左右腦型思維者測(cè)試題分享
左右腦型思維者測(cè)試題分享
大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想像、綜合等功能。你想不想測(cè)試一下自己是左腦型思維者還是右腦型思維者？現(xiàn)在就由學(xué)習(xí)啦小編來(lái)跟大家分享一套左右腦型思維者的測(cè)試題，一起來(lái)看看自己是哪種腦型思維者。
左右腦型思維者測(cè)試題
1.對(duì)于化妝和發(fā)型，你會(huì)：
A. 嘗試各種造型
B. 有時(shí)會(huì)試著改變
C. 幾乎從不改變
2.在急需決斷的時(shí)候，你會(huì)：
A. 憑直覺(jué)決定
B. 小事，大事認(rèn)真思考
C. ，難以決斷
3.正在制定旅行計(jì)劃，你會(huì)：
A. 渴望冒險(xiǎn)，不怕危險(xiǎn)
B. 一般不會(huì)冒險(xiǎn)，但也會(huì)根據(jù)周?chē)囊庖?jiàn)，做適當(dāng)改變
C. 經(jīng)過(guò)了曾經(jīng)的失敗，要慎重制定計(jì)劃
4.閱讀《李嘉誠(chéng)傳》時(shí)，你會(huì)：
A.“事實(shí)是這樣嗎?”心存疑問(wèn)
B.覺(jué)得就是如此，偶爾有疑問(wèn)
C.不抱任何猜疑
5.公司安排Tony到你的部門(mén)，人力資源部提醒你注意這個(gè)人(某些方面)，你會(huì)：
A. 沒(méi)有的觀念，接觸后，再判斷
B. 稍有戒備之心
C. 表面正常，內(nèi)心卻非常戒備
6.查閱數(shù)碼相機(jī)使用說(shuō)明書(shū)時(shí)，你會(huì)：
A. 只看必要的地方
B. 從頭到尾粗閱一遍
C. 從第一頁(yè)開(kāi)始仔細(xì)閱讀
7.和朋友看電影時(shí)，你會(huì)：
A. 坐右邊
B. 坐左邊
8.你擅長(zhǎng)：
A.語(yǔ)文
B.代數(shù)
9.看展覽時(shí)，你會(huì)：
A. 依照喜好，喜歡的才看
B. 依次看
10.從事于熱衷的活動(dòng)時(shí)，你會(huì)忘記工作嗎?
A. 是
B. 否
測(cè)試結(jié)果
前6題，選A得5分，選B得3分，選C得1分，后4題，選A得3分，選B得1分。
答 案
30分以上：右腦型。
29分以下：左腦型。
左右腦型思維者的區(qū)別分析
分?jǐn)?shù)越大或越小，傾向越明顯;接近30，就是“左右為囊”。
現(xiàn)在告訴你最初題目的答案：如果有人在后面叫你，你經(jīng)常(無(wú)意識(shí)地 )左轉(zhuǎn)身，那么，你通常是右腦發(fā)達(dá)的“左傾分子”;右轉(zhuǎn)身，則通常是左腦發(fā)達(dá)的“右傾分子”。如果比較平均，那你就是走“中間路線”。
“看，財(cái)富就在右方!”
多數(shù)人必然是“向右轉(zhuǎn)”的。Jeilon不主張你放棄深入開(kāi)發(fā)自己的“優(yōu)勢(shì)腦域”，而去開(kāi)發(fā)自己的“弱勢(shì)腦域”。例如，如果你在學(xué)校讀書(shū)，數(shù)學(xué)特別佳，語(yǔ)文總是很差，我主張你讓語(yǔ)文及格就可以了，而更多的精力投放在數(shù)學(xué)上，考個(gè)100分。
這樣，你通常綜合成績(jī)?cè)?60分以上;如果你非要把語(yǔ)文提高到80分不可，可能你投入大量的時(shí)間考試時(shí)基礎(chǔ)題做得比以前好，但是作文并不能得高分，結(jié)果你還是很難達(dá)到80分，糟糕的是，你的數(shù)學(xué)成績(jī)由此受到影響，通常你的綜合成績(jī)就低于160分，你常常倍受打擊，覺(jué)得自己沒(méi)有什么方面突出，結(jié)果慢慢變得缺乏自信。你成為一個(gè)平庸的人。
天生左右半腦平衡的人，通常成績(jī)都是很好的，他們通常成為MBA等“挑水”能力很好的人;不過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的社會(huì)學(xué)家、政治家、企業(yè)家，他們都是“左傾”或是“右傾”分子(右腦發(fā)達(dá)居多)，這是因?yàn)樗麄儍A向一個(gè)“極端”，自然與眾不同，!盡管他們不一定都去“挖井”，但他們往往能令別人為自己“挑水”。
而左右半腦都特別發(fā)達(dá)的人，通常是空前絕后的天才。愛(ài)因斯坦就是一個(gè)“全腦”型的人，他高度發(fā)達(dá)的左腦，使得他能洞穿很多人們認(rèn)為很抽象的東西，而他能用形象(右腦功能)來(lái)解釋和理解它;他聰睿的右腦，又使得他作為一個(gè)偉大的科學(xué)家的同時(shí)，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的小提琴家。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，人類自孔子提出以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)年代和國(guó)家的教育體制做到這一點(diǎn)。所以，學(xué)校希望你成為一個(gè)數(shù)學(xué)天才，同時(shí)不允許你語(yǔ)文50分，你也沒(méi)辦法。
我想，像凡·高這樣的人如果參加高考，除了美院(因?yàn)椴豢紨?shù)學(xué))，也許永遠(yuǎn)考不上大學(xué)。這是畸形體制造成的悲哀!所以，雖然我不主張左腦好的人去做右腦才能擅長(zhǎng)的工作，不過(guò)，因?yàn)?ldquo;物以稀為貴”，對(duì)于90%左腦相對(duì)發(fā)達(dá)(其中左腦特別發(fā)達(dá)的，其實(shí)也只是10%)的人，為尋求才智發(fā)揮的平衡，社會(huì)主張他們開(kāi)發(fā)右半球，筆者這里也簡(jiǎn)略提供鍛煉右腦的一些方法：
經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)，并且閉上眼睛去想像音樂(lè)旋律中感受到的情景圖像。
看小說(shuō)不要只是文字理解，要鍛煉自己在頭腦中形成畫(huà)面(例如的刀光劍影)。
鍛煉你的嗅覺(jué)。經(jīng)常猜你聞到的東西是什么，并且感覺(jué)一下。
上班時(shí)，別老悶頭忙工作，觀察一下老板和同事的臉色，看看誰(shuí)心情不佳，或者焦慮不安(這同時(shí)對(duì)你處理辦公室里復(fù)雜的人際關(guān)系有幫助)。
有時(shí)間就去做運(yùn)動(dòng)?；当⒋?、游泳都是鍛煉右腦的良好途徑。
用左手拿杯子、刷牙……可以一只手、腳做的事，盡量用左手。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)(例如插花)，做一些和色彩搭配有關(guān)的游戲，做一些需要想像，特別是空間和情景想像的東西。
左右腦型思維者的教育與生活
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