==0)

        { printf(“%d*”,i);

        n=n/i;

        }

        else

        break;

        }

        }

        printf(“%d”,n);}

        題目14:利用條件運算符的嵌套來完成此題:學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示,60-89分之間的用B表示,

        60分以下的用C表示。1.程序分析:(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。

        main()

        {

        int score;

        char grade;

        printf(“please input a score\n”);

        scanf(“%d”,&score);

        grade=score>=90?’A':(score>=60?’B':’C');

        printf(“%d belongs to %c”,score,grade);

        }

        題目15:輸入兩個正整數(shù)m和n,求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.程序分析:利用輾除法。

        main()

        {

        int a,b,num1,num2,temp;

        printf(“please input two numbers:\n”);

        scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);

        if(num1

        { temp=num1;

        num1=num2;

        num2=temp;

        }

        a=num1;b=num2;

        while(b!=0)/*利用輾除法,直到b為0為止*/

        {

        temp=a%b;

        a=b;

        b=temp;

        }

        printf(“gongyueshu:%d\n”,a);

        printf(“gongbeishu:%d\n”,num1*num2/a);

        }

        題目16:輸入一行字符,分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。

        1.程序分析:利用while語句,條件為輸入的字符不為’\n’.

        #include “stdio.h”

        main()

        { char c;

        int letters=0,space=0,digit=0,others=0;

        printf(“please input some characters\n”);

        while((c=getchar())!=’\n’)

        {

        if(c>=’a'&&c=’A'&&c<=’Z')

        letters++;

        else if(c==’ ‘)

        space++;

        else if(c>=’0′&&c<=’9′)

        digit++;

        else

        others++;

        }

        printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n”,letters,

        space,digit,others);

        }

        題目17:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值,其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時

        共有5個數(shù)相加),幾個數(shù)相加有鍵盤控制。

        1.程序分析:關(guān)鍵是計算出每一項的值。

        main()

        {

        int a,n,count=1;

        long int sn=0,tn=0;

        printf(“please input a and n\n”);

        scanf(“%d,%d”,&a,&n);

        printf(“a=%d,n=%d\n”,a,n);

        while(count<=n)

        {

        tn=tn+a;

        sn=sn+tn;

        a=a*10;

        ++count;

        }

        printf(“a+aa+…=%ld\n”,sn);

        }

        題目18:一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和,這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1+2+3.編程

        找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。1. 程序分析:請參照程序<–上頁程序14.

        main()

        {

        static int k[10];

        int i,j,n,s;

        for(j=2;j<1000;j++)

        {

        n=-1;

        s=j;

        for(i=1;i

        {

        if((j%i)==0)

        { n++;

        s=s-i;

        k[n]=i;

        }

        }

        if(s==0)

        {

        printf(“%d is a wanshu”,j);

        for(i=0;i

        printf(“%d,”,k[i]);

        printf(“%d\n”,k[n]);

        }

        }

        }

        題目19:一球從100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在

        第10次落地時,共經(jīng)過多少米?第10次反彈多高?1.程序分析:見下面注釋

        main()

        { float sn=100.0,hn=sn/2;

        int n;

        for(n=2;n<=10;n++)

        {

        sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經(jīng)過的米數(shù)*/

        hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/

        }

        printf(“the total of road is %f\n”,sn);

        printf(“the tenth is %f meter\n”,hn);

        }

        題目20:猴子吃桃問題:猴子第一天摘下若干個桃子,當(dāng)即吃了一半,還不癮,又多吃了一個

        第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下

        的一半零一個。到第10天早上想再吃時,見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。

        1.程序分析:采取逆向思維的方法,從后往前推斷。

        main()

        { int day,x1,x2;

        day=9;

        x2=1;

        while(day>0)

        { x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/

        x2=x1;

        day–;

        }

        printf(“the total is %d\n”,x1);

        }

        題目21:兩個乒乓球隊進(jìn)行比賽,各出三人。甲隊為a,b,c三人,乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定

        比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比,c說他不和x,z比,請編程序找出

        三隊賽手的名單。

        1.程序分析:判斷素數(shù)的方法:用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù)),如果能被整除,則表明此數(shù)不是素數(shù),反之是素數(shù)。

        main()

        {

        char i,j,k;/*i是a的對手,j是b的對手,k是c的對手*/

        for(i=’x';i<=’z';i++)

        for(j=’x';j<=’z';j++)

        {

        if(i!=j)

        for(k=’x';k<=’z';k++)

        { if(i!=k&&j!=k)

        { if(i!=’x'&&k!=’x'&&k!=’z')

        printf(“order is a–%c\tb–%c\tc–%c\n”,i,j,k);

        }

        }

        }

        }

        題目22:打印出如下圖案(菱形)

        *

        ***

        ******

        ********

        ******

        ***

        *

        1.程序分析:先把圖形分成兩部分來看待,前四行一個規(guī)律,后三行一個規(guī)律,利用雙重

        for循環(huán),第一層控制行,第二層控制列。

        main()

        {

        int i,j,k;

        for(i=0;i<=3;i++)

        {

        for(j=0;j<=2-i;j++)

        printf(” “);

        for(k=0;k<=2*i;k++)

        printf(“*”);

        printf(“\n”);

        }

        for(i=0;i<=2;i++)

        {

        for(j=0;j<=i;j++)

        printf(” “);

        for(k=0;k<=4-2*i;k++)

        printf(“*”);

        printf(“\n”);

        }

        }

        題目23:有一分?jǐn)?shù)序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出這個數(shù)列的前20項之和。

        1.程序分析:請抓住分子與分母的變化規(guī)律。

        main()

        { int n,t,number=20;

        float a=2,b=1,s=0;

        for(n=1;n<=number;n++)

        {

        s=s+a/b;

        t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關(guān)鍵,請讀者猜猜t的作用*/

        }

        printf(“sum is %9.6f\n”,s);

        }

        題目24:求1+2!+3!+…+20!的和1.程序分析:此程序只是把累加變成了累乘。

        main()

        { float n,s=0,t=1;

        for(n=1;n<=20;n++)

        {

        t*=n;

        s+=t;

        }

        printf(“1+2!+3!…+20!=%e\n”,s);

        }

        題目25:利用遞歸方法求5!。1.程序分析:遞歸公式:fn=fn_1*4!

        #include “stdio.h”

        main()

        { int i;

        int fact();

        for(i=0;i<5;i++)

        printf(“\40:%d!=%d\n”,i,fact(i));

        }

        int fact(j)

        int j;

        {

        int sum;

        if(j==0)

        sum=1;

        else

        sum=j*fact(j-1);

        return sum;

        }

        題目26:利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式,將所輸入的5個字符,以相反順序打印出來。

        #include “stdio.h”

        main()

        { int i=5;

        void palin(int n);

        printf(“\40:”);

        palin(i);

        printf(“\n”);

        }

        void palin(n)

        int n;

        {

        char next;

        if(n<=1)

        {

        next=getchar();

        printf(“\n\0:”);

        putchar(next);

        }

        else

        {

        next=getchar();

        palin(n-1);

        putchar(next);

        }

        }

        題目27:有5個人坐在一起,問第五個人多少歲?他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數(shù),他說比第

        3個人大2歲。問第三個人,又說比第2人大兩歲。問第2個人,說比第一個人大兩歲。最后

        問第一個人,他說是10歲。請問第五個人多大?

        1.程序分析:利用遞歸的方法,遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數(shù),需知道

        第四人的歲數(shù),依次類推,推到第一人(10歲),再往回推。

        age(n)

        int n;

        { int c;

        if(n==1) c=10;

        else c=age(n-1)+2;

        return(c);

        }

        main()

        { printf(“%d”,age(5));

        }

        題目28:給一個不多于5位的正整數(shù),要求:一、求它是幾位數(shù),二、逆序打印出各位數(shù)字。

        1. 程序分析:學(xué)會分解出每一位數(shù),如下解釋:(這里是一種簡單的算法,師專數(shù)002班趙鑫提供)

        main( )

        { long a,b,c,d,e,x;

        scanf(“%ld”,&x);

        a=x/10000;/*分解出萬位*/

        b=x%10000/1000;/*分解出千位*/

        c=x%1000/100;/*分解出百位*/

        d=x%100/10;/*分解出十位*/

        e=x%10;/*分解出個位*/

        if (a!=0) printf(“there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n”,e,d,c,b,a);

        else if (b!=0) printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ld\n”,e,d,c,b);

        else if (c!=0) printf(” there are 3,%ld %ld %ld\n”,e,d,c);

        else if (d!=0) printf(“there are 2, %ld %ld\n”,e,d);

        else if (e!=0) printf(” there are 1,%ld\n”,e);

        }

        題目29:一個5位數(shù),判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù),個位與萬位相同,十位與千位相同。

        main( )

        { long ge,shi,qian,wan,x;

        scanf(“%ld”,&x);

        wan=x/10000;

        qian=x%10000/1000;

        shi=x%100/10;

        ge=x%10;

        if (ge==wan&&shi==qian)/*個位等于萬位并且十位等于千位*/

        printf(“this number is a huiwen\n”);

        else

        printf(“this number is not a huiwen\n”);

        }

        題目30:請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾,如果第一個字母一樣,則繼續(xù)

        判斷第二個字母。

        1.程序分析:用情況語句比較好,如果第一個字母一樣,則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。

        #include

        void main()

        {

        char letter;

        printf(“please input the first letter of someday\n”);

        while ((letter=getch())!=’Y')/*當(dāng)所按字母為Y時才結(jié)束*/

        { switch (letter)

        {case ‘S’:printf(“please input second letter\n”);

        if((letter=getch())==’a')

        printf(“saturday\n”);

        else if ((letter=getch())==’u')

        printf(“sunday\n”);

        else printf(“data error\n”);

        break;

        case ‘F’:printf(“friday\n”);break;

        case ‘M’:printf(“monday\n”);break;

        case ‘T’:printf(“please input second letter\n”);

        if((letter=getch())==’u')

        printf(“tuesday\n”);

        else if ((letter=getch())==’h')

        printf(“thursday\n”);

        else printf(“data error\n”);

        break;

        case ‘W’:printf(“wednesday\n”);break;

        default: printf(“data error\n”);

        }

        }

        }

        題目31:Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!

        #include

        void main(void)

        { int color;

        for (color = 0; color < 8; color++)

        {

        textbackground(color);/*設(shè)置文本的背景顏色*/

        cprintf(“This is color %d\r\n”, color);

        cprintf(“Press any key to continue\r\n”);

        getch();/*輸入字符看不見*/

        }

        }

        題目32:學(xué)習(xí)gotoxy()與clrscr()函數(shù)

        #include

        void main(void)

        { clrscr();/*清屏函數(shù)*/

        textbackground(2);

        gotoxy(1, 5);/*定位函數(shù)*/

        cprintf(“Output at row 5 column 1\n”);

        textbackground(3);

        gotoxy(20, 10);

        cprintf(“Output at row 10 column 20\n”);

        }

        題目33:練習(xí)函數(shù)調(diào)用

        #include

        void hello_world(void)

        {

        printf(“Hello, world!\n”);

        }

        void three_hellos(void)

        {

        int counter;

        for (counter = 1; counter <= 3; counter++)

        hello_world();/*調(diào)用此函數(shù)*/

        }

        void main(void)

        {

        three_hellos();/*調(diào)用此函數(shù)*/

        }

        題目34:文本顏色設(shè)置

        #include

        void main(void)

        {

        int color;

        for (color = 1; color < 16; color++)

        {

        textcolor(color);/*設(shè)置文本顏色*/

        cprintf(“This is color %d\r\n”, color);

        }

        textcolor(128 + 15);

        cprintf(“This is blinking\r\n”);

        }

        題目35:求100之內(nèi)的素數(shù)

        #include

        #include “math.h”

        #define N 101

        main()

        {

        int i,j,line,a[N];

        for(i=2;i

        for(i=2;i

        for(j=i+1;j

        {

        if(a[i]!=0&&a[j]!=0)

        if(a[j]%a[i]==0)

        a[j]=0;}

        printf(“\n”);

        for(i=2,line=0;i

        {

        if(a[i]!=0)

        {printf(“%5d”,a[i]);

        line++;}

        if(line==10)

        {printf(“\n”);

        line=0;}

        }

        }

        題目36:對10個數(shù)進(jìn)行排序

        1.程序分析:可以利用選擇法,即從后9個比較過程中,選擇一個最小的與第一個元素交換,

        下次類推,即用第二個元素與后8個進(jìn)行比較,并進(jìn)行交換。

        #define N 10

        main()

        {int i,j,min,tem,a[N];

        /*input data*/

        printf(“please input ten num:\n”);

        for(i=0;i

        {

        printf(“a[%d]=”,i);

        scanf(“%d”,&a[i]);}

        printf(“\n”);

        for(i=0;i

        printf(“%5d”,a[i]);

        printf(“\n”);

        /*sort ten num*/

        for(i=0;i

        {min=i;

        for(j=i+1;j

        if(a[min]>a[j]) min=j;

        tem=a[i];

        a[i]=a[min];

        a[min]=tem;

        }

        /*output data*/

        printf(“After sorted \n”);

        for(i=0;i

        printf(“%5d”,a[i]);

        }

        題目37:求一個3*3矩陣對角線元素之和

        1.程序分析:利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組,再將a[i][i]累加后輸出。

        main()

        {

        float a[3][3],sum=0;

        int i,j;

        printf(“please input rectangle element:\n”);

        for(i=0;i<3;i++)

        for(j=0;j<3;j++)

        scanf(“%f”,&a[i][j]);

        for(i=0;i<3;i++)

        sum=sum+a[i][i];

        printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);

        }

        題目38:有一個已經(jīng)排好序的數(shù)組?,F(xiàn)輸入一個數(shù),要求按原來的規(guī)律將它插入數(shù)組中。

        1. 程序分析:首先判斷此數(shù)是否大于最后一個數(shù),然后再考慮插入中間的數(shù)的情況,插入后

        此元素之后的數(shù),依次后移一個位置。

        main()

        { int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};

        int temp1,temp2,number,end,i,j;

        printf(“original array is:\n”);

        for(i=0;i<10;i++)

        printf(“%5d”,a[i]);

        printf(“\n”);

        printf(“insert a new number:”);

        scanf(“%d”,&number);

        end=a[9];

        if(number>end)

        a[10]=number;

        else

        {for(i=0;i<10;i++)

        { if(a[i]>number)

        {temp1=a[i];

        a[i]=number;

        for(j=i+1;j<11;j++)

        {temp2=a[j];

        a[j]=temp1;

        temp1=temp2;

        }

        break;

        }

        }

        }

        for(i=0;i<11;i++)

        printf(“%6d”,a[i]);

        }

        題目39:將一個數(shù)組逆序輸出。1.程序分析:用第一個與最后一個交換。

        #define N 5

        main()

        { int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;

        printf(“\n original array:\n”);

        for(i=0;i

        printf(“%4d”,a[i]);

        for(i=0;i

        { temp=a[i];

        a[i]=a[N-i-1];

        a[N-i-1]=temp;

        }

        printf(“\n sorted array:\n”);

        for(i=0;i

        printf(“%4d”,a[i]);

        }

        題目40:學(xué)習(xí)static定義靜態(tài)變量的用法

        #include “stdio.h”

        varfunc()

        { int var=0;

        static int static_var=0;

        printf(“\40:var equal %d \n”,var);

        printf(“\40:static var equal %d \n”,static_var);

        printf(“\n”);

        var++;

        static_var++;

        }

        void main()

        { int i;

        for(i=0;i<3;i++)

        varfunc();

        }

        題目41:學(xué)習(xí)使用auto定義變量的用法

        #include “stdio.h”

        main()

        { int i,num;

        num=2;

        for (i=0;i<3;i++)

        { printf(“\40: The num equal %d \n”,num);

        num++;

        {

        auto int num=1;

        printf(“\40: The internal block num equal %d \n”,num);

        num++;

        }

        }

        }

        題目42:學(xué)習(xí)使用static的另一用法。

        #include “stdio.h”

        main()

        {

        int i,num;

        num=2;

        for(i=0;i<3;i++)

        {

        printf(“\40: The num equal %d \n”,num);

        num++;

        }

        static int num=1;

        printf(“\40:The internal block num equal %d\n”,num);

        num++;

        }

        題目43:學(xué)習(xí)使用external的用法。

        #include “stdio.h”

        int a,b,c;

        void add()

        { int a;

        a=3;

        c=a+b;

        }

        void main()

        { a=b=4;

        add();

        printf(“The value of c is equal to %d\n”,c);

        }

        題目44:學(xué)習(xí)使用register定義變量的方法。

        void main()

        { register int i;

        int tmp=0;

        for(i=1;i<=100;i++)

        tmp+=i;

        printf(“The sum is %d\n”,tmp);

        }

        題目45:宏#define命令練習(xí)(1)

        #include “stdio.h”

        #define TRUE 1

        #define FALSE 0

        #define SQ(x) (x)*(x)

        void main()

        { int num;

        int again=1;

        printf(“\40: Program will stop if input value less than 50.\n”);

        while(again)

        {

        printf(“\40:Please input number==>”);

        scanf(“%d”,&num);

        printf(“\40:The square for this number is %d \n”,SQ(num));

        if(num>=50)

        again=TRUE;

        else

        again=FALSE;

        }

        }

        題目46:宏#define命令練習(xí)(2)

        #include “stdio.h”

        #define exchange(a,b){ \ /*宏定義中允許包含兩道衣裳命令的情形,此時必須在最右邊加上”\”*/

        int t;

        t=a;\

        a=b;

        b=t;\ }

        void main(void)

        { int x=10;

        int y=20;

        printf(“x=%d; y=%d\n”,x,y);

        exchange(x,y);

        printf(“x=%d; y=%d\n”,x,y);

        }

        題目47:宏#define命令練習(xí)(3)

        #define LAG >

        #define SMA <

        #define EQ ==

        #include “stdio.h”

        void main()

        { int i=10;

        int j=20;

        if(i LAG j)

        printf(“\40: %d larger than %d \n”,i,j);

        else if(i EQ j)

        printf(“\40: %d equal to %d \n”,i,j);

        else if(i SMA j)

        printf(“\40:%d smaller than %d \n”,i,j);

        else

        printf(“\40: No such value.\n”);

        }

        題目48:#if #ifdef和#ifndef的綜合應(yīng)用。

        #include “stdio.h”

        #define MAX

        #define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y

        #define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x

        void main()

        { int a=10,b=20;

        #ifdef MAX

        printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));

        #else

        printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));

        #endif

        #ifndef MIN

        printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));

        #else

        printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));

        #endif

        #undef MAX

        #ifdef MAX

        printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));

        #else

        printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));

        #endif

        #define MIN

        #ifndef MIN

        printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));

        #else

        printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));

        #endif

        }

        題目49:#include 的應(yīng)用練習(xí)

        test.h 文件如下:

        #define LAG >

        #define SMA <

        #define EQ ==

        #include “test.h” /*一個新文件50.c,包含test.h*/

        #include “stdio.h”

        void main()

        { int i=10;

        int j=20;

        if(i LAG j)

        printf(“\40: %d larger than %d \n”,i,j);

        else if(i EQ j)

        printf(“\40: %d equal to %d \n”,i,j);

        else if(i SMA j)

        printf(“\40:%d smaller than %d \n”,i,j);

        else

        printf(“\40: No such value.\n”);

        }

        題目50:學(xué)習(xí)使用按位與 & 。1.程序分析:0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1

        #include “stdio.h”

        main()

        { int a,b;

        a=077;

        b=a&3;

        printf(“\40: The a & b(decimal) is %d \n”,b);

        b&=7;

        printf(“\40: The a & b(decimal) is %d \n”,b);


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