影響孩子智商高低的要素有哪些
影響孩子智商高低的要素有哪些
孩子的智商高低，除了先天因素之外，后天因素也能影響孩子智商的發(fā)育哦。下面是小編分享的影響孩子智商高低的要素，一起來(lái)看看吧。
影響孩子智商高低的要素
第一個(gè)變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此，保護(hù)母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。
第二個(gè)變量是母親是否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75%無(wú)憂郁;低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)，這種心理壓抑也是高危因素，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
第三個(gè)變量是雙親教育兒童的觀點(diǎn)。智商高的兒童，雙親75%是非專制型的;低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。專制、強(qiáng)迫性教育是高危因素。
第四個(gè)變量是母子間的相互影響。智商高的兒童，他們的母親75%有較多的自發(fā)愛(ài)撫表示，而缺乏自發(fā)愛(ài)撫行為的則為高危因素。
第六個(gè)變量是父母職業(yè)情況。技術(shù)熟練、工作順利、人際關(guān)系好的父母，子女的智商較高。
第七個(gè)變量是家庭穩(wěn)定狀況。家庭幸福、和睦、健全，兒童受到良好影響，將會(huì)促進(jìn)智力發(fā)育。
第八個(gè)變量是生活中有否發(fā)生過(guò)意外。智商高的兒童，有75%以上在生活中沒(méi)有意外。
第九個(gè)變量是家庭大小和子女多少。國(guó)外調(diào)查證實(shí)：胎次多的，智力則遞降;兩胎間隔長(zhǎng)的孩子，其智力高于兩胎間隔短的孩子。
培養(yǎng)聰明孩子的訣竅
1、在孩子出生前就保證營(yíng)養(yǎng)。對(duì)孩子而言，營(yíng)養(yǎng)是非常重要的，在孩子出生之前，母親一定要確保給他們充足的維生素。讓孩子擁有一個(gè)均衡、有營(yíng)養(yǎng)的食譜是保證他們健康和聰明的第一步。
吉特利說(shuō)：“盡管大腦的發(fā)育在出生后更活躍，但母親在懷孕期間增加營(yíng)養(yǎng)給孩子帶來(lái)的益處將是終生的。
2、母乳喂養(yǎng)。波爾穆特說(shuō)，母乳喂養(yǎng)一年可以讓嬰兒的智商增加，原因是母乳中含有對(duì)于嬰兒大腦發(fā)育很關(guān)鍵的脂肪DHA。
3、自然就好。盡管培養(yǎng)孩子有很多方法，但最重要的是父母做到自然而然就好。吉特林說(shuō)：“我們需要鼓勵(lì)父母信任他們的本能。
4、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行社會(huì)交往。盡管孩子進(jìn)行多少社會(huì)交往的程度很難確定，但有一點(diǎn)是肯定的，即這種交往讓孩子培養(yǎng)出來(lái)的能力對(duì)于他們?nèi)蘸蠛苡泻锰帯?/p>
5、限制孩子看電視的時(shí)間。一些人認(rèn)為最好不讓孩子看任何電視，但波爾穆特認(rèn)為，應(yīng)限制孩子看電視的時(shí)間即可，因?yàn)榭措娨曔@一活動(dòng)只是單向，它會(huì)阻礙孩子口頭語(yǔ)言能力的發(fā)育，他說(shuō)：“孩子如果要學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言，他應(yīng)該從周圍的人那里得到回應(yīng)。
6、玩耍，孩子如何學(xué)習(xí)與他們學(xué)了什么同等重要，這也是鼓勵(lì)孩子門常出去玩的原因，玩耍中學(xué)習(xí)是一種最自然的學(xué)習(xí)。
7、盡早開(kāi)始接觸樂(lè)器， 早開(kāi)始接觸樂(lè)器對(duì)孩子的大腦發(fā)育有很大的影響。
8、與家人一起撫養(yǎng)孩子， 在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上，多一個(gè)人就多一份心，更多得人參與培養(yǎng)會(huì)給孩子帶來(lái)不同的感受，這樣孩子的性格也會(huì)健全。
9、給孩子思考的時(shí)間和空間，如果家長(zhǎng)把孩子的時(shí)間安排的滿滿的孩子酒會(huì)沒(méi)有自己的空間，在他們長(zhǎng)大后就會(huì)缺少團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人所具有的素質(zhì)。
8個(gè)小細(xì)節(jié)讓孩子智商翻3倍
1、音樂(lè)熏陶
很多家長(zhǎng)都知道，音樂(lè)對(duì)孩子具有強(qiáng)烈的感染力，最易引起兒童情感共鳴，但爸媽們知道嗎?音樂(lè)熏陶同時(shí)還能提高孩子的智力水平哦!
漢斯·昆特· 巴斯蒂安博士提出——“音樂(lè)使人聰敏”。 中外一些相關(guān)理論研究與實(shí)驗(yàn)證明音樂(lè)能促進(jìn)人的智力發(fā)展，比如全球最負(fù)盛名的科學(xué)雜志《自然》里就曾報(bào)道過(guò)一項(xiàng)很著名的“莫扎特音樂(lè)實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)表明：莫扎特的音樂(lè)使聽(tīng)者的兩個(gè)腦半球同時(shí)處于活躍狀態(tài)。
其實(shí)很多實(shí)驗(yàn)表明，音樂(lè)不僅能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性力，還能培養(yǎng)孩子的專注力，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高!
更何況它還能鍛煉孩子的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時(shí)間感，對(duì)語(yǔ)言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。為什么不從小給孩子聽(tīng)一聽(tīng)呢?
2、親自生活
何為親自生活?即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，一個(gè)從小獨(dú)立自主、主動(dòng)親自生活的孩子智力開(kāi)發(fā)會(huì)比其他孩子要早得多，因此也更加聰明!
學(xué)會(huì)做個(gè)懶家長(zhǎng)，孩子才能真正參與生活。對(duì)于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母，要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己做力所能及的家務(wù)!比如：自己疊被子、洗碗、洗衣服等等。
安排的時(shí)候，明確告訴孩子：“你是家里的一份子，這是你分內(nèi)的事。”當(dāng)孩子做好了一項(xiàng)家務(wù)，予以及時(shí)的鼓勵(lì)、認(rèn)可。
千萬(wàn)不要為了刺激孩子做家務(wù)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)!這不叫參與，叫交易。
3、早餐要吃好
好多孩子不愛(ài)吃早餐，不是因?yàn)椴幌矚g吃，而是沒(méi)時(shí)間吃!
孩子生活作息紊亂，早上起得晚，時(shí)間匆忙下來(lái)不及吃早餐，大腦長(zhǎng)時(shí)間處于饑餓狀態(tài)，這樣子上課，會(huì)精神不振、學(xué)習(xí)能力下降。
研究還表明，不吃早飯的孩子上第二節(jié)課的時(shí)候就開(kāi)始出現(xiàn)注意力不集中、有小動(dòng)作等現(xiàn)象，他們往往腦功能降低，學(xué)習(xí)效率下降，被誤認(rèn)為是多動(dòng)癥。一旦長(zhǎng)時(shí)間不吃早餐，必定損傷孩子的智力水平。因此，家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎對(duì)待，讓孩子早上早起一會(huì)，早餐吃好一點(diǎn)。
下面是童媽推薦的一周早餐食譜，麻麻們可以參照一下：
星期一：牛奶、饅頭、豆乳、蒸雞蛋、拌萵筍條
星期二：豆?jié){、燒餅、煮花生米、醬牛肉、米粥
星期三：牛奶、面包、炒豆腐絲、胡蘿卜絲、煮雞蛋
星期四：豆?jié){、卷子、拌海帶白菜絲、咸鴨蛋、米粥
星期五：牛奶、小籠包、拌黃瓜、豆乳
星期六：豆?jié){、蛋糕、拌豆芽粉絲
星期日：牛奶、雞蛋煎餅、涼拌海白菜、大米粥
4、偶爾當(dāng)個(gè)“左撇子”
習(xí)慣使用左手的孩子，右腦更發(fā)達(dá)。
我們發(fā)現(xiàn)，善于使用左手的人更聰明，如拿破侖、達(dá)芬奇、瑪麗居里、亞里士多德、比爾蓋茨以及奧巴馬等，他們都是善用左手。
這些富有智慧的名人給我們家長(zhǎng)一些參考：想要讓孩子智商比一般人聰明，使用左手最簡(jiǎn)單直接。
因此，家長(zhǎng)可以讓孩子使用左手做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等事情，這樣會(huì)有利于孩子開(kāi)發(fā)右腦，提高智力水平。
其實(shí)，兩手并用最好，這樣可同時(shí)鍛煉左右腦，只要孩子形成習(xí)慣了，其實(shí)也是很好的事情。
5、培養(yǎng)繪畫(huà)才能
童媽最近也在摸索著學(xué)素描、水彩畫(huà)等小技能，一方面發(fā)現(xiàn)想象力退化的厲害，需要繪畫(huà)來(lái)刺激，一方面也想擁有一個(gè)興趣愛(ài)好，還能教教孩子，一舉兩得。因此，學(xué)會(huì)繪畫(huà)對(duì)孩子提高智力至關(guān)重要。
繪畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫(huà)的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容，如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。
繪畫(huà)還能提高孩子的觀察力。幫助右腦細(xì)胞激活，促進(jìn)右腦思維。因此，做家長(zhǎng)的周末可以多帶孩子參觀花展、盆景展，以及各類博物館，直觀整體地欣賞美好事物。從小培養(yǎng)孩子對(duì)美的感受，學(xué)會(huì)繪畫(huà)，何嘗不是提高孩子智力的一種方式呢?
6、充足的睡眠
這兩天，童媽只是熬夜到12點(diǎn)，精神狀態(tài)明顯不在狀態(tài)，更何況孩子呢?在以往的文章中，童媽也分析過(guò)晚睡對(duì)孩子危害，因此，我們應(yīng)該知道，充足的睡眠才是提高孩子智力水平的前提。
沒(méi)有充足的精力，孩子如何去背單詞、背課文，完成復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算以及大大小小的考試呢?因此，充足的睡眠至關(guān)重要。
童媽建議：學(xué)齡前的兒童至少應(yīng)該保證11個(gè)小時(shí)的睡眠，12歲的小孩也應(yīng)該至少保證10個(gè)小時(shí)的睡眠。
7、30分鐘的體育鍛煉
童媽之前一直有保持鍛煉的習(xí)慣，即使再忙，也會(huì)抽出30分鐘。但隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷，在如此冰天雪地實(shí)在沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的念頭?？墒?，連續(xù)兩周高壓工作和久坐，身體變得沉重，疲勞異常，思維也變得遲鈍起來(lái)。因此，保持30分鐘的體育鍛煉，不僅是大人，孩子更要堅(jiān)持!
記得看過(guò)一項(xiàng)瑞典針對(duì)100萬(wàn)18周歲人群的研究，結(jié)果顯示：健康和一個(gè)人的智商息息相關(guān)。
當(dāng)智商和體育鍛煉掛鉤時(shí)，當(dāng)媽的你還把孩子養(yǎng)在溫室里，不讓孩子外出鍛煉嗎?
不多，僅僅30分鐘，孩子就能保持一個(gè)健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)，長(zhǎng)期保持，孩子思維也會(huì)活躍起來(lái)，智力更上一層樓!
8、和孩子一起閱讀
經(jīng)常閱讀的孩子會(huì)更聰明，這點(diǎn)是有科學(xué)依據(jù)的。
和孩子一起閱讀，既能起到引導(dǎo)孩子的作用，又能擴(kuò)展孩子閱讀視野，孩子見(jiàn)識(shí)的多了，道理懂得多了，遇到新知識(shí)才會(huì)觸類旁通，比一般孩子理解的快，自然智商蹭蹭上漲好幾個(gè)臺(tái)階~
因此，做家長(zhǎng)的要從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣，讓孩子終生受益。
最后，童媽衷心希望每個(gè)家長(zhǎng)都有個(gè)聰明、智商超高的孩子，如果暫時(shí)沒(méi)有也別擔(dān)心，以上這8個(gè)細(xì)節(jié)，照著做，一定能收獲一個(gè)聰明慢慢的孩子!
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