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      一年級學(xué)習(xí)手冊總結(jié)

      時(shí)間: 耀輝34 分享

        教育孩子是一門科學(xué),沒有捷徑可以走,下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的一年級學(xué)習(xí)手冊總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,希望你們會喜歡!

        一年級學(xué)習(xí)手冊總結(jié)

        一年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。一年來,在各位老師的耐心教育和諄諄教誨指引下,孩子們快樂學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)到了許多的文化知識。細(xì)細(xì)想來,孩子這一年的收獲頗豐,學(xué)會了自己整理房間、書包,學(xué)會了自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間;懂得了考試是什么意思;懂得了什么是集體榮譽(yù);明白了怎樣能為班級爭光,怎樣能讓老師省心。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓家長感受到了老師的付出和辛苦,在這里要說聲:“謝謝老師,您辛苦了!”

        第一學(xué)期:

        第一批加入了少先隊(duì),成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;

        在“愛祖國”繪畫比賽中,獲得優(yōu)秀作品獎。

        榮獲第一學(xué)期“金星少年”榮譽(yù)稱號。

        第二學(xué)期:

        在學(xué)校的“才藝大賽”中,榮獲器樂類一等獎;美術(shù)類二等獎;

        被評為學(xué)校“十佳才藝之星”。

        在“讀書節(jié)”活動中,被評為“書香家庭”。

        看著孩子一張張的證書,作為家長,感受頗深。

        在對孩子的教育方法上:

        1、主要是積極配合學(xué)校和老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)提醒和督促孩子認(rèn)真完成;孩子現(xiàn)在剛進(jìn)入小學(xué)的門檻,有好多的事情一定要家長多留心,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、要求家長做的,必須認(rèn)真對待,要求學(xué)生每天做的,家長必須認(rèn)真堅(jiān)持并及時(shí)督促和提醒。教育孩子言傳身教是很重要的,其實(shí)跟孩子在一起的時(shí)候,家長是不能說一些泄氣、不上進(jìn)的話,也許你是一時(shí)的牢騷,但是孩子會跟著你學(xué)的,不要給孩子造成負(fù)面影響。

        從去年寒假起,徐瑞瀅每天堅(jiān)持寫日記和兩頁口算題,孩子至今都在堅(jiān)持。日記從剛開始的一句話新聞到現(xiàn)在能夠完整流暢的記錄某件事情的經(jīng)過,以及從中得到的啟示和受到的教育,都能夠簡單描述,這些對孩子來說都是很大的進(jìn)步。孩子有一篇日記就是寫媽媽做什么事不認(rèn)真,對媽媽進(jìn)行批評的文章,看了很受啟發(fā)。

        3、在閱讀方面,也很自覺,在學(xué)前班的時(shí)候,都是讓媽媽一字一字的指著念,自從學(xué)完拼音就自己看書讀故事,而且會查字典之后,又在讀一些沒有拼音注音的讀物,孩子的確養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。為了陪孩子閱讀,我在網(wǎng)上買了《陪孩子走過小學(xué)六年》、《別讓孩子傷在小學(xué)》、《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《好家庭勝過好學(xué)?!返葧?,放到床頭、茶幾、車上等隨手都可以拿過來看,看了這些書后,我覺得收獲很大。

        對于剛剛接觸的國學(xué)經(jīng)典,一開始孩子很討厭背誦,因?yàn)閯偵弦荒昙墝懽直容^慢,所以背誦的時(shí)間短,有時(shí)候背不下來,自己還抹眼淚,后來都慢慢的背誦后,自己還挺喜歡的,而且家長也陪著孩子學(xué)到不少的知識,比如孩子在背誦《三字經(jīng)》和《論語50條》的時(shí)候,有的地方不好背誦,這就需要家長給予幫助,讓孩子明白其中的意思,理解記憶并背誦,這就讓家長也有了進(jìn)步。

        在對孩子的教育方式上:

        1、堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育,不縱容孩子,不指責(zé)他人,不埋怨別人;

        2、多與孩子交流,做朋友,平等對待,認(rèn)真傾聽孩子的說話,講故事;讓孩子懂得如何尊重別人。接孩子放學(xué)的時(shí)候,孩子總是會說我今天又關(guān)心同學(xué)了,每次說的時(shí)候都很開心。

        3、側(cè)重表揚(yáng)和鼓勵(lì),但不濫用表揚(yáng),不隨便許愿,不給孩子金錢物質(zhì)獎勵(lì);用商量的語氣要求孩子,不命令、不居高臨下。

        4、尊重孩子,不指責(zé),不貶低,不打罵,多參加適應(yīng)孩子的一些社會活動,給孩子一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí),展示自我的機(jī)會,提高自信心和集體榮譽(yù)感。孩子多次提起過自己的班里的流動紅旗又因?yàn)槭裁丛驔]有得到,心里很是遺憾,并且表示自己一定要為了班級榮譽(yù)做好每一件事情。

        在平常的值日中,發(fā)現(xiàn)孩子很有責(zé)任心,有一次,我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,孩子告訴我不能幫著孩子掃地,可以幫著孩子拖地,這是陳老師說的,必須要做好,我看到好多孩子都走了,就叫徐瑞瀅也走,可是她說她還要再檢查一下,看看那個(gè)地方不干凈,笤帚有沒有擺放整齊,這是爺爺說的,東西在哪里拿的要放到哪里去。有一次因?yàn)樗齻兘M的衛(wèi)生沒有做好,還被罰星期一的體育課做值日,孩子心里很不舒服呢。有了那次,她就更注意了。

        教育孩子是一門科學(xué),沒有捷徑可以走,作為家長也沒有什么經(jīng)驗(yàn),只是根據(jù)孩子特點(diǎn)、愛好,因材施教,不斷引導(dǎo)和摸索,有好多時(shí)候,家長的話孩子不聽,但是老師的話,孩子一定會聽,而且會認(rèn)真去做,所以家長要積極配合老師,共同引導(dǎo)和教育孩子。讓孩子在學(xué)校,家庭、社會三方面的共同教育與熏陶下,全面發(fā)展,健康成長。

      一年級學(xué)習(xí)手冊總結(jié)

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