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      編制教師與民辦教師收入有哪些差距

      時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

        教師的薪資待遇一直都是社會(huì)焦點(diǎn),2018年國家針對(duì)教師薪資問題也發(fā)布了不少的相關(guān)政策。

        教師薪資待遇這塊,國家一直在出臺(tái)政策,而現(xiàn)如今教師的薪資待遇這塊究竟是怎么樣的情況呢?接下來,以廣州教師為例,輕考師姐會(huì)從民辦教師與公辦教師對(duì)比入手,了解教師薪資待遇概況。

        眾所周知,一般的民辦教師會(huì)存在薪資待遇低于公辦教師的狀況,但民辦教師薪資待遇還是會(huì)有最低標(biāo)準(zhǔn)的保障。2015年,廣州四部門聯(lián)合印發(fā)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦義務(wù)教育分類扶持和管理的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》),明確民辦學(xué)校教師最低薪酬指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為廣州市企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)的2倍。

        但即使這樣民辦教師與公辦教師的收入還存在較大差距。

        早前,廣州市人大就對(duì)廣州民辦教育進(jìn)行過集中視察。在這場座談會(huì)上,有民辦教育的代表指出,廣州民辦學(xué)校教師人數(shù)占全市教師的比重已經(jīng)達(dá)到35.4%,但整體工資水平只有公辦學(xué)校的1/3-1/2,有些人每個(gè)月到手不足2000元。

        對(duì)于這種情況,公道的說,并不能怪罪于政府。由于民辦教育機(jī)構(gòu)的教師工資主要由辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌,民辦教師的收入水平很大程度上取決于機(jī)構(gòu)的經(jīng)營狀況,因此導(dǎo)致民辦教師的平均工資與公辦教師相較,有一定的差距是正常的,尤其是目前廣州的許多民辦學(xué)校并非捐資辦學(xué)形成,還需要靠經(jīng)營來維持學(xué)校生存,家底實(shí)在不夠殷實(shí)。

        除了公民辦學(xué)校的差異外,不同民校之間也同樣存在收入的貧富懸殊。

        天涯論壇曾流傳一份廣州民辦小學(xué)辦學(xué)情況表,表中將廣州民辦學(xué)歷學(xué)校分為三類:名校辦民校、樓盤配套以及企業(yè)辦學(xué),三類學(xué)校的教師待遇、要求及工作強(qiáng)度都有一定差異,也正因此,廣州對(duì)于民辦學(xué)校的扶持也是差異化的。

        除了上述,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同屬于民辦教育。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師薪資待遇相對(duì)一些民辦學(xué)校教師又會(huì)好一些,甚至可趕超公辦教師的薪資待遇。如今,就有不少相當(dāng)有規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師把個(gè)人品牌做成響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;名師”,使得收入相對(duì)公辦教師高出一大截。新快報(bào)的一份調(diào)查就顯示,在廣州80后薪酬排名前10的行業(yè)中,教育培訓(xùn)行業(yè)排行第六,平均年薪達(dá)到13.5萬。

        民辦教師的收入有差別,在公辦教師中也不例外。

        在公校內(nèi)部,由于所屬行政機(jī)構(gòu)財(cái)政情況的差異,“同工不同酬”的貧富懸殊同樣存在。一方面,省屬學(xué)校收入比不上市屬學(xué)校,市屬學(xué)校收入比不上區(qū)屬學(xué)校。另一方面,不同的區(qū)屬學(xué)校之間也有很大的差異。

        羊城晚報(bào)曾援引一份廣州各區(qū)教師工資“龍虎榜”:蘿崗公認(rèn)第一,黃埔第二,天河、番禺、南沙緊追其后,老三區(qū)則排名靠后。如越秀區(qū)一位教齡12年、高級(jí)職稱的老師,不含公積金每月到手只有4000出頭,而天河一位普通老師每個(gè)月都能拿到1萬。

        出現(xiàn)這種差距,主要是因?yàn)閲乙?guī)定義務(wù)教育階段教師工資是由區(qū)縣財(cái)政支撐,如蘿崗的財(cái)政收入一直比較高,該區(qū)公務(wù)員收入水平一直領(lǐng)航廣州,與公務(wù)員收入“看齊”的老師工資自然就高。民不患寡而患不均。從公務(wù)員工資制度改革的方向來看,公辦學(xué)校內(nèi)部有望率先平衡這種差距。

        不管怎么說,公辦教師與民辦教師的收入差距在隨著國家對(duì)教育行業(yè)的重視,對(duì)教師問題的重視,在不久的將來都會(huì)的到有效的改善。教師也將成為有前景有發(fā)展有保障的崗位,想當(dāng)教師的同學(xué)也可以不用再猶豫了哦~

        當(dāng)然當(dāng)教師還是得需要教師資格證的,不知道有多少同學(xué)已報(bào)上18下半年的教師資格證考試了呢?

        隨著國家對(duì)教師崗位的規(guī)范與政治,優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),教師資格證考試的通過幾率會(huì)越來越小。

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