讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園講衛(wèi)生音樂教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!

　　幼兒園講衛(wèi)生音樂教案篇一

　　講衛(wèi)生

　　活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：音樂《講衛(wèi)生》活動過程：一、律動、練聲《日常生活模仿動作》 《我們大家做得好》

　　《我愛我的小動物》

　　《國旗多美麗》

　　二、導(dǎo)入活動

　　1、教師：小朋友，你們還記得以前老師教過的一首兒歌，叫做《講衛(wèi)生》，我們一起來念一下吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。

　　2、教師：小朋友，請你們說說兒歌里面小動物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢?那你們平時有沒有講衛(wèi)生呢?

　　教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。

　　3、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容。

　　4、教師：小朋友，我們都是一個講衛(wèi)生的好寶寶，今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲，一起來聽一聽吧!名字就叫《講衛(wèi)生》。

　　三、請幼兒欣賞歌曲

　　1、教師完整彈唱歌曲，請幼兒欣賞;

　　2、教師提問：小朋友，歌曲的名字叫什么呢?剛才你們聽了一遍歌曲，請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢?

　　3、教師再一次完整清唱歌曲，請幼兒補充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。

　　4、教師按節(jié)奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。

　　四、請幼兒學(xué)唱歌曲

　　1、教師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧!

　　2、教師完整彈唱歌曲，老師大聲唱，請幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。

　　4、在唱到有何止符的時候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符，在唱到這里的時候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分

　　5、請幼兒集體演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱歌的時候要用好聽的聲音唱出來，鼓勵幼兒積極參與音樂活動。

　　6、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。

　　五、結(jié)束活動：小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，回到家之后可以唱給我們的家人聽，并請他們也要學(xué)會這樣講衛(wèi)生哦!

　　幼兒園講衛(wèi)生音樂教案篇二

　　講衛(wèi)生(歌唱)

　　一、活動目標(biāo)

　　1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。

　　2、初步學(xué)會用肢體動作進行表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽，洗手，刷牙圖片各一張。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認知。

　　三、活動過程

　　(一)導(dǎo)入：

　　1、律動：《刷牙歌》進入教室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：1—3

　　3、教師出示小兔生病的圖片：小朋友們，圖片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦，它生病了，你們知道它為什么會生病嗎?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽。喂，你好，兔媽媽，小兔怎么了?哦，肚子疼呀!原來小兔去外面玩，弄得臟兮兮的，回家后不洗手就拿東西吃，把細菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因為不講衛(wèi)生才生病的。看見生病的小兔，我們應(yīng)該怎樣幫助它呢?老師這里有一首歌曲，名字叫做《講衛(wèi)生》，我們把它學(xué)會了唱給小兔聽，提醒它要講衛(wèi)生，那樣以后她就不會生病了，好嗎?

　　(二)初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。

　　教師播放歌曲《講衛(wèi)生》：歌曲好聽嗎?名字是什么?

　　(三)教師范唱，理解歌詞內(nèi)容。

　　1、教師范唱第一段：你們聽到了什么?(重點：起得早，手臉洗干凈，刷牙忘不掉。)

　　2、教師范唱第二段：你們又聽到了什么?(重點：飯前洗洗手，飯后不亂跳。)

　　(四)根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。

　　1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，并學(xué)會用手打拍子。

　　2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。

　　(五)完整播放歌曲，幼兒歌唱

　　1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍，注意唱準(zhǔn)休止符。

　　2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。

　　(六)幼兒演唱歌曲，進行歌曲表演。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進行集體，分組，個人的形式進行演唱。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。

　　(七)結(jié)束活動：

　　1、小朋友都太厲害了，都學(xué)會了歌曲!現(xiàn)在我們把這首歌曲大聲的唱給生病的小兔聽好嗎?

　　2、你們的歌聲太動聽了，小兔也聽到了，她說她以后一定會講衛(wèi)生，愛干凈，那小朋友們，你們也要像歌曲里面說的那樣做個講衛(wèi)生，愛干凈的好寶寶喲!那現(xiàn)在我們一起去外面洗洗我們的小手好嗎?

　　四、活動延伸：

　　教師組織幼兒進行，《講衛(wèi)生》歌表演活動。

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