五子棋防守有哪些招數
喜歡五子棋的小伙伴應該對于五子棋規(guī)則以及五子棋技巧是比較了解了吧,那么大家知道五子棋防守技巧有哪些嗎?我們要怎么樣才可以贏得五子棋比賽勝利呢?下面學習啦小編給你介紹五子棋防守的七個基本招數,歡迎閱讀。
基本防守技巧
1.靠
首先教給大家五子棋防守技巧第一招“靠”,這是由于五子棋是平衡的藝術,因此原則上每步棋都應下在對方上一步棋周圍貼身的八個位置上。當你不知道該怎么下時可按此考慮,特別是對方在外圍遠處下子時,則在其左右必有好點。可降低對方的活動能力。
2.壓
我們在跟他人對弈下五子棋的時候,由于我們下五子棋活動需要空間,防守主要的目的是壓迫對方的活動空間,在對方棋形的上方進行擠壓,使其不能抬頭,限制其發(fā)展,防止敵人以幾何倍數向外擴張(如果這樣你肯定完了)。下在外圍也能為將來自己的擴展做準備。
3.托
什么叫做“托”呢?所謂的托就是將對方的棋形托向底線,使其失去根基,發(fā)展無望。即分割其與總體的聯(lián)系,將之孤立起來,起到無為而治的目的。
4.點
在情況不明的地方點一手,看對方的應手而后定。將變化走明有時是明智之舉。由于五子棋是平衡的藝術,因此原則上每步棋都應下在對方上一步棋周圍貼身的八個位置上。
5.穿心
功聚內力,防守就是要破壞其凝聚力,在對方集中之處的中心筋絡上下子能起到事半功倍的效果。不過“心”一定要選準,否則事得其反。
6.分割
在對方二塊棋的交匯點上進行分割,以防止相互呼應。只要制住三點,連神龍也騰飛不起來。應特別注意對方的接應子,要堅決切斷,不留活口,封殺出局。
7.反打
爭取主動是積極的防守。反打即作出活二或死三,使之能在對方活三沖四時反活三反沖四。使自己能更靈活地防守,在對方進攻時進行反打有搶先防御,爭取主動的效果。
基本規(guī)則
(一)、基本下法
對局雙方各執(zhí)一色棋子在行棋時必須用手將棋子放在棋盤的空白交叉點上,黑方先,白方后,交替落子,每次只能下一子。在“一著”的定義中規(guī)定“不論落子的手是否已脫離棋子,均被稱為一著”。它的含義就是落子生根,不許移子,不許拔子,不許在棋盤上推動棋子滑行(推盤)。我們在平時下棋就要注意培養(yǎng)行棋的好習慣,不拔子,不推盤。
規(guī)則中規(guī)定棋手有Pass權,就是有放棄行棋的權利。但是,待對方再行棋后,你是有恢復行棋權利的,否則,棋手一pass,就可能意味著輸棋了。一方未pass,另一方連下二步,要被判違例的,判了違例,還要把第二子收回。
執(zhí)行黑方指定開局,三手可交換,五手兩打的規(guī)定。黑方有禁手,白方無禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和長連禁手三種。黑方連五取勝;白方連五或者指出黑方走禁手取勝。
(二)、指定開局
指定開局是五子棋規(guī)則中設立的特殊規(guī)定之一。
對局開始后的前三著所形成的布局稱開局。前三著落的兩黑一白子,本應黑白雙方完成,但職業(yè)五子棋比賽規(guī)定,這開局的前三著棋均由黑方來完成,又稱黑方指定開局。指定開局的落子范圍、分類、不同棋形的名稱均做了確切的規(guī)定。因此,我們也可以這樣說,先走方有選擇開局的權利。
五子棋入門
1、學習五子棋專業(yè)規(guī)則
這里特指在國內外執(zhí)行過很長一段時間的“指定開局、三手交換、五手兩打、黑棋有禁”規(guī)則,下面的內容也將契合此規(guī)則進行敘述。不同的規(guī)則之間計算力和棋感有可能是相通的,但定式的學習會有極大的差異,希望大家予以注意。
2、實戰(zhàn)初步
大約500局實戰(zhàn)練習。由于不存在計算力和定式的積累,這次的實戰(zhàn)練習無需注重質量(想注重也是沒用的),此時下棋一般也比較快,不會花費太長時間。關鍵是通過量的積累找到初步的對局感覺。在這一階段的實戰(zhàn)練習中存在兩個重點,一是注重自行總結和體會基本的棋理、思路,二是注意千萬不要產生一些太強的先入為主的觀念,否則在棋力尚低時有可能誤入歧途。
3、棋理學習
基本棋理的總結與學習,最好能找到一些水平較高棋手所寫的關于初級棋理的文章,以下幾個內容重點需要體會和學習:“先手”(初步)、“擋活二,做活二”、“敵之要點,我之要點”、“留三不沖,變化萬千”。
學習五子棋的好處
1、學習五子棋,可以開發(fā)學生的智力,讓學生變得更加聰明。
2、學習五子棋可以豐富學生的業(yè)余活動,還可以培養(yǎng)學生的高貴氣質,讓孩子成為通曉琴棋書畫的未來之星。
3、學生通過五子棋段級位考評,可獲得國際連珠五子棋聯(lián)盟中國事務部頒發(fā)的段級位證書及獎杯。
4、引導學生參加各種五子棋比賽,結識國內外連珠五子棋棋友,努力培養(yǎng)學生勝不驕敗不餒的社會適應能力。
5、為了讓更多的人了解五子棋,2006年2月份國家體育總局頒布五子棋成為正式比賽項目,著標志著五子棋的未來。