利用右腦開發(fā)學英語的方法

　　越來越多的人開始意識到開發(fā)右腦的重要性，右腦的開發(fā)能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面是學習啦小編為大家介紹的關于利用右腦開發(fā)學英語的方法，歡迎大家參考和學習。

　　在現(xiàn)實生活中，能夠對右腦開發(fā)的人極少，95%以上的人僅僅使用自己一半大腦,即左腦。究其原因，除了人們習慣于右手工作而大量刺激左腦發(fā)展外,以應試為目的外語教育思路和方法也加重了左腦的負擔而弱化了右腦的功能。

　　電腦打字訓練讓左手得以充分地練習，通過學習外語游戲的操縱會使右腦迅速得到刺激和開發(fā)，讓孩子從小開始學會左右開工，使右腦潛能得以開發(fā) 右腦。

　　學習外語的發(fā)聲，特別是看圖識字，看圖講話，生活場景的互動，聯(lián)想思維都可對左右腦達到平衡發(fā)展。

　　有意識鍛煉形象思維而達到右腦開發(fā)的目的。例如，當我們孤立地記憶很多毫不相關的單詞，就很難記得住，但當把這些單詞聯(lián)系成一系列的場景時，并將這場景存入到右腦,人的大部分記憶是將情景以模糊的圖像存入右腦，所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把它符號化，語言化的過程，所以左腦具有很強的工作性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。

　　煉孩子的空間認識能力，讓孩子在立體空間中認識環(huán)境，融入環(huán)境，以及培養(yǎng)孩子的欣賞能力，也是開發(fā)孩子右腦的好方法。讓孩子把右腦中的圖像和場景通過左腦的記憶，思考過程創(chuàng)造性表述出來，對左腦右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展是非常有益的。 本文來自：

　　對右腦開發(fā)，實現(xiàn)左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，關鍵是從融入社會的家庭教育開始。在家庭教育中，家長們最關心的是孩子放學后是否學習和做作業(yè)，而忽略了對孩子的主觀能動性培養(yǎng)和開發(fā)。因此，開發(fā)右腦潛能對學好外語有非常重要的作用。