如何利用21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)學(xué)英語(yǔ)

　　我的兒子叫馬**，2000年6月出生的，今年11周歲了。他現(xiàn)在的英語(yǔ)水平一點(diǎn)也不比非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生差。例如，他聽(tīng)BBC、VOA的英語(yǔ)新聞(不是慢速，而是正常語(yǔ)速)沒(méi)有任何問(wèn)題，做大學(xué)四、六級(jí)聽(tīng)力題估計(jì)可以拿滿分;他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，而且可以流利地與老外對(duì)話;他已經(jīng)獲得了上海市的中級(jí)口譯證書(shū)(據(jù)說(shuō)通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)卻無(wú)法通過(guò)中口的不在少數(shù));他的詞匯量據(jù)我估計(jì)應(yīng)該在6000~7000，閱讀簡(jiǎn)寫(xiě)的英文小說(shuō)基本碰不到生詞。他獲得的各種英語(yǔ)證書(shū)快要裝滿一抽屜了，例如上海小學(xué)生科普英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽上海賽區(qū)小學(xué)B組一等獎(jiǎng)、劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)(15個(gè)盾牌，即滿分)、通用少兒英語(yǔ)星級(jí)考試三星證書(shū)(八過(guò)八，即滿分)。我講這些不是想炫耀我兒子有多么優(yōu)秀，其實(shí)，我兒子是很平常的一個(gè)男孩，我的家庭也很普通，例如，我在我們家里的英語(yǔ)水平算是最好的，而我的英語(yǔ)水平跟我們眾多的大學(xué)生一樣，雖然拿到了四、六級(jí)證書(shū)，但基本上只能閱讀，還是聾子英語(yǔ)、啞巴英語(yǔ)，既聽(tīng)不懂，也不會(huì)說(shuō)。給我?guī)Ш⒆邮俏夷赣H和丈母娘，兩人輪崗，每人半年，她們倆更是根本不懂英語(yǔ)。那么我兒子為什么能達(dá)到目前的英語(yǔ)水平呢?我想，這得主要?dú)w功于我自己摸索出來(lái)的英語(yǔ)教育方法。這種英語(yǔ)教育方法我認(rèn)為是可以普遍推廣的，包括各位讀者——你們這些年輕的父母或準(zhǔn)父母?jìng)儭Ｄ銈內(nèi)绻捎眠@種方法，你們的孩子也可以在12歲前熟練掌握英語(yǔ)。

　　我是怎么自己摸索出這套英語(yǔ)教育方法的呢?這還得從2002年說(shuō)起。

　　因?yàn)槲液臀依掀殴ぷ鞫己苊?，我兒子出生后半年，我就把我兒子送回老家洛?yáng)，由我父母幫我?guī)Ш⒆?。因?yàn)榉浅Ｏ雰鹤?，因此，每到五一、十一?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)這樣的節(jié)假日，我和我老婆都會(huì)回洛陽(yáng)去看我兒子。2002年五一前，我和我老婆在逛街，準(zhǔn)備買些給孩子的禮物，恰巧經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)店，我順手拿了一盒字卡，就是一面是畫(huà)一面是漢字的卡片?；氐铰尻?yáng)，我就把這盒字卡連同別的禮物交給了我媽，并讓她有空時(shí)教孩子認(rèn)認(rèn)這些字卡。五個(gè)月后，也就是十一，等我回到洛陽(yáng)時(shí)，我媽拿出了我早已經(jīng)忘記的那盒字卡，說(shuō)：“你檢查一下我的工作吧。”讓我沒(méi)有想到的是，那盒字卡上的漢字(估計(jì)有一百多張)我兒子全部認(rèn)識(shí)，而且不光如此，我媽自己還自制了大約500張字卡(只有字，沒(méi)有畫(huà))，我兒子也全部認(rèn)識(shí)。想想，那時(shí)我兒子才2歲多一點(diǎn)，居然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了600多個(gè)漢字。我急忙問(wèn)我媽是怎么教的，怎么會(huì)這么快?我媽說(shuō)其實(shí)也沒(méi)花多少時(shí)間，只是平常帶孩子出去溜彎兒時(shí)，她會(huì)隨身帶只石筆。碰到街上店鋪的招牌，就會(huì)跟我兒子說(shuō)，這個(gè)招牌上的字念什么，走一段路后，她還會(huì)用石筆把剛才的字在人行道的石板上寫(xiě)下來(lái)，讓我兒子再認(rèn)一遍，回到家后，她會(huì)把能記起來(lái)的字寫(xiě)成字卡讓我兒子認(rèn)，第二天早上再考我兒子，把不認(rèn)識(shí)的字卡挑出來(lái)，和后面新做的字卡放在一起。照我媽的說(shuō)法，也沒(méi)當(dāng)多大回事，也沒(méi)想一天就要認(rèn)多少字，就是邊溜彎兒邊念叨著，沒(méi)想到五個(gè)月積攢下來(lái)就積攢了這么多。我媽說(shuō)，還是小家伙記性好，沒(méi)幾遍就記住了。到了春節(jié)，我兒子認(rèn)的字就更多了，常用漢字基本都認(rèn)得了。我媽說(shuō)，沒(méi)想到，你兒子自從認(rèn)字以后，也不纏著我給他講故事了，人家自己會(huì)捧本兒童讀物看得津津有味，你以后多給他買些不帶畫(huà)的兒童讀物吧，帶畫(huà)的太簡(jiǎn)單，他一會(huì)兒就看完了。

　　這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我這才發(fā)現(xiàn)小孩的記性是這么好，學(xué)習(xí)速度可以這么快。兒子那時(shí)還不到三歲，但是漢字已經(jīng)都認(rèn)得差不多了。我在想，能不能利用這樣的黃金時(shí)間讓他學(xué)英語(yǔ)呢?我上網(wǎng)查了一下，不少專家都說(shuō)，孩子在12歲之前是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。要是能讓孩子在12歲之前就熟練掌握英語(yǔ)，那他就不必像我們這代一樣，到大學(xué)了還得花大把的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且還是純應(yīng)試的，只能應(yīng)付考試，根本無(wú)法把英語(yǔ)作為溝通的工具。想到這里，我不禁躍躍欲試。

　　先讓孩子學(xué)什么呢?我決定從孩子的興趣入手。我兒子那時(shí)最喜歡的就是看動(dòng)畫(huà)片，例如天線寶寶、黑貓警長(zhǎng)、哪吒?jìng)髌?。我就到?shū)店找，看有沒(méi)有簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫(huà)片。還真讓我找到了，《迪士尼神奇英語(yǔ)》。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中都是迪斯尼著名動(dòng)畫(huà)片例如貓和老鼠、米老鼠和唐老鴨、白雪公主等的一些片段，當(dāng)中穿插有一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話，比較適合沒(méi)有任何英文基礎(chǔ)的孩子。我兒子拿到這套動(dòng)畫(huà)片后，一看就入迷了。他會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地看，在不知不覺(jué)中，他就學(xué)會(huì)了里面的那些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和單詞，而且也逐步建立起了對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　在這之后，我又給孩子買了洪恩的奇境英語(yǔ)，《小紅帽》、《海蒂》、《大力士》、《森林王子》、《白雪公主》等等，總共有二十多盤(pán)，還有就是我最喜歡的《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》，好像是18盤(pán)，65集，從A到R。這些都是英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，字幕是中英雙語(yǔ)的，剛開(kāi)始孩子肯定聽(tīng)不懂，但是因?yàn)橛兄形淖帜唬又质呛⒆酉矚g的動(dòng)畫(huà)片，所以孩子是能看懂的(所以孩子首先還是要把漢字基本認(rèn)全)。小孩子最大的特點(diǎn)就是喜歡一遍又一遍地看，如果是我們成人，可能看3遍就膩味了。可是小孩子哪怕看十遍也不會(huì)煩，每次都是我們要催他看下一盤(pán)。正是因?yàn)楹⒆酉矚g重復(fù)地看，因此，不知不覺(jué)中，這些句子、單詞就印到了他的腦海里。當(dāng)然，孩子是最喜歡大人特別是父母和他一起看這些動(dòng)畫(huà)片的。因此，只要時(shí)間允許，我總是陪著他一塊看。在陪他看的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)地暫停播放，考考他前面一段中出現(xiàn)過(guò)的句子或單詞，檢查他掌握的程度。一旦差不多了，我就得催著他看下一張動(dòng)畫(huà)片。為什么我最喜歡《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》呢?因?yàn)檫@套動(dòng)畫(huà)片不僅可以用來(lái)學(xué)英語(yǔ)，而且其中每個(gè)故事都教會(huì)孩子一種珍貴的品質(zhì)或者一個(gè)生活的道理，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)必備的性格：勇敢、誠(chéng)實(shí)、寬容、友愛(ài)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、責(zé)任心、和別人分享、理解父母、說(shuō)到做到等等。

　　英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片雖然孩子喜歡看，但畢竟看多了電視會(huì)傷眼睛。而且，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的難度階梯性并不強(qiáng)，例如，從《迪士尼神奇英語(yǔ)》到《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》或洪恩奇境英語(yǔ)的難度跳躍性就比較大。其實(shí)，孩子學(xué)英語(yǔ)，主要的難點(diǎn)在于詞匯量比較小，而增加詞匯最佳的途徑是閱讀。因此，我又上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)有很多的英語(yǔ)分級(jí)讀物，例如我給孩子選的《企鵝英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物》，從一級(jí)到四級(jí)。這種英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物的好處是難度階梯性比較強(qiáng)，而且因?yàn)榕溆写艓Щ騇P3，可以讓孩子反復(fù)地聽(tīng)，不用像動(dòng)畫(huà)片那樣擔(dān)心看多了會(huì)傷眼睛。在讓孩子看英語(yǔ)分級(jí)讀物時(shí)，我拿出前面我媽教孩子學(xué)漢字的辦法，讓孩子把書(shū)上不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞用熒光筆劃出來(lái)，然后把這些劃出來(lái)的英文單詞自己做成英文字卡(正面寫(xiě)英文，反面是中文解釋)，每天早上就拿出這些字卡讓孩子認(rèn)讀，會(huì)的就挑出來(lái)，不會(huì)的再和新做的字卡放在一起讓孩子繼續(xù)練習(xí)。認(rèn)讀字卡時(shí)，我只要求孩子看見(jiàn)英文單詞可以正確讀出來(lái)，并將漢語(yǔ)意思說(shuō)出來(lái)就行，并不要求孩子拼寫(xiě)單詞，也不要求看到漢語(yǔ)釋義而說(shuō)出英語(yǔ)單詞。其實(shí)只要持之以恒，看起來(lái)每天記不了多少單詞，但因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)，日積月累，幾年后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量明顯大了很多。例如平均下來(lái)每天記三個(gè)單詞，一年下來(lái)就是一千多。如果從4歲一直堅(jiān)持到12歲，那就是八千多單詞。所以關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在于持之以恒，而不要對(duì)孩子每天要記多少單詞進(jìn)行要求。其實(shí)，孩子的記憶力是非常好的，主要是要孩子大聲地將單詞讀出來(lái)，每天每個(gè)生詞讀個(gè)三遍到五遍，三四天后他就基本記住了。當(dāng)然，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，一周后、一個(gè)月后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，記憶效果會(huì)更好。其實(shí)，只要堅(jiān)持大量閱讀，這些新學(xué)的詞匯還會(huì)在后續(xù)的閱讀材料中不斷出現(xiàn)，這樣實(shí)際上就是在不斷地復(fù)習(xí)和鞏固這些已記住的詞匯。當(dāng)孩子已經(jīng)閱讀完《企鵝英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物》后(記得大約花了兩年左右的時(shí)間)，我又給孩子買了《床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本3000詞讀遍天下書(shū)》，該系列有幾十本改寫(xiě)版的英文小說(shuō)，有純英文的，還有英漢對(duì)照的，我給孩子買的是純英文的，挑了大約10本孩子感興趣的英文小說(shuō)。這個(gè)系列還配的有MP3，這樣可以邊看邊聽(tīng)，既通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量，而且還練習(xí)了孩子的聽(tīng)力，一舉兩得。網(wǎng)上其實(shí)有全套的文本和MP3可供下載。當(dāng)我覺(jué)得我兒子從這套書(shū)中已碰不到太多生詞時(shí)(記得大約也花了兩年的時(shí)間)，我又給孩子買了《5000詞床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本》供他學(xué)習(xí)?？上н@套書(shū)不像3000詞讀本，只有英漢對(duì)照版，沒(méi)有純英文的，而且沒(méi)有配套的MP3。除了這些分級(jí)讀物，為了開(kāi)闊孩子的閱讀視野，我在兒子小學(xué)1年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)初中版》，小學(xué)2年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)高中版》，小學(xué)4年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)大學(xué)版》。這份報(bào)紙是每周出版一期，而且還有小學(xué)版，我覺(jué)得應(yīng)該適合4~5歲的孩子。我很喜歡這份報(bào)紙，因?yàn)槠渲袃?nèi)容比較豐富，生詞都加粗標(biāo)黑而且下面有注釋和注音，省得再查字典了，方便了不少。另外，給大家介紹一個(gè)免費(fèi)軟件，就是WORD2MP3LRC，大家上網(wǎng)一搜就可以找到。這個(gè)軟件可以制作英語(yǔ)生詞的MP3，英語(yǔ)發(fā)音是真人發(fā)音(需要配套下載朗文真人語(yǔ)音庫(kù)，該軟件的安裝說(shuō)明中有詳細(xì)的描述。我選的是英音，當(dāng)然，也可以選美音)，漢語(yǔ)釋義是語(yǔ)音合成的。你只需將英語(yǔ)生詞和漢語(yǔ)釋義輸入該軟件，該軟件就可以輸出這些生詞的MP3文件，而且?guī)RC字幕。這樣只要給孩子買個(gè)MP3播放器，每隔一段時(shí)間(我是3天左右)將這段時(shí)間的英語(yǔ)生詞制作成MP3(我設(shè)置的是英語(yǔ)生詞重復(fù)讀3遍，漢語(yǔ)釋義讀1遍，中間空0.5秒，不要單詞拼讀)，把它拷貝到MP3播放器中，這樣即使自己不在家，沒(méi)辦法陪孩子背誦生詞，或者對(duì)自己的發(fā)音不自信的話，也可以讓孩子自己聽(tīng)制作好的MP3并跟讀就行了。