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      五年級下冊健康教案

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      五年級下冊健康教案

        教案編寫沒有針對學生的主體地位,教案中對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)不足等幾個方面。下面是小編為你精心整理的五年級下冊健康教案,希望對你有幫助!

        五年級下冊健康教案篇1

        教學目標:

        1、讓學生懂得保護皮膚的方法。

        2、了解有關皮膚的知識。

        教學重點:懂得基本的保護皮膚方法

        教學難點:懂得基本的保護皮膚方法

        教具(課前準備)廣播、錄像、幻燈、多媒體

        教學內容及過程

        一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。

        二、皮膚的作用。

        1是機體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。

        2通過輻射、對流、傳導 形式或散發(fā)或吸收些熱量、調節(jié)溫度、排出廢物。

        3感覺器官。

        三、 學會保護的方法。

        四、 總結。

        五年級下冊健康教案篇2

        教學目標:

        1、了解人體健康的定義。

        教學重點:健康的定義

        教學難點:為什么說心理健康是身體健康的保證

        教具(課前準備)多媒體演示

        教學內容及過程

        1、導入:健康是什么?大家動腦筋想一下(先不要看書)

        2、健康包含的幾個方面(講述):

        (1)生理(身體)健康:這是健康的基礎,指人體結構完整,生理功能正常,是其他各項健康標準的基本條件

        (2)心理健康:具有同情心與愛心,情緒穩(wěn)定,具有責任心和自信心,熱愛生活,和睦相處,善于交往,有較強的社會適應能力,知足常樂;心理健康是身體健康的保證。

        (3)道德健康:最高標準是無私奉獻,最低標準是不損害他人。不健康標準是損人利己或損人不利己;是身體健康和心理健康的發(fā)展,高于它們。

        (4) 社會適應健康:是指不同時間內在不同崗位上時各種角色的適應情況。適應良好是指能勝任各種角色,適應不良是指缺乏角色意識(如在單位是好工作人員,在家不一定是好父親或好母親)。能促進身體,心理,道德健康發(fā)展

        3、閱讀課文,觀察圖示,了解一下健康包含的這幾個方面知識。

        4、重點講述一下青少年的心理健康的表現(xiàn),對比不健康的表現(xiàn),指引學生改變不良習慣,培養(yǎng)健康的意識與行為。促進學生德,智,體全面發(fā)展

        5、指出青少年學生經(jīng)常存在的一些問題,分組討論:

        (1)如何處理與同學之間的關系,特別是差生

        (2)如何對待殘疾人

        (3)怎么處理和父母之間的關系

        (4)關于自己的健康

        五年級下冊健康教案篇3

        教學目標:

        1、教育學生認識什么是 肺結核

        2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。

        教學重點:認識肺結核的危害及傳染途徑

        教學難點:始終不渝地預防肺結核

        教具(課前準備)有關肺結核的掛圖

        教學內容及過程

        一、導入新課

        1.上節(jié)課我們學習了什么?

        2.揭示課題:預防 肺結核

        二、新授

        1、交流課前收集的有關肺結核的資料,讓學生初步了解肺結核的危害。

        2、談談肺結核是怎樣傳播的。

        3、教師總結:一種是空氣中結核桿菌,通過人的呼吸進入人人的肺部,在那里繁殖、生長,人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。

        4、說說患肺結核的病人,有哪些癥狀?

        5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。

        板書

        1、預防肺結核?2、什么是肺結核?

        3、結核病的傳播途徑?

        4、肺結核病的主要癥狀?

        5、肺結核病的預防措施?

        
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