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      二年級上冊語文《我真希望》教案

      時間: 朝燕820 分享

      二年級上冊語文《我真希望》教案

        在上語文前,做好語文的教案,是你精彩講課的前提!所以,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享語文S版二年級上冊語文《我真希望》教案,希望對大家有幫助!

        語文S版二年級上冊語文《我真希望》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識12個生字,會寫8個字。

        2、朗讀感悟課文,背誦課文。

        3、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境,使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境的行動。

        教學(xué)重點:

        認(rèn)識12個生字,會寫4個字。

        教學(xué)難點:

        體會詩歌的語言美。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        投影 插圖 生字卡

        第一課時

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識生字。

        教學(xué)目標(biāo):

        了解課文內(nèi)容,會認(rèn)12個生字。

        重點難點:

        背誦課文,懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

        教學(xué)過程:

        一、談話引入

        同學(xué)們,你們都有哪些希望呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第17課《我真希望》。

        二、初讀課文,認(rèn)知生字

        1、師:借拼音讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順,讀正確,圈出文中的生字,和詞語在一塊多讀幾遍。

        2、字詞教學(xué)(小黑板出示)。

       ?、傩±蠋燁I(lǐng)讀(有注音),想領(lǐng)讀哪個就讀哪個。

        ②集體讀(有注音)。

       ?、坶_火車讀(無注音)。

       ?、軗屪x(無注音,打亂順序)。

        3、學(xué)生自由讀課文,并選擇自己喜歡的小節(jié)讀給同桌聽。

        三、朗讀感悟

        師:讀了這篇課文,你們有什么想法?

        1、根據(jù)學(xué)生的回答,教師引導(dǎo)學(xué)生梳理歸類,并找出問題,四人小組帶著問題邊讀邊討論。

        2、小組交流并討論:“我”為什么有這樣的希望?該怎么讀才能表達(dá)出我的心情?屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)相應(yīng)的畫面內(nèi)容。

        3、全班匯報,朗讀感悟。

        4、感情朗讀

       ?、?學(xué)生自由讀全詩。

       ?、?男女生分讀全詩。

       ?、?教師引讀:我真希望……

        不是……

        而是……

        四、作業(yè)

        背誦課文。

        第二課時

        教學(xué)內(nèi)容:

        鞏固課文,學(xué)習(xí)生字。

        教學(xué)目標(biāo):

        會寫8個字。

        重點難點:

        規(guī)范書寫生字。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)生字課文,導(dǎo)入

        1、讀生詞卡片;

        2、背誦課文。

        師:小朋友們,上節(jié)課,我們深入調(diào)查了周圍的環(huán)境,你有什么收獲嗎?

        二、交流調(diào)查結(jié)果,拓展延伸

        1、全班交流匯報自己的調(diào)查結(jié)果;

        2、談自己的感受。

        師:做了這么細(xì)致的調(diào)查,此時此刻,你們有什么感受嗎?有什么新的希望嗎?該為環(huán)境保護(hù)做點什么呢?

        3、語言實踐,拓展延伸。

        師:請大家模仿課文中詩歌的表達(dá)形式,用上“我真希望”的開頭,把自己對改變環(huán)境的愿望寫一寫,可以寫一段,也可以寫二至三段。

        4、小組交流。

        5、全班交流,適當(dāng)點評。

        三、鞏固課文,加強語言文字的練習(xí)

        1、出示問題,填上恰當(dāng)?shù)脑~語

        潔白的( )芬芳的( ) 動聽的( )

        2、指導(dǎo)“我會寫的字”

        ① 出示我會寫的字,引導(dǎo)觀察。

        ② 學(xué)生試寫感悟,交流體會。

       ?、?根據(jù)書寫情況,教師范寫指導(dǎo)。

       ?、?學(xué)生再練。

        3、采集本課中表達(dá)環(huán)境美的詞語。

        四、總結(jié)

        師:學(xué)了這一課,讓我們大家趕快行動起來,為保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球母親,做出自己的貢獻(xiàn)吧!

        五、作業(yè)

        生字各寫一行。

        板書設(shè)計:

        我真希望

        飄出來

        煙囪 噴出來

        吐出來

        樹更綠

        地球 花更紅

        小鳥的歌聲更動聽更悠揚
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