七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些
七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些
小孩智力低下是一種嚴(yán)重危害兒童健康的疾病，表現(xiàn)為智力與同齡小孩相比明顯較低，各方面發(fā)育遲緩、發(fā)音含糊、言語(yǔ)極少、自我表達(dá)能力極差，給患兒的健康成長(zhǎng)造成極大的影響，那么七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些，一起來(lái)看看吧!
七歲小孩智力低下表現(xiàn)
七歲的孩子有智力低下的情況，是會(huì)有發(fā)育不良，口齒不清，走路不穩(wěn)的癥狀，的只需要看看醫(yī)生，做對(duì)應(yīng)的檢查的。
意見(jiàn)建議：針對(duì)這樣的疾病千萬(wàn)不要置之不管，孩子出現(xiàn)這樣的疾病受到的危害是很大的，只有及時(shí)的到正規(guī)的醫(yī)院治療才能幫助孩子康復(fù)，避免疾病的危害。
智力低下的表現(xiàn)
1、很晚才出現(xiàn)微笑。正常嬰兒2-3個(gè)月會(huì)微笑。
2、視覺(jué)功能發(fā)育不良，不注意注視周圍人和事物，眼神不會(huì)跟蹤亮光或物體。
3、對(duì)聲音或聲響缺乏反應(yīng)。
4、會(huì)走路后兩腳依然相互亂撞，到1.5-1歲仍有這種現(xiàn)象。
5、對(duì)周圍事物缺乏興趣或興趣短暫、精神不集中、反應(yīng)遲鈍是幼兒智力低下患兒的重要特點(diǎn)。
6、幼兒智力低下患兒多表現(xiàn)為多睡和無(wú)目的地多動(dòng) 。
提高孩子智力的方法
一、在運(yùn)動(dòng)方面。
要訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)爬行，就不管不教， 那是不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)該用手推孩子爬行。孩子不會(huì)跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動(dòng)作，然后練腿跳的動(dòng)作，再練協(xié)調(diào)在一起的動(dòng)作。
二、訓(xùn)練孩子手的靈活性和準(zhǔn)確性。
從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最后能拆裝物品等。孩子躺在床上一開(kāi)始可能沒(méi)有意識(shí)去抓東西，家長(zhǎng)可以用細(xì)繩拴住一個(gè)小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學(xué)會(huì)用手去抓懸掛物。
三、要訓(xùn)練孩子的感知覺(jué)。
新生兒已經(jīng)有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)反應(yīng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)訓(xùn)練孩子的視覺(jué);通過(guò)讓孩 子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，給孩子讀故事等來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué);通過(guò)和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來(lái)訓(xùn)練孩子的觸 覺(jué)。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。
四、要訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力。
教孩子認(rèn)識(shí)日常用品，掌握它們的名稱，并且 要多教孩子一些常識(shí)，例如，一星期有幾天，太陽(yáng)從哪邊出來(lái)和落下，一斤有幾兩，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)路和乘車等。
五、在孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，就要多和孩子說(shuō)話和交流感情。
讓孩子多聽(tīng)音樂(lè)、對(duì)話、兒歌、故事等，在娛樂(lè)中教孩子發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音，直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的字詞句子。
六、家長(zhǎng)要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來(lái)訓(xùn)練孩子的交往能力。
多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問(wèn)。
七、要訓(xùn)練孩子的生活能力。
例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓(xùn)練孩子做家務(wù)的能力。對(duì)于七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼于訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力， 還應(yīng)該在心理專家科學(xué)指導(dǎo)下，訓(xùn)練他們的注意力、自制力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào) 性、動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
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