打破思維定勢的演講稿_教你突破思維(2)
打破思維定勢的演講稿_教你突破思維
如何突破思維定勢
如果問:由兩個阿拉伯?dāng)?shù)字“1”所能組成的最大的數(shù)是多少?大家都能很快回答:“11”。又問:三個“1”所能組成的最大的數(shù)是多少?大家也都能很快回答:“111”。再問:由四個“1”所能組成的最大的數(shù)是多少?恐怕很多人也會很快就回答說:“1111”。
請暫停閱讀，思考一下:說由四個“1”所能組成的最大的數(shù)是“1111”，這對嗎?如果不對，是什么妨礙了人們作出正確的回答呢?說“由四個‘1’所能組成的最大的數(shù)是1111”，即使只是稍有數(shù)學(xué)知識的人也能看出，這是不對的。正確的回答應(yīng)當(dāng)是:由四個“1”所能組成的最大的數(shù)是“1111”，即“11”的“11次方”。為什么很多人都會很快就回答說是“1111”呢?這是由于，將兩個“1”并列起來是“11”，將三個“1”并列起來是“111”，這種“類推式”的解法會在人們的思考過程中不斷被強(qiáng)化，而形成一種思考同類或相似問題的慣性軌道。
我們這里說的思考同類或相似問題的慣性軌道，在思維科學(xué)上叫做“思維定勢”。所謂思維定勢，就是“過去的思維影響當(dāng)前的思維”。
思維定勢對人們思考問題顯然有很多好處。它能使思考者省去許多摸索、試探的思考步驟，不走或少走彎路，大大縮短思考的時間，提高思考的效率;還能使思考者在思考過程中感到駕輕就熟、輕松愉快。但思維定勢卻不利于創(chuàng)新思考。
進(jìn)行創(chuàng)新思考，無論是思考如何解決新碰到的問題，還是思考如何對老一套的問題按某種新的方式解決，都需要有新的思考程序和新的思考步驟，而基于思考以往的同類問題所形成的思維定勢必然會對創(chuàng)新思考產(chǎn)生一種妨礙作用、束縛作用，使人難以跳出思維定勢的無形框框，難以進(jìn)行新的試探、新的嘗試。
突破定勢作為一種創(chuàng)新思考方法是指，在思考有待創(chuàng)新的問題時，要有意識地拋開頭腦中以往思考類似問題所形成的思維程序和模式;要警惕和排除它對尋求新的設(shè)想所可能產(chǎn)生的束縛作用。
下面，我們通過幾個事例來看看，突破思維定勢對進(jìn)行創(chuàng)新思考和創(chuàng)新活動是多么重要。先看兩個科技研究方面的事例。
20世紀(jì)中期，美國和蘇聯(lián)都已具備了把火箭送上天的物質(zhì)、技術(shù)條件。相比之下，當(dāng)時美國在這方面的實(shí)力比蘇聯(lián)更強(qiáng)。但雙方都存在一個卡脖子的問題:火箭的推動力不夠，擺脫不了地心的引力，不能把人造衛(wèi)星送人運(yùn)行軌道。怎么解決這個問題呢?當(dāng)時大家都認(rèn)為，辦法只能是再增加所串聯(lián)的火箭的數(shù)量，以進(jìn)一步增強(qiáng)推動力。美蘇兩國的專家都各自盡力設(shè)法一個又一個地不斷增加火箭的數(shù)量。盡管火箭增加了不少，但還是解決不了問題。
后來蘇聯(lián)的一位青年科學(xué)家，擺脫了不斷增加串聯(lián)火箭的思路。他突破這一思維定勢而產(chǎn)生了一個新的設(shè)想:只串聯(lián)上面的兩個火箭，下面的火箭改為用20個發(fā)動機(jī)并聯(lián)。經(jīng)過嚴(yán)密的計算、論證和實(shí)踐檢驗(yàn)，這個辦法終于獲得成功。因?yàn)檫@樣一來，火箭的初始動力的速度一下子就大大地增強(qiáng)了，就達(dá)到了足以擺脫地心引力的程度。于是，一個長時間使成百上千專家束手無策的技術(shù)難題，由于這樣一個簡單的新設(shè)想的提出，很快便得到了解決，從而使蘇聯(lián)的航天技術(shù)迅速領(lǐng)先于美國。1957年，蘇聯(lián)搶在美國之前，首先將人造衛(wèi)星送上了藍(lán)天。
再看企業(yè)經(jīng)營方面的事例。
日本的東芝電氣公司1952年前后曾一度積壓了大量的電扇賣不出去，7萬多名職工為了打開銷路，費(fèi)盡心機(jī)地想了不少辦法，依然進(jìn)展不大。有一天，一個小職員向當(dāng)時的董事長石坂提出了改變電扇顏色的建議。在當(dāng)時，全世界的電扇都是黑色的，東芝公司生產(chǎn)的電扇自然也不例外。這個小職員建議把黑色改為淺色。這一建議引起了石坂董事長的重視。經(jīng)過研究，公司采納了這個建議。第二年夏天東芝公司推出了一批淺藍(lán)色電扇，大受顧客歡迎，市場上還掀起了一陣搶購熱潮，幾個月之內(nèi)就賣出了幾十萬臺。從此以后，在日本，以及在全世界，電扇就不再都是一副統(tǒng)一的黑色面孔了。
此例具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。只是改變了一下顏色，大量積壓滯銷的電扇，幾個月之內(nèi)就銷售了幾十萬臺。這一改變顏色的設(shè)想，效益竟如此巨大。而提出它，既不需要有淵博的科技知識，也不需要有豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為什么東芝公司其他的幾萬名職工就沒人想到、沒人提出來?為什么日本以及其他國家的成千上萬的電氣公司，以前都沒人想到、沒人提出來?這顯然是因?yàn)椋杂须娚纫詠矶际呛谏?。雖然誰也沒有規(guī)定過電扇必須是黑色的，而彼此仿效，代代相襲，漸漸地就形成了一種慣例、一種傳統(tǒng)，似乎電扇都只能是黑色的，不是黑色的就不成其為電扇。這樣的慣例、常規(guī)、傳統(tǒng)，反映在人們的頭腦中，便形成一種心理定勢、思維定勢。時間越長，這種定勢對人們的創(chuàng)新思維的束縛力就越強(qiáng)，要擺脫它的束縛也就越困難，越需要作出更大的努力。東芝公司這位小職員提出的建議，從思考方法的角度來看，其可貴之處就在于，他突破了“電扇只能漆成黑色”這一思維定勢的束縛。
據(jù)傳媒報道，我國國家進(jìn)口商品檢驗(yàn)局的王局長曾為“袖子問題”苦惱了好幾年。這是一個什么樣的問題呢?王局長發(fā)現(xiàn):我國市場上出售的羊毛衫、棉毛衫和襯衫，普遍都存在著袖子長出一大截的毛病，人們在穿的時候都要將袖口上的這一大截向上挽。這既不舒服，又不雅觀，還浪費(fèi)材料。王局長曾對此發(fā)表感慨說:“為袖子的事，我?guī)啄昵熬秃粲踹^。我們的衛(wèi)星能上天，袖子問題為什么就解決不了?這種蹩腳的產(chǎn)品為什么竟如此長壽?”不難看出，這同我們的有關(guān)人員長期擺脫不了思維定勢的束縛分不開。王局長還曾就此同美國生產(chǎn)的健牌襯衫相對比。美國的健牌襯衫針對人的不同的體型特征，銷往歐洲地區(qū)的和銷往亞洲地區(qū)的會不一樣，甚至銷往中國的和銷往日本的在規(guī)格和型號上也會有所不同(日本人一般身體稍向前傾)。
最后我們再來看一個軍事方面的由于受思維定勢影響而上當(dāng)吃虧的突出事例。
1973年第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)前，埃及軍隊連續(xù)進(jìn)行了一次又一次的大規(guī)模軍事調(diào)動和演習(xí)。以色列依靠美國的“大鳥”衛(wèi)星，對埃及軍隊的一舉一動了解得清清楚楚。10月6日，當(dāng)埃及軍隊進(jìn)行第23次大規(guī)模軍事調(diào)動向蘇伊士運(yùn)河方向集結(jié)時，以色列軍方領(lǐng)導(dǎo)人由于已有了前22次埃及的軍事演習(xí)所形成的思維定勢，對這次埃及軍隊調(diào)動，以為不過是又一次軍事演習(xí)罷了，因而一點(diǎn)未作戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，甚至還放假讓官兵們?nèi)ミ^猶太人的“贖罪日”節(jié)。結(jié)果埃及軍隊突然向以色列發(fā)起進(jìn)攻，一舉攻破以方耗資2億多美元修筑起來的“巴列夫防線”，獲得了震驚世界的輝煌戰(zhàn)果。
進(jìn)行創(chuàng)新思考，必須警惕和擺脫思維定勢的束縛作用。無論是在創(chuàng)新思考的開始，還是在它的其他某個環(huán)節(jié)上，當(dāng)我們的思考陷入了困境時，往往都有必要檢查一下是否被某種思維定勢捆住了手腳。
一個人的創(chuàng)新思考陷入了某種思維定勢大都是不自覺的;而跳出一種思維定勢，則常常都需要自覺地作出努力。
(懷特摘自《現(xiàn)代交際》1997年第9期)
打破思維定勢
美國有一位著名的咨詢顧問師，名字叫勞爾尼格，他是一個有著很強(qiáng)的創(chuàng)新思維的人。在平時的工作實(shí)踐中，不論是涉及到新產(chǎn)品的構(gòu)思和策劃，還是商務(wù)運(yùn)行中的一些策略，以及那些消除錯誤的方法和如何改進(jìn)職員的行為準(zhǔn)則等問題，勞爾尼格都會突破習(xí)慣的思維定勢，提出一些許多人想不到的新方法和新見解，成功地解決問題，促進(jìn)事情獲得質(zhì)的飛躍。勞爾尼格著有一本書，名字是《我是如何成功的?》，他在書中全面而詳盡地闡述了自己的思維方法和成功心得，他說:“我認(rèn)為自身的專業(yè)及通曉的知識并不比那些企業(yè)家更內(nèi)行、更有經(jīng)驗(yàn)，之所以能夠找出獨(dú)特的解決辦法，全在于我能夠突破思維定勢，用一種創(chuàng)新思維的辦法來看問題。”由此可以看出，突破思維定勢并擁有創(chuàng)新思維對于成功是至關(guān)重要的。
有一次聚會的時候，一位朋友問了我一個簡單而有趣問題，他說，一個人被困在一間著火的房子里，他想從房門逃脫火海，可是，房門怎么也拉不開，這時，他應(yīng)該怎么辦?我說了報警、潑水、喊人這幾個答案，朋友都搖搖頭，說，不對。我困惑地望著朋友，問正確安案是什么，朋友說，安案其實(shí)很簡單，把門推開就行了。那一刻，我恍然大悟，原來問題如此簡單，可是，我怎么沒有想到呢?朋友說，思考和回答這樣的問題關(guān)鍵需要突破思維定勢，用創(chuàng)新思維去思考。我這才明白，原來是自己習(xí)慣的思維定勢在作怪。思維定勢往往會讓我們一葉障目，不見泰山，使我們的創(chuàng)造能力受到束縛，從而失去成功的機(jī)會。
在人類文明發(fā)展的進(jìn)程中，創(chuàng)新思維促進(jìn)了文明的飛躍和突進(jìn)。從飛鳥的身上獲得啟發(fā)，人們發(fā)明了飛行器;從蘋果落地的現(xiàn)象上獲得啟發(fā)，人們知道了萬有引力;從蝙蝠的身上得到啟發(fā)，人們發(fā)明了電波。正是這可貴的突破思維定勢的做法，正是這大膽打破常規(guī)思維的思考和實(shí)踐，人們把許多不可能變成了可能。這不能不讓人驚嘆。
記得在上高中的時候，老師曾經(jīng)問過一個問題，說是一個聾啞人到商店買釘子，他用左手作出拿釘子的模樣，將兩個手指捏起來放在柜臺上，又用右手作出用錘敲擊的樣子。店老板就給了他一些釘子。這時，一個盲人來買剪子，老師問，這個盲人怎樣用最簡單的方法買到剪子?有許多同學(xué)回答，讓盲人和聾啞人一樣，伸出手作剪子的樣子就行了。老師說，其實(shí)方法很簡單，讓盲人開口說一聲自己買剪子就可以了。老師說，大家要牢記，以后遇到問題一定要突破思維定勢，走出思維死角，用創(chuàng)新思維去思考。
其實(shí)，在生活中，我們總是習(xí)慣于用某種固定的思維方式去思考問題，總是習(xí)慣于按照一種約定俗成的方式去度過生命的時光，從來也不去嘗試全新的思考方式，從來也不去走一走新的人生道路，這會讓人的思維逐漸僵化，會讓人的生命變得毫無生機(jī)。如果我們能夠突破思維定勢，換一種思維方式去思考問題，換一種眼光去面對生活，生命的歲月一定會美麗如陽春三月，豐盈如芬芳的碩果。
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