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      一歲小孩智力發(fā)育遲緩的癥狀

      時(shí)間: 卓洵1114 分享

        一歲的孩子如果智力發(fā)育遲緩會(huì)有哪些癥狀呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你一歲小孩智力發(fā)育遲緩的癥狀,一起來看看吧!

        一歲小孩智力發(fā)育遲緩癥狀

        1.頭圍異常。頭圍是腦發(fā)育的形態(tài)指標(biāo),腦損傷的嬰兒往往會(huì)出現(xiàn)頭圍異常的現(xiàn)象。

        2.體重增加不良,進(jìn)食減少,哺乳無力。

        3.手緊握,時(shí)常握拳不能張開或拇指內(nèi)收不能伸手抓物。

        4.身體扭轉(zhuǎn)。3-4個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)身體扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象,往往提示椎體外系損傷。

        5.頭不穩(wěn)定。如4個(gè)月大嬰兒坐立時(shí)頭部無法豎直或者不能抬頭。

        6.斜視。3-4個(gè)月嬰兒出現(xiàn)斜視現(xiàn)象或者眼球運(yùn)動(dòng)不良。

        7.半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在;7個(gè)月時(shí)不能坐立;1歲還不能走路。

        孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)

        1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西

        如果你有跟其他寶寶對(duì)比的話,一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西,同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常,應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。

        2、哭聲異常

        有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長(zhǎng),但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳,有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧,顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學(xué)會(huì)聽懂寶寶的哭聲,就知道個(gè)中隱含的健康信號(hào)了。

        如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等,可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。

        如果寶寶突然不哭也不響,過分安靜,也屬異?,F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng),更應(yīng)重視去細(xì)心觀察,耐心找出原因。

        3、吸吮能力差

        智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難,不會(huì)吸吮,特別容易吐奶,這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷,日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后,咀嚼晚喂養(yǎng)困難,吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。

        4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難

        有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難,單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練,如果沒有效果,要立即帶去醫(yī)院檢查,詢問醫(yī)生原因,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)治療。

        5、睡眠過多且不易喚醒

        有的寶寶會(huì)一直處于睡眠的狀態(tài),而且不容易被喚醒。

        一般說來,1個(gè)月以內(nèi)的新生兒,一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-20小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài),正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候,每天需要睡16-18小時(shí);而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí);滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。

        如果寶寶長(zhǎng)期超過合理的時(shí)間最好就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        6、表情呆滯

        寶寶一直表情都比較的呆滯,滿百天后才有笑的表情,且表情呆滯,到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。

        據(jù)了解,有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn),就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對(duì)勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。

        7、運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月

        寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育,如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話,有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn),這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。

        8、半歲后注視手和玩手動(dòng)作仍存在

        有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物,表現(xiàn)得很呆,對(duì)外界的事物不感興趣,就只知道自己玩手,這是不正常的,好像只明白自己的世界一樣,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。

        9、對(duì)外界反應(yīng)遲鈍

        有的寶寶對(duì)外界刺激反應(yīng)比較遲鈍,在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體,不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭,不能自己翻身,在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn),這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。

        10、7-9月還流口水

        小寶寶會(huì)有流口水的習(xí)慣,媽媽都會(huì)給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí),由于輔食的添加對(duì)寶寶成長(zhǎng)起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物,唾液腺受到這些食物的刺激后,唾液分泌明顯增加。

        此時(shí)的寶寶,口腔小而淺,吞咽反射功能還不健全,不會(huì)用吞咽動(dòng)作來調(diào)節(jié)口水,所以只要口水多了就會(huì)流出口外。另外,不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等,這也刺激了唾液腺的分泌,也會(huì)使口水增多。

        但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水,清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作的時(shí)候,爸爸媽媽就要注意了,這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào),盡管這樣的幾率很少,但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。

        11、語言發(fā)育落后

        有些聰明的寶寶,在9個(gè)月的時(shí)候,都會(huì)依依呀呀的模仿著大人說話,但是有的寶寶語言發(fā)育落比較落后,到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語,發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧,多鍛煉寶寶學(xué)說話。

        12、對(duì)周圍環(huán)境缺乏興趣

        有的寶寶會(huì)對(duì)周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣,不喜歡與人交往,缺乏情感依戀。這種情況,爸爸媽媽不要掉以輕心,要多關(guān)愛寶寶,多和寶寶說話,讓寶寶變得開朗一些,同時(shí)也要詢問一些專家,確診一下寶寶是否存有什么問題,讓寶寶得到及時(shí)的治療。

        一歲小孩智力發(fā)育情況

        ★12個(gè)月:

        能站立,扶床沿或攙著手能跨步,會(huì)用拇指、食指揀小球,能放下手中東西,能了解“給我”、“再會(huì)”,會(huì)叫“媽媽”、“爸爸”等。

        ★15個(gè)月:

        會(huì)獨(dú)走,從座位站起,能指出自己的眼、鼻等,能用姿態(tài)表明要大、小便,能聽懂一些平時(shí)用語。

        ★18個(gè)月:

        能爬臺(tái)階,扶著欄桿上樓梯,會(huì)用匙,翻書,知道圖中一些東西。

        ★2歲:

        會(huì)跑,扶著欄桿下樓,能站著踢球,能夠連著說5個(gè)字的短句,會(huì)戴帽子、提好褲子,白日能操控大、小便。

        ★3歲:

        能倒退走,兩足交替上樓梯,會(huì)數(shù)到10,會(huì)操控大、小便,會(huì)學(xué)大人做清洗作業(yè),會(huì)畫人像等。

        這些就是正常嬰孩童應(yīng)到達(dá)的智力發(fā)育水平,可作為孩童智力發(fā)育的參考標(biāo)準(zhǔn)。

        假如一個(gè)孩子的發(fā)育水平比正常小孩智力發(fā)育呈現(xiàn)的時(shí)刻遲,說明這個(gè)小孩可能有智力落后。比如一個(gè)4個(gè)月大的孩子,只具有2個(gè)月或3個(gè)月小孩的發(fā)育水平,說明這個(gè)孩子可能智力發(fā)育落后,如果孩子動(dòng)作提早1個(gè)月呈現(xiàn)則有可能是超凡孩童。


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