浙江省高校“三位一體”開考
浙江省高校“三位一體日前，浙江省內(nèi)多所高校的“三位一體”考試正式開考。浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江科技學(xué)院等多所學(xué)校同時(shí)啟動(dòng)。各考點(diǎn)人潮涌動(dòng)，來自全省各地的考生，在各個(gè)高校進(jìn)行不同形式的筆試和面試。”昨日開考。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的浙江省高校“三位一體”開考相關(guān)資料，供大家參考!
浙江理工大學(xué)
有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì) 可申請?zhí)亻L生面試
昨日下午，浙江理工大學(xué)有一場特長生面試。93名考生包括體育、學(xué)科競賽、語言文學(xué)特長、藝術(shù)特長，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特長。其中書面材料評審首次認(rèn)定了3名考生具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，他們比普通生將多0~10分的特長面試分。
怎樣的學(xué)生才是有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)?這3名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特長生中，2人持有專利若干項(xiàng)，1人持有可行性較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。
剛剛面試完的小方走出考場，非常淡定：“考官就問我這個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的構(gòu)想內(nèi)容和未來的想法，還有想要去哪個(gè)國家旅游，我覺得這不像是考試，挺像聊天的，我就把我的想法告訴他們，他們也給了我一些以后怎么做創(chuàng)新項(xiàng)目的建議。”
小方來自寧波余姚中學(xué)，她就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特長生中的一名。她在高中時(shí)做過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，是一個(gè)關(guān)于旅游類的APP創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，目的是為了實(shí)現(xiàn)自助旅行。
“我喜歡旅行，高二時(shí)就有了做一個(gè)旅游類APP的構(gòu)想。我構(gòu)想的APP分五塊內(nèi)容，合作商家、掃一掃、接單&發(fā)單、旅行游記分享和VIP。”小方說，APP包含了幾項(xiàng)旅游的便捷功能，比方說你去入住旅館，看到一本喜歡的書或者一個(gè)好看的陶瓷品，你又不知道能不能買，在她構(gòu)想的這個(gè)APP上就能查到這些物品是否能出售，如果有銷售，就可以在手機(jī)上下單購買。
小汪來自開化中學(xué)，從高一開始就特別愛設(shè)計(jì)，她有一款產(chǎn)品設(shè)計(jì)還蠻有趣的，固體膠使用完之后會有一段殘留，將固體膠的內(nèi)芯取出后，盛放固體膠的底托有四個(gè)小孔和一個(gè)大孔。如果在生產(chǎn)時(shí)先在底托上放上一個(gè)墊片，后灌入固體膠，當(dāng)膠棒即將使用完時(shí)，將內(nèi)芯取出，將墊片的四個(gè)腳插入四個(gè)小孔后再推進(jìn)就可以推出殘余膠體。
“這個(gè)產(chǎn)品是從環(huán)保角度設(shè)計(jì)的，企業(yè)可以通過這個(gè)宣傳自己的環(huán)保理念，但是給每個(gè)產(chǎn)品加上這樣的裝置可能會有些‘多此一舉’，所以我的構(gòu)想是將這個(gè)裝置列入贈送產(chǎn)品，通過‘多買即送’的方式來傳遞環(huán)保理念。”小汪笑著說，她的這個(gè)創(chuàng)意叫固體膠殘余推進(jìn)器。
因?yàn)橄矚g做創(chuàng)意設(shè)計(jì)，小汪說，她最想報(bào)考的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。
浙江工商大學(xué)
選拔按專業(yè)走起 劃分四個(gè)測試類別
今年，浙江工商大學(xué)“三位一體”綜合評價(jià)招生計(jì)劃180人，進(jìn)入“三位一體”測試環(huán)節(jié)的共有1272人。
為了讓考生能多方面了解這次考試，昨日下午，學(xué)校還專門舉辦校長見面會。會上，校長陳壽燦帶著教務(wù)處、招生與就業(yè)指導(dǎo)處、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人向考生及家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果和人才培養(yǎng)概況，并回答了考生及家長們的提問。
“我的學(xué)考成績有8個(gè)A，那4月的學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)绾问褂?”考生小李接過話筒迫不及待地發(fā)問。
浙江工商大學(xué)招生就業(yè)處處長王忠華說，“按照省教育考試院的統(tǒng)一安排，浙江工商大學(xué)三位一體綜合評價(jià)測試于3月進(jìn)行。因此，4月份的學(xué)業(yè)水平測試成績不能作為三位一體的報(bào)名條件使用。但是，在最終計(jì)算三位一體綜合成績時(shí)，如果考生4月份的學(xué)業(yè)水平測試成績比現(xiàn)有的成績高，則以高分作為最終成績計(jì)入。”
綜合考慮學(xué)科門類、選考科目要求等因素，浙江工商大學(xué)把29個(gè)招生專業(yè)(類)劃分為四個(gè)測試類別：經(jīng)管類、文法類、理工類、信管類。
“緊跟新高考形勢和要求，此次綜合評價(jià)招生率先采用分類報(bào)名、分類書面評審、分類測試、分類選拔的新辦法，比如按限考科目相同或相近的原則分為經(jīng)管類、文法類、理工類和信管類四個(gè)大類，分類設(shè)置報(bào)名條件，考生按類來報(bào)名并遞交書面評審材料，學(xué)校組織專家對材料進(jìn)行評審，按每類錄取人數(shù)的6倍比例，從高到低確定入圍綜合測試考生。”王忠華說，在測試題目、考場分布等方面也充分考慮專業(yè)分類因素。
今天，進(jìn)入面試的考生將進(jìn)入考場測試，此次測試形式為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。面試重點(diǎn)將考察考生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質(zhì)以及綜合素質(zhì)，主要觀測點(diǎn)包括溝通表達(dá)能力、問題分析能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維等。
杭州電子科技大學(xué)
近6000人網(wǎng)上報(bào)名 約1300名進(jìn)入面試
昨日上午，杭電開始“三位一體”筆試，校園里擠滿了前來考試的考生和家長。
從該校招生就業(yè)處了解到，今年報(bào)考杭電的考生人數(shù)大大增加。近6000人網(wǎng)上報(bào)名，5300多人通過審核，最終約1300名學(xué)生將進(jìn)入今天的面試。
為什么今年報(bào)考人數(shù)這么多?
“學(xué)考成績是參加‘三位一體’招生主要的門檻，今年我們對學(xué)考成績的要求普遍降低，不再以A論英雄，而是采取綜合賦分制。也就是說考生要求學(xué)業(yè)水平測試(高中會考各科目成績均為D等及以上，同時(shí)綜合素質(zhì)評價(jià)須達(dá)到B等及以上)。”杭州電子科技大學(xué)招就處處長陸向華說，“這是為了不偏科，可以真正地挑一部分各科素質(zhì)均等的學(xué)生。”
除了報(bào)名人數(shù)創(chuàng)新高，杭電今年有3名德育類特長生入圍面試。
“我們要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，特長生里當(dāng)然需要有德育類的考生?？忌约簣?bào)名，提交相關(guān)德育材料，由學(xué)校專家委員會審核認(rèn)定。”陸向華說，如志愿者時(shí)數(shù)超出一定時(shí)數(shù)，有德育類事跡的學(xué)生都是考核對象。
除了考生，“三位一體”考試也迎來了不少陪考的家長。對于“三位一體”的招生制度，很多家長都覺得值得推廣。一位來自寧波的家長姚先生說，這種招生制度打破了一考定終身的制度，從多個(gè)方面、多個(gè)層次來評價(jià)一個(gè)人，不以高考的成敗來論英雄，降低了學(xué)生由于高考失手而未被錄取的風(fēng)險(xiǎn)。
浙江科技學(xué)院昨日也迎來了考生報(bào)到，進(jìn)行相關(guān)材料審核，并采集指紋信息，隨后將對部分專業(yè)的考生進(jìn)行外語測試與專業(yè)測試，今日將進(jìn)行綜合面試。
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