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      幼兒園小班禮儀課教案

      時間: 坤杰951 分享

        讓幼兒理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。懂得節(jié)約,能夠自覺排隊(duì)取送餐具,自己能做的事情自己做。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班禮儀課教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

        幼兒園小班禮儀課教案范文一

        餐廳禮儀知多少

        【活動目標(biāo)】

        1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。

        2、懂得節(jié)約,能夠自覺排隊(duì)取送餐具,自己能做的事情自己做。

        3、能夠積極主動的參與課堂,開心的享受用餐過程。

        【活動準(zhǔn)備】

        物質(zhì)準(zhǔn)備:足量的餐具和足量的點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗(yàn)。

        【活動過程】

        一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景,激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。

        1、師:小朋友們,讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。

        2、提問:現(xiàn)在啊,飯菜還沒有熟呢,我們應(yīng)該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

        正確的做法:端坐好,安靜等待就餐。

        3、小朋友們吃飯的時間到了,讓我們排隊(duì)去取餐盤吧。

        老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處,先取一個盤子,然后取一個小碗,最后取一個勺子。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上。幼兒排隊(duì)依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo)。

        4、總結(jié)飯前禮儀:進(jìn)餐廳,請安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。

        二、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。

        1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問:小朋友們我們在吃飯時應(yīng)該注意什么呢?預(yù)期:不用手抓飯,不撒飯;吃飯時不亂講話,不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少,不夠時主動要求添菜。

        2、出示公益廣告,倡導(dǎo)節(jié)約用餐。

        3、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀:不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)約糧食我最棒。

        4、現(xiàn)在小朋友可以吃飯了,老師巡回指導(dǎo),老師指出錯誤做法并要求其改正。

        三、學(xué)習(xí)飯后禮儀。

        1、小朋友都吃飽了吧,現(xiàn)在請你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀。

        老師示范:抽一張紙,擦擦小嘴吧。端起餐盤,主動將餐盤放回餐盤回收處。要求:將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚?,其他餐具分類擺放。

        2、接下來,請小朋友們排隊(duì)放餐盤。

        3、總結(jié)一下飯后禮儀:吃完飯,擦嘴角。送餐盤,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶。

        四、飯后散步。

        1、小朋友們,以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最后再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀:進(jìn)餐廳,請安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)約糧食我最棒。吃完飯,擦嘴角。送餐具,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶。

        2、吃的好飽呀,讓我們一起到戶外散散步吧。

        幼兒園小班禮儀課教案范文二

        乘扶梯

        【活動目標(biāo)】

        1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規(guī)則。

        2、能按照正確的禮儀要求做事情,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        【活動準(zhǔn)備】

        圖片五幅(兩個人并排站在扶梯上;兩個小朋友在扶梯上打鬧;和別人相反乘扶梯;向下行駛時在后面推別人;小孩子自己乘扶梯。)

        【活動過程】

        1、導(dǎo)入活動:

        小朋友們坐過扶梯嗎?那么乘扶梯時要注意哪些安全事項(xiàng)呢?

        2、關(guān)鍵步驟:

        感知討論:

        教師出示反映有關(guān)兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片,引導(dǎo)幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎?為什么?他這樣做會有什么危險?"

        (1)出示圖片1(兩個人并排站在扶梯上)

        (2)出示圖片2(兩個小朋友在扶梯上打鬧)

        (3)出示圖片3(和別人相反乘扶梯)

        (4)出示圖片4(向下行駛時在后面推別人)

        (5)出示圖片5(小孩子自己乘扶梯)

        3、歸納總結(jié)

        師:"在乘扶梯時,怎樣做才是安全的呢?"

        (1)再次出示上述圖片,讓小朋友復(fù)述正確的做法。

        (2)組織幼兒討論,鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。

        【活動延伸】

        1、活動之后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

        2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)則可能造成的危害。

        幼兒園小班禮儀課教案范文三

        你先來吧

        活動目標(biāo):1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣?;顒又攸c(diǎn):懂得同伴之間要互相謙讓和分享,懂得為他人著想。

        活動難點(diǎn):

        體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、故事圖片《山羊過橋》。

        2、平衡木一個。

        3、歡快的音樂。

        活動過程:

        一、聽音樂做律動,以游戲的方式進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

        教師:聽著歡快的音樂,你的心情怎么樣?

        教師:現(xiàn)在我們來做個“過獨(dú)木橋”的游戲吧!瞧,這里有一個獨(dú)木橋,

        現(xiàn)在分兩組進(jìn)行游戲,看哪組小朋友能順利過橋,而且一個都不掉下來。(幼兒開始游戲,等游戲結(jié)束后教師進(jìn)行點(diǎn)評。

        二、通過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。

        1、教師出示圖片,講述故事。

        教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?(教師講述故事)

        2、幼兒聽完故事后,教師提問:

        教師:小山羊是怎么過橋的?最后的結(jié)果是什么?

        教師:想一想,他們要怎么樣過橋才不會掉下去,并能順利到達(dá)對岸呢?

        教師小結(jié):小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們在今后做事的過程中一定要學(xué)會互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。

        三、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。

        教師:故事中,兩只小山羊成了好朋友,你有好朋友嗎?他是誰?為什

        么喜歡和他做朋友?

        教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎?遇到事情時,謙讓同伴有什么感受?

        教師小結(jié):朋友多了就會覺得快樂,我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫助別人,我們只有會怎樣才會有很多的好朋友哦!

        
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