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      大大班健康教育教案

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      大大班健康教育教案

        教案作為教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想,在大大班教學(xué)中占有十分重要的地位,下面是小編為你精心整理的大大班健康教育教案,希望對(duì)你有幫助!

        大大班健康教育教案篇1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        ⒈知道我國是個(gè)多民族的國家,懂得尊重少數(shù)民族。

       ?、擦私鉂h、蒙、藏、維等部分少數(shù)民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣、服裝特點(diǎn)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】圖片、課件

        【活動(dòng)過程】

       ?、背鍪旧贁?shù)民族兒童圖片,初步認(rèn)識(shí)少數(shù)民族(看圖片)。

        師:今天,有幾位小朋友來做客,看看他們跟我們一樣嗎?(從服飾、長相)

        師:我們的祖國很大,人口很多,有很多民族。漢族人口最多,其他幾十個(gè)民族的人口較少,對(duì)這幾十個(gè)人口較少的民族,我們稱“少數(shù)民族”。剛才這些就是少數(shù)民族的小朋友。

       ?、擦私獠糠稚贁?shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

        師:少數(shù)民族的人們和我們漢族人的風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣,那么各個(gè)民族的人們他們喜歡吃哪些食物?生活習(xí)慣又怎么樣呢?

       ?、庞變河^看錄像。

        漢族:主要以米和面食為主食。此外,象糕飯、湯圓、饅頭、餃子等人們也比較愛吃。酒和茶是主要的兩大飲料。中國是茶葉的故鄉(xiāng)。

        蒙古族:喜歡吃乳酪、奶干、奶皮子、奶油等奶制品,牛羊肉和面食,奶酒等,也喜歡喝茶。

        藏族:農(nóng)區(qū)飲食以糍粑為主食,用茶水拌食,喜歡酥油茶和奶茶。牧區(qū)以牛羊肉為主食。喜歡吃青稞酒、酸奶等食品。有些地方也吃米飯、面條。

        蒙古族住的房子是蒙古包。呈圓形尖頂,邊上有木條圍成。包內(nèi)有爐灶或木塘,冬暖夏涼。

       ?、平涣鞲魃贁?shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

       ?、沉私獠糠稚贁?shù)民族的服裝特點(diǎn)。

        師:少數(shù)民族的人們除了吃的食物和我們漢族的不一樣外,他們的服裝也不一樣。

       ?、爬^續(xù)觀看課件,了解一些少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)。

        蒙古族:身穿長袍,頭上扎著頭巾,腰間束腰帶,腳穿皮靴。

        維吾爾族:頭上戴個(gè)花帽子,穿著黑背心和長裙,有許多的小辮子,男孩子穿的是燈籠褲,靴子,頭上也有花帽子。

        藏族:他們頭戴上是氈帽,身穿長炮,斜開衣襟,一只長袖掛一邊,腳穿長統(tǒng)皮靴。女孩子穿的是五彩裙,他們穿的偶是用動(dòng)物的毛做的衣服和帽子。

       ?、朴螒颍?ldquo;穿衣服”

        師:這里有幾個(gè)少數(shù)民族的小朋友,他們只穿了一些服飾,都沒來得及穿好衣服,現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)他們身上已經(jīng)穿好的服飾來給他們穿好相應(yīng)的衣服,請(qǐng)你來幫他穿一穿。

        ⒋結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說自己知道的少數(shù)民族,進(jìn)一步感受我國是個(gè)多民族國家。

        師:你還知道有哪些少數(shù)民族?

        師:我們的國家共有五十六個(gè)少數(shù)民族,我們五十六個(gè)少數(shù)民族的兄弟姐妹是一家人。

       ?、敌蕾p歌曲《愛我中華》,感受兄弟姐妹是一家。

        大大班健康教育教案篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,理解故事中小蝸牛微笑的意義,懂得微笑能讓別人快樂。

        2、學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑,初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí),自己也能得到快樂的感覺。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、ppt課件;

        2、表情娃娃牌(高興地、不高興的)。

        活動(dòng)過程:

        一、觀察表情娃娃體驗(yàn)微笑的魅力。

        1、教師出示表情娃娃,讓幼兒選擇,并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

        2、體驗(yàn)微笑帶來的快樂。

        “微笑真的能使大家快樂嗎?我們也笑一笑。”

        二、講述生活中看到的微笑,理解微笑的重要意義。

        1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒了解微笑是生活中不可缺少的表情。

        2、教師展示生活中的不微笑圖片,并引導(dǎo)幼兒如何來做?

        小結(jié):生活中到處都可以看到人們?cè)谖⑿Φ厣钪?,它還能在人們之間傳遞一種快樂的情緒。”

        三、猜想故事內(nèi)容.懂得微笑能讓別人快樂

        用猜猜、想想、說說的方式理解故事內(nèi)容。

        小結(jié):微笑是一樣好東西,它能給孤單的人帶去快樂,讓難過的人高興起來。小蝸牛雖然能力很小,只會(huì)爬,但是它有一顆愛心,它想到了讓朋友快樂,把微笑送給了大家,給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起。

        活動(dòng)延伸:

        幼兒沒人一張笑臉粘貼,將微笑傳遞給身邊的每一個(gè)人!

        大大班健康教育教案篇3

        設(shè)計(jì)思路:

        孩子是國家未來的棟梁,未來的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì),“學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交往”是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求。“合作”對(duì)于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的。《綱要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感,所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體配合。而本次活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。

        2、能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。

        3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、視頻:小電影《合作力量大》

        2、三個(gè)小推車、梅花樁若干。

        3、每桌1張記錄表,記號(hào)筆人手1支。

        4、各種各樣合作和不合作的圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、欣賞動(dòng)畫感知合作

        1、今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的電影,你們想看嗎?看的時(shí)候要認(rèn)真,聽一聽電影的名字叫什么,里邊都說了什么!”

        2、看完提問:電影的名字叫什么?(合作的力量)

        3、你在電影里看到合作了嗎?

        4、誰會(huì)合作?(螞蟻、貓鼬)

        5、螞蟻合作干什么?

        6、合作搬又大又重的食物,遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過河

        7、巧虎和奇奇合作干什么?一個(gè)人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個(gè)人搬桌子呢?(又輕又快)

        8、操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺?四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺怎樣啊?

        9、合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會(huì)把事情做的又快又好,而且更容易成功!

        二、討論研究,了解合作

        1、幼兒討論

        教師提問:合作這么神奇,到底怎樣才是合作呢?合作是什么?

        2、教師總結(jié):合作就是2個(gè)或更多的人,一起努力做一件事情。

        3、看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?

        4、教師出示相應(yīng)圖片:一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。

        5、把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。

        6、看了這么多畫面,你有什么想法?進(jìn)一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。

        7、小結(jié):在我們的生活中合作無處不在。

        三、深入思考,如何合作

        1、收玩具時(shí)怎樣合作?(一大堆各式各樣的玩具)

        2、玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作?

        3、玩具不夠時(shí),怎樣合作?

        4、礦工被困在井下,井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作?

        四、游戲感悟,探究方法

        合作統(tǒng)計(jì)動(dòng)物樂園中小動(dòng)物的數(shù)量。

        1、感知視頻討論,看看動(dòng)物樂園有哪些動(dòng)物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)

        2、小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)

        師:一人數(shù)一種,請(qǐng)一組的四個(gè)人合作,先協(xié)商一下你們準(zhǔn)備怎么分工。

        3、協(xié)商準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的辦法,統(tǒng)計(jì)并記錄

        4、對(duì)照答案檢查結(jié)果,理解合作中的每個(gè)人都很重要

        5、為合作成功的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒有成功的小組記錄表,提問:他們什么車沒數(shù)對(duì)?這樣能不能算成功?

        小結(jié):大家合作的時(shí)候,每個(gè)人都很重要。

        五、實(shí)踐體驗(yàn),玩中強(qiáng)化

        1、合作游戲搭橋。

        2、動(dòng)物樂園門前的一條路被水淹沒了,請(qǐng)小朋友幫忙搭橋。

        3、游戲要求:幼兒還是分四人一組,各自商量分工,看哪一組小朋友搭好橋。

        4、小結(jié):有的時(shí)候,游戲中也需要合作,

        5、搭好橋,播放“眾人劃槳開大船”,大家手牽手一起通過搭好的橋。

        我們現(xiàn)在呀,只是幾個(gè)人之間的小合作。將來呀也許會(huì)有幾十個(gè)、幾百個(gè)甚至更多人的合作,合作不但可以使事情做得又快又好,還可以可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快。

        
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