師范大學(xué)熱門專業(yè)報(bào)考指南

　　“熱門專業(yè)”只是相對(duì)一個(gè)時(shí)期有效

　　所謂“熱門專業(yè)”具備人才市場緊俏、工作環(huán)境好、收入相對(duì)較高等就業(yè)前景方面的優(yōu)點(diǎn)。但是，“熱門專業(yè)”也具有很大的時(shí)間依賴性，而且“熱”的周期有長有短，這主要取決于國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與趨勢，以及學(xué)科自身發(fā)展、人才市場的供求比例。目前，我國經(jīng)濟(jì)正在向一個(gè)穩(wěn)定增長時(shí)期過渡，專業(yè)的熱門程度和人才市場走向的變化都很快。根據(jù)歐、美、日20世紀(jì)八九十年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才就業(yè)市場的演化情況來推斷，我國目前人才市場上緊俏的專業(yè)4~7年之后未必依然緊俏。“熱”與“不熱”難以預(yù)測，是相對(duì)的;只有畢業(yè)時(shí)的實(shí)際競爭力才是絕對(duì)的。

　　“熱門專業(yè)”與“冷門專業(yè)”并不固定

　　所謂“熱門專業(yè)”與“冷門專業(yè)”本身是相對(duì)的。各行各業(yè)為主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，急需要各種專門人才，這種需求的變化，反映到高等學(xué)校招生中，出現(xiàn)所謂“熱門”與“冷門”的情況，“冷”與“熱”并非一成不變，專業(yè)本身更無好壞之分。如隨著改革開放的不斷深入，各行業(yè)對(duì)外向型人才的需求加大，反映到高等院校招生中，就相應(yīng)出現(xiàn)了如國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、涉外會(huì)計(jì)、英語、法律學(xué)、金融學(xué)、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等熱門專業(yè)?，F(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)“冷門”，它們是隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而變化的。值得注意的是，“熱門專業(yè)”并不是需求量大的專業(yè)。一些急需的人才，如石油工程、邊防管理學(xué)等專業(yè)，由于其專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)面相對(duì)較窄，其招生并不多，可因?yàn)樗巧鐣?huì)急需人才，就業(yè)率高，因此仍不失為“熱門”專業(yè)。考生既要想到當(dāng)前的冷熱程度，更要尊重個(gè)人的興趣、愛好，關(guān)注該專業(yè)的發(fā)展前景。

　　填報(bào)師范大學(xué)的準(zhǔn)備

　　首先，一模二模考試成績是高考志愿的重要依據(jù)。

　　模擬考試成績還重要?這是家長們問得最多的問題。

　　我們知道高考志愿的填報(bào)有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，可以用一個(gè)來沖，兩個(gè)來保。還是用兩個(gè)來沖一個(gè)來保。這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇。報(bào)志愿不僅要改變命運(yùn)更重要的是要對(duì)孩子的命運(yùn)和未來負(fù)責(zé)。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動(dòng)大。這些都是高考志愿填報(bào)必須考慮的因素。說白了，我們不但要關(guān)心孩子的成績和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)潛能。一般來說學(xué)習(xí)潛能大的同學(xué)要用沖的策略。潛能小的同學(xué)要用保的策略。

　　其次，一模二模成績反映你的實(shí)力和水平。

　　一定要用模擬考試排名調(diào)整自己下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)心態(tài)。有的同學(xué)心氣很高，看到模擬考試成績和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離就放棄了努力。這時(shí)需要做兩件事。一是認(rèn)真分析自己的目標(biāo)是否符合自己的實(shí)際。二是認(rèn)真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補(bǔ)的措施。許多同學(xué)簡單的把一模二模成績不高的原因歸于失誤。這是最可怕的事情，因?yàn)槟M考試沒有起到應(yīng)該取得的作用。考后報(bào)志愿，最大的難點(diǎn)就在于同一分?jǐn)?shù)段有大量成千上萬的考生同時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)選擇就非常困難。往往在每個(gè)批次分時(shí)線上下的考生人數(shù)相對(duì)密集。所以在分?jǐn)?shù)線上10分以內(nèi)的考生志愿選擇非常困難。

　　分?jǐn)?shù)只在批次線10分以內(nèi)的考生屬于壓線考生，填報(bào)志愿時(shí)放棄一本院校選擇二本院校還是“沖一沖”一本院校的冷門專業(yè)讓考生和家長難以抉擇。壓線考生的分?jǐn)?shù)極其危險(xiǎn)，一般一本院校是不會(huì)在這個(gè)分?jǐn)?shù)錄取的。所以，模擬成績一直在批次線徘徊的考生可以試著聯(lián)系志愿填報(bào)專家，根據(jù)志愿咨詢師的意見來制定志愿填報(bào)計(jì)劃。

　　模擬考試成績出來以后家長一定要做兩件事，一是和學(xué)生進(jìn)一步明確高考的目標(biāo)。如果成績位次有差距，一定要找到漲分點(diǎn)找到對(duì)策，高考后報(bào)志愿那是成績和排名都是不能變動(dòng)的了。一模二模還有沖刺的機(jī)會(huì)。或者引導(dǎo)學(xué)生明確定位選擇一個(gè)符合自己成績的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績。第二家長對(duì)孩子下一階段的心態(tài)調(diào)整要高度關(guān)注。經(jīng)過了數(shù)月的高三復(fù)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來最后的沖刺。所以家長一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。

　　最后一模二模試題是幫助我們提高高考成績的重要資源，高考成績對(duì)志愿的影響是絕對(duì)的。大家認(rèn)真分析高校的錄取曲線就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同高考的分?jǐn)?shù)線正態(tài)分布的軌跡相似，每一個(gè)高校在錄取時(shí)都會(huì)出現(xiàn)線上幾分的生源相對(duì)密集。在考后出分平行志愿的背景下，高考的每一分含金量都大大增加。在一模考試后學(xué)會(huì)分析試題，找到自己的漲分點(diǎn)就是一個(gè)非常重要的事情了。

猜你喜歡：