如何簡單開發(fā)兒童的智力
你想有一個(gè)聰明的孩子嗎?其實(shí)兒童的智力是需要爸媽們來協(xié)助開發(fā)的，這需要我們的爸爸媽媽們掌握一些開發(fā)智力的方法。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何簡單開發(fā)兒童的智力，一起來看看吧!
開發(fā)兒童智力的簡單方法
1配對(duì)游戲
孩子1歲半時(shí)就可玩配對(duì)游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)。
2觀察云朵
在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為，這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
3仰望星空
帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時(shí)還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認(rèn)為，想像本身就是一種“右腦體操”。
4以小猜大
遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。
5多用左側(cè)
由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓(xùn)練“左視野”;左耳戴耳機(jī)聽音樂或故事;有意識(shí)地用左手拿東西、做事等。
6綜合刺激
視 覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因?yàn)橛變弘y以對(duì)長時(shí)間的相同刺激保持興趣。
7經(jīng)歷新鮮
盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個(gè)小伙伴玩。送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對(duì)激活右腦功能好處多多。
8重視才藝
培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開發(fā)右腦的活動(dòng)。
圍棋促進(jìn)兒童智力開發(fā)
作為中國古老文化的一種形式，圍棋的功用已經(jīng)不再停留于茶余飯后的娛樂消遣。先前，韓國有關(guān)機(jī)構(gòu)通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，圍棋對(duì)少年兒童智力開發(fā)有很大的幫助。那么，事實(shí)是否如此呢?
其實(shí)，早在幾千年前圍棋就有著它獨(dú)特的教育功能,而作為一個(gè)智力開發(fā)的項(xiàng)目,圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會(huì)下棋的家長普遍希望自己的孩子學(xué)會(huì)圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和兒童智力開發(fā)的一條有效途徑。
圍棋到底有何功效?
(一)集中孩子注意力
就如成人只有冷靜下來,才會(huì)思路清晰，安靜下來的孩子,學(xué)習(xí)效率也會(huì)急速提高。而圍棋訓(xùn)練尤其注重注意力,圍棋盤上充滿了緊張的“戰(zhàn)斗“,任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一手棋,都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。
(二)提高孩子洞察力
棋盤上變化無窮,落子以后必須靜觀其變,洞察對(duì)手設(shè)下的陷阱與圈套,以便將計(jì)就計(jì)或乘虛而入,孩子們?cè)谶@種無形陣中目不轉(zhuǎn)睛地探索,便大大鍛煉了對(duì)事物的洞察力。
(三)增強(qiáng)孩子記憶力
由于圍棋術(shù)語多使用象形與象聲詞,形象性使他們并不感到枯燥。日積月累,詞匯不斷增加,記憶力便在一次又一次的訓(xùn)練中得到增強(qiáng)。
(四)豐富孩子想象力。
試想黑白兩子下出的圍棋對(duì)局,自古至今不知多少盤,卻“千古無同局”。所有這一切,都需有豐富的想象力。
(五)開創(chuàng)孩子思維力
人的思維發(fā)展是由形象思維漸入邏輯思維的。倘若在兒童時(shí)期有意給以邏輯思維的訓(xùn)練,不僅增強(qiáng)其思考問題的條理性和發(fā)展思路的連慣性,而且對(duì)形象思維亦有促進(jìn)作用。另外，讓孩子在不間斷的對(duì)局中反復(fù)演算,便會(huì)逐漸掌握計(jì)算的技巧。隨著棋藝的長進(jìn),邏輯思維能力也隨之得到了開發(fā)。
(六)提高孩子創(chuàng)造力
在棋盤上必須要出奇出新,下出令對(duì)手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對(duì)手的尊敬。這種對(duì)決中，足以開發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。
經(jīng)過長期的圍棋教學(xué)實(shí)踐,人們?cè)桨l(fā)認(rèn)識(shí)到圍棋與兒童智力開發(fā)的契合點(diǎn),孩子生理、心理、都處于迅速發(fā)展時(shí)期。他們好動(dòng)好奇,記憶力強(qiáng),模仿性強(qiáng),可塑性亦強(qiáng),但注意力往往不易集中,還有依賴和任性表現(xiàn),思維也正處于自然發(fā)展階段。而圍棋布陣于方格之中,黑白兩子開展激烈捕殺,具有游戲性與競爭性,寓動(dòng)腦于興趣之中,極易吸引孩子的注意力。這便是圍棋促進(jìn)兒童智力開發(fā)的魅力之所在。
開發(fā)寶寶智力的方法
讓寶寶大腦轉(zhuǎn)起來
提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦,讓大腦“轉(zhuǎn)”起來。每個(gè)孩子都會(huì)在大約2歲時(shí)面臨智力的飛速提高，隨之而來的則是性情大變。他變得對(duì)周圍的一切產(chǎn)生極大興趣,無論是看到的、聽到的、摸到的，或者是嘗到的。此時(shí)父母們應(yīng)該特別注意,為孩子提供足夠多的“新鮮事物”。總之一句話,不能讓小家伙閑著。
有些父母此時(shí)會(huì)開始考慮帶孩子上一些正規(guī)的課程培訓(xùn)，比如某些樂器的培養(yǎng)等等。應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)階段做這種正規(guī)教育并不是必須的。假日里全家出趟門，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發(fā)小家伙的求知欲望，足以令他們的大腦飛快地轉(zhuǎn)起來。
育兒專家建議：
孩子們表現(xiàn)得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知欲望和學(xué)習(xí)能力也就會(huì)越強(qiáng)。父母們可以帶著孩子讀詩詞，唱歌謠，聽音樂，并且給他們準(zhǔn)備各種各樣的有趣玩具和拼圖，提供充分的空間去展示孩子們的活力。
讓寶寶做個(gè)小小探險(xiǎn)家
幼兒探索周圍世界時(shí)，需要父母的幫助和鼓勵(lì)。所以，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)些新東西時(shí)，一定要及時(shí)給予正面的肯定，告訴他你有多高興和吃驚。他會(huì)非常樂意看到自己的努力換來熱情的擁抱。這種正面的引導(dǎo)會(huì)讓孩子長大以后具有更多的冒險(xiǎn)精神。
當(dāng)然，安全因素是第一位的。因此，作為父母，需要“探索”得比孩子多一點(diǎn)兒。通常需要考慮的有：使用帶塑料套的安全插座;全面檢查周圍的銳利物，包括替換威脅寶寶安全的門窗/碗櫥鎖件;在樓梯出入口、開放式陽臺(tái)、窗臺(tái)等處設(shè)置安全門。
育兒專家建議：
父母們應(yīng)該先教給孩子如何做，然后才放手讓他獨(dú)自做一遍，如果成功則給予充分表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
讓寶寶玩最合適的玩具
現(xiàn)在，是時(shí)候給寶寶多準(zhǔn)備些玩具了。父母選擇的玩具最好是他們非常感興趣的東西，而這則需要父母們平時(shí)多做些觀察。
一款合適的玩具會(huì)讓孩子為之瘋狂，長時(shí)間樂此不疲。如果發(fā)現(xiàn)有些玩具孩子一時(shí)不太會(huì)玩兒，或者是玩兒不好而發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)立即安撫并且試著鼓勵(lì)小家伙，不要讓他輕易放棄。一旦他掌握了要領(lǐng)，就應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地表揚(yáng)。專家認(rèn)為，想象力(對(duì)于孩子而言，就是把一件東西想象成其他什么。比如洋娃娃會(huì)讓寶寶們聯(lián)想到自己)的培養(yǎng)在孩子2歲時(shí)最為顯著和有效，千萬不要錯(cuò)過了呀!
育兒專家建議：
提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，而提高想象力的玩具種類則更多，比較常見的是玩具電話、洋娃娃等。另外，每次只允許他玩一樣玩具，玩具太多有時(shí)反而會(huì)讓他興趣缺缺。
讓寶寶聰明要和寶寶聊聊天
大量研究顯示：語言與智力有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，其中一方提高了，那么相應(yīng)的另一方也會(huì)有長足的發(fā)展。通常，幼兒2歲開始學(xué)習(xí)說話，等他們快要3歲時(shí)，就能分清自己身體的各個(gè)部分了。比如，他們會(huì)指給你看哪里是鼻子，哪里是耳朵、眼睛，并且能準(zhǔn)確地說出來。這個(gè)階段的幼兒已經(jīng)慢慢開始掌握基本的語言能力(聽和說)了，抓緊時(shí)間多和他說說話吧，這對(duì)他語言能力的提高有莫大的好處。父母對(duì)孩子說話時(shí)，實(shí)際上向他們展示了語言的各種表達(dá)方式和用法，這種交流經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助孩子提高他們的語言能力。
育兒專家建議：
每天都要拿出些時(shí)間與小家伙說說話?？梢赃x擇任何時(shí)候，買東西時(shí)、休息時(shí)、洗澡時(shí)、或者是在喂他吃飯時(shí)。
讓寶寶聰明要和寶寶一起玩游戲
所有的孩子都有好奇心，這是天性使然，所不同的僅僅是在遇到陌生環(huán)境或者事物時(shí)，是否積極投身其中罷了。一些孩子碰到此類情況時(shí)，更愿意站在一旁觀察而不是主動(dòng)獲取切身感受，另一些則不然，他們非常愿意投入其中。
你的孩子融入感和參與感越強(qiáng)，他們所獲得經(jīng)驗(yàn)就越快，也就越能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力的提高。如果發(fā)現(xiàn)孩子不愿意玩玩具，或者玩得非常勉強(qiáng)，缺少興趣，那么你就需要做點(diǎn)什么了。試一試那些交互性的游戲吧，可以從流行歌曲或者詩詞入手，選一首他所熟悉的歌曲，在你唱的時(shí)候故意把最后兩個(gè)字漏掉，他就會(huì)把它補(bǔ)齊。然后是漏掉一行讓他接……總之，應(yīng)當(dāng)盡你所能地去做些能夠引起他興趣，并且讓寶寶樂于參與其中的事情。
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