平面設(shè)計，我們應(yīng)該從右腦說起

　　說起右腦，大家會想到很多諸如“右腦記憶法”“開發(fā)右腦潛能”等這樣的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，其實，右腦與平面設(shè)計之間關(guān)系是非常大的。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下右腦與平面設(shè)計之間的聯(lián)系吧，歡迎參考和學(xué)習(xí)。

　　人的大腦分左右兩半部分，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進行邏輯推理和語言表達，右半球的主要功能是進行空間和圖像的思維，具體的體現(xiàn)直覺、節(jié)奏、圖像、想像、空間感、整體性等方面的能力，科學(xué)研究表明，左右腦記憶容量、記憶能力之比是1:1000000，即右腦容量和記憶能力是左腦的一百萬倍。

　　在日常生活中，通常我們記不起一個人的名字，但可以依稀記得那個人的臉，我們會忘記一條路，但會隱約記得路邊的景色，很多人恐怕拼不出motorola、mcdonalds，但應(yīng)該都會對這兩個品牌的M圖形不會陌生。提到蘋果電腦你腦子里首先閃現(xiàn)的是什么?對了，就是那個被咬了一口的蘋果Logo。這一切都是因為我們的右腦在我們不知不覺中發(fā)揮著巨大的圖像記憶作用。

　　為企業(yè)和商品做標(biāo)志設(shè)計，其實就是為企業(yè)和商品畫一張臉，一張方便大家右腦記憶的臉。一張生動個性的臉可以為我們的客戶節(jié)省大筆的廣告支出。一張平庸的臉、容易混淆的臉同樣也會讓品牌的樹立與推廣面臨困難重重。有的同學(xué)會說了，有些企業(yè)和商標(biāo)不是圖形啊，比如microsoft、IBM等等，都是英文單詞或縮寫構(gòu)成，難道這些也是右腦記憶的范疇?

　　回答這個問題，首先要引入標(biāo)準(zhǔn)字的概念，什么叫標(biāo)準(zhǔn)字?標(biāo)準(zhǔn)字準(zhǔn)確的說，其實就是將文字圖形化、圖像化。負責(zé)和規(guī)范的VI設(shè)計對于企業(yè)的名稱和商品名稱，都會通過圖形的形式進行表達。當(dāng)然在廉價設(shè)計費的因素下，目前市場上很多的設(shè)計，對企業(yè)名稱和商品名稱仍然停留在計算機字體的階段。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對品牌認識的提高，這部分設(shè)計，將來會慢慢被企業(yè)廢棄。原因只有一個：不容易被右腦接受的設(shè)計會直接導(dǎo)致廣告成本的增加!

　　為客戶或客戶的產(chǎn)品打造而簡潔、美觀、時尚、個性的一張臉，才是平面設(shè)計師真正應(yīng)該做的工作。做設(shè)計需要多動右腦，而設(shè)計的目的也是為消費者的右腦而服務(wù)。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。

　　臺灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國人的記憶方式進行教學(xué)。12年的教學(xué)實踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!

　　源自美國FBI訓(xùn)練情報人員的超強記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低，年齡大小，對此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個月之中強記，考上研究生的先例，更有許多成績平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)習(xí)達到最高效率。12年中國教學(xué)實踐證明：考前記憶強效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

　　故事聯(lián)想法

　　我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。

　　第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想，為什么簡單呢?就像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能回憶電影的細節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識容易記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細、更豐富、更有層次。

　　比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請?zhí)?，記住下?點鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對這些待辦事項，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出了一張CD，今天要特別請他到家吃蛋糕，還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?，慶祝他的生日。這樣一來，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。

　　右腦記憶法包括兩個方面：

　　一是：右腦的圖像記憶 ，也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說本身就很好，經(jīng)過后天的努力，成為了記憶奇人 ，擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個場景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫的字和內(nèi)容等!

　　二是：記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

　　但如果兩者結(jié)合，則對人會形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!