初一語文周記記敘文
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周記可以記錄生活中的點點滴滴!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的記敘文初一語文周記，大家一起來看看吧!
記敘文初一語文周記篇1
201X年X月X日 X天
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。語文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點?？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
我覺得我應(yīng)該加油!!
記敘文初一語文周記篇2
201X年X月X日 X天
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出巨大的貢獻，更應(yīng)該從小保護環(huán)境，創(chuàng)造一個綠色的祖國，創(chuàng)造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎么在各個展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)該從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我知道還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
記敘文初一語文周記篇3
201X年X月X日 X天
隨著那沉重的腳步聲，窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫個不停。一向悅耳動聽的歌聲在今天看來貌似是在告訴我們有不好的事情開始了。的確是我們魔鬼老師要拉我們?nèi)?ldquo;戰(zhàn)場”了。原因是;由于學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐們馬上就要臨近體育駕試了，這不每天都在辛苦的鍛煉，又給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景線。相信他們付出就會有收獲，一定能取得好成績的，并為學(xué)校再創(chuàng)輝煌。剛說到這樣的大禍就面臨在我們班里了?？煺竞藐牐覀円踩ビ?xùn)練，下去先跑五圈。聽到這同學(xué)們都露出了不安的神情。以前根本沒練過，莫名的跑是想把我們累死嗎?老師怎么這么狠心。幾個同學(xué)小聲議論著。不料，終究還是沒能逃得了他那小而靈的耳朵。完了看來又是要加重訓(xùn)練了。果真如此，每天上午第二節(jié)下課都要來操場訓(xùn)練。鴨腿走，跳繩，跑步，蛙跳，一樣都不能少。聽到這些頭都炸了，我們才二年級啊，就算是練，也要慢慢來啊，這樣做怎能受得了，再說離三年級還有一段時間，我們都不滿到。終究胳膊拗不過大腿，就這樣從今天開始就這樣練著，結(jié)束后每個人臉上都充滿了汗水，走路都歪歪扭扭的，上個樓梯進教室的很困難。以后怎么辦呢，我們還是個孩子只能堅持嗎?我們知道班主任這樣是為我們好，可是能不能聽聽我們的心聲，給我們一個適應(yīng)的時間，不然會沒心思學(xué)習(xí)的。親愛的同學(xué)們讓我們勇敢的面對他的‘魔鬼訓(xùn)練吧’說聲堅持。我們很棒。
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