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      二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一封奇怪的信》教案

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      二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一封奇怪的信》教案

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        語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一封奇怪的信》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

        2、了解本課內(nèi)容,理解這封奇怪的信包含了怎樣的童心。

        3、有感情地朗讀課文。

        4、向小姑娘學(xué)習(xí),做一個(gè)關(guān)注祖國(guó)的學(xué)生。

        教學(xué)重點(diǎn):

        掌握本課生字。

        教學(xué)難點(diǎn):

        有感情地朗讀課文,感受小姑娘的純真可愛。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        槐樹的圖片 生字卡

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)課文。

        教學(xué)目標(biāo):

        正確朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        體會(huì)小姑娘美好的心靈。

        教學(xué)過程:

        一、談話激趣,導(dǎo)入新課

        二、初讀課文,識(shí)記生字

        1、自由讀課文,識(shí)記生字讀音

        2、小組討論交流生字的識(shí)記方法

        3、班上交流匯報(bào)識(shí)記生字的成果

        4、鞏固識(shí)字

        通過拼字,連詞,做動(dòng)作等方式識(shí)記生字。

        三、讀文討論,評(píng)價(jià)人物

        朗讀課文,討論問題。

        1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽

        2、你覺得小姑娘是個(gè)什么樣的人?你從課文的哪些地方看出來?

        討論方式:學(xué)生先自己讀書感悟,再小組交流,然后各組代表全班交流,教師可適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

        四、說話訓(xùn)練,提升情感

        你喜歡小姑娘?為什么?

        五、分角色演讀課文

        1、教師扮“我”學(xué)生扮“小姑娘”,分角色演讀課文。

        2、學(xué)生小組分角色演讀課文,教師指導(dǎo)。"

        3、讓學(xué)生上臺(tái)演讀課文。

        六、作業(yè)。

        把故事講給家里人聽

        第二、三課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)生字。

        教學(xué)目標(biāo):

        掌握生字新詞。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        規(guī)范書寫生字。

        教學(xué)過程:

        一、鞏固認(rèn)字。

        1、游戲認(rèn)字

        “擊鼓傳花”,花到誰(shuí)手中,誰(shuí)上臺(tái)讀生字并組詞。

        2、讀句子

        小姑娘請(qǐng)我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。

        二、書寫生字

        1、自主觀察田字格中的生字,按結(jié)構(gòu)歸類。

        2、教師范寫,學(xué)生觀察,注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“樹”’“舉”這幾個(gè)字,其他的字讓學(xué)生自主書寫。!

        3、描紅、臨寫

        4、評(píng)價(jià)。

        四、作業(yè)

        抄寫生字詞。

        板書設(shè)計(jì):

        一封奇怪的信

        沉甸甸

        可愛 可敬 支援大西北 (關(guān)心祖國(guó)建設(shè))
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