三年級上冊數(shù)學(xué)口算除法教案
三年級上冊數(shù)學(xué)口算除法教案
口算在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位口算就是通常所說的心算!那么，作為數(shù)學(xué)教師要如何引導(dǎo)學(xué)生會口算呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的三年級上冊數(shù)學(xué)《口算除法》教案，歡迎閱讀!
人教版三年級上冊數(shù)學(xué)口算除法教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。
2、使學(xué)生了解一位數(shù)除兩位數(shù)的口算除法的一般方法，并能正確的進(jìn)行口算。
3、培養(yǎng)學(xué)生口算的能力。
教學(xué)重點：
口算方法要靈活多樣
教具準(zhǔn)備：
口算卡片
教學(xué)過程：
一、 學(xué)前準(zhǔn)備
1、口算。
教師出示口算卡，學(xué)生口答得數(shù)。
2、口答。
450除以9得多少?被除數(shù)是8000，除數(shù)是8，商是多少?
3、導(dǎo)入新課
媽媽要買8個茶杯，每個茶杯15元，媽媽大約要帶多少錢就夠了?你是怎樣想的?
通過聆聽學(xué)生的思考過程，揭示今天的教學(xué)內(nèi)容。
二、探究新知
教師：要把6張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張?用你手中的小棒跟小組成員們一起分一分，說一說。
學(xué)生在小組里進(jìn)行分小棒，交流算法的活動，老師巡視了解情況。
教師：誰來說一說你是怎樣想的。
生說出想法。問：該怎樣列式計算呢?
學(xué)生嘗試自己計算后，在小組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn)，老師巡視了解情況。
組織學(xué)生交流匯報，只要學(xué)生說的有道理，就要給予肯定并表揚和鼓勵。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
出示分桃圖。
1、平均每筐大約裝多少個?
(1)理解題意。
(2)提問：要分多少個桃?平均分成幾份?求什么?怎樣理解“大約“兩個字?
(3)列式。
(4)思考“怎樣求出平均每筐大約裝多少個?
(5)集體交流。
(6)質(zhì)疑：為什么要將260看作是240或280，而不把它看作250?(因為240,280都是4的倍數(shù))
還有其他估算方法嗎?
2、估算。
78÷4 470÷8 178÷6
83÷9 360÷5 410÷7
(1)學(xué)生獨立完成。
可簡寫思考過程。
教師巡視，指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
(2)集體訂正，敘述估算過程。
3、估算。
71÷8 181÷2 359÷6
440÷9 138÷7 323÷4
請學(xué)生說出估算過程。
4、用你喜歡的方法估一估。
125÷2 378÷5 435÷7
297÷4 469÷8 194÷6
用自己喜歡的方法估算，直接說出估算結(jié)果。
四、思維訓(xùn)練
找出下面每組數(shù)的規(guī)律，在()里填上合適的數(shù)。
(1)3 6 12 24 ( )
(2)128 64 32 16 ( )
(3)8 24 12 36 18 54 27 ()
三年級上冊數(shù)學(xué)口算除法試題
1、口算下面各題
200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200=
350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4=
700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3=
800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6=
2、填一填，在( )里填上合適的數(shù)。
40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200
90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400
30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600
3、估算
82÷9≈ 241÷4≈ 235÷4≈ 162÷2≈
330÷8≈ 121÷6≈ 159÷8≈ 260÷4≈
194÷6≈ 297÷5≈ 425÷7≈ 138÷7≈
267÷9≈ 440÷9≈ 410÷7≈ 360÷5≈
178÷6≈ 181÷3≈ 460÷9≈ 435÷7≈
4、買一個西瓜要5元，李老師帶150元一共能買幾個西瓜?
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5、買五件上衣要300元，平均一件共要多少元?
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6、三年級的同學(xué)去野外活動。女同學(xué)有39人，男同學(xué)有42人。4個同學(xué)分成一組，大約可以分成幾個小組?
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