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      中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)

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      中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)

        中學(xué)健康教育科研工作興起于20世紀(jì)80年代,30多年來,通過各級教育科研機(jī)構(gòu)的不懈努力,中學(xué)教育科研工作得到了長足發(fā)展下面是小編為你精心整理的中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié),希望對你有幫助!

        中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)篇1

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確。

        學(xué)校收到上級通知后,認(rèn)真領(lǐng)悟關(guān)于“預(yù)防艾滋病宣傳教育”活動的文件精神,要求全體師生提高“防艾”意識,加大宣傳力度,領(lǐng)導(dǎo)帶頭把“防艾”宣傳工作當(dāng)作重點(diǎn)來抓。全校充分發(fā)揮各部門的協(xié)同作用,利用多種形式開展“防艾”宣傳工作。

        學(xué)校專門成立了預(yù)防艾滋病宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長趙立勇任組長,由政教處辦負(fù)責(zé)組織實施,全面開展宣傳艾滋病防控宣傳教育活動。

        二、多種形式開展“預(yù)防艾滋病”宣傳活動

        1、通過健康教育課向?qū)W生講解預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識,使學(xué)生知道什么是艾滋病?什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?艾滋病病毒的特性是什么?幫助學(xué)生認(rèn)識到艾滋病的危害性,了解何種生活環(huán)境及行為會使他們處于感染艾滋病的危險之中,使他們懂得了什么樣的習(xí)慣才是健康的生活方式。

        2、學(xué)校宣傳窗張貼艾滋病的有關(guān)知識和傳播途徑等。在校門口醒目的地方懸掛“關(guān)愛生命,遏制艾滋病”的宣傳標(biāo)語。在12月1日校門口黑板報專門出了艾滋病宣傳特刊,主題是“行動起來,遏制艾滋”。,讓學(xué)生更好地知道艾滋病防治的重要性,讓全校師生知道12月1日是第23個“世界艾滋病日”,讓他們積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中。

        3、12月1日利用廣播形式向全體師生作宣傳,使師生知道12月1日是世界艾滋病宣傳日,并了解艾滋病傳播的途徑和預(yù)防的方法等等

        4、以主題班會的形式滲透教育。12月1日,利用周三下午班會時間,我校開展以“珍愛生命,預(yù)防艾滋病”為主題的的豐富多彩的主題班會由各班班主任主持在這節(jié)班會課進(jìn)行了艾滋病主題教育。通過這些活動的開展,使學(xué)生得到了潛移默化地教育。進(jìn)一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關(guān)”的信念,加強(qiáng)了對自身保護(hù)的意識與能力,提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性,極大地提高了他們抗擊艾滋、珍愛生命的信心和決心。

        5、學(xué)校政教處結(jié)合安全教育在化學(xué)實驗室組織學(xué)生進(jìn)行了一次艾滋病傳播的模擬換水實驗,實驗?zāi)康氖峭ㄟ^“換水游戲”模擬艾滋病經(jīng)體液傳播的過程,了解艾滋病的傳播速度,感受一次不負(fù)責(zé)任的性接觸可能帶來的危害,實驗分班進(jìn)行,全校18個班每班抽取12名同學(xué)參加,其余同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場觀看。由李可翠老師和高月珍老師組織進(jìn)行“換水實驗”,各班班主任參加,政教處主任王圣義親自主持實施。通過這個實驗,使同學(xué)們深深地體會到艾滋病通過性行為傳播的速度是何等的驚人。通過不安全行為,一個艾滋病病毒感染者所感染的人群以指數(shù)遞增的形式發(fā)展,如不加控制,后果將不堪設(shè)想。通過模擬“換水實驗”,對學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化“艾滋教育”。

        6、學(xué)校向全校學(xué)生每人發(fā)放預(yù)防艾滋病健康處方宣傳材料。,讓學(xué)生把宣傳材料帶回家,帶動家庭與社會來共同參與預(yù)防艾滋病的工作。

        總之,通過一系列的宣傳教育活動,使我校學(xué)生明白艾滋病對社會和家庭的嚴(yán)重危害,知道艾滋病已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類及中華民族的發(fā)展。培養(yǎng)其健康生活方式,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力,培養(yǎng)對自己、他人及社會的責(zé)任感。

        中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)篇2

        在即將過去的一學(xué)期里,我校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則。堅持德育為首、安全第一、教學(xué)中心的辦學(xué)思想,努力推進(jìn)高效課堂,減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高工作效能和服務(wù)水平,促進(jìn)規(guī)范化管理,加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師德建設(shè)。抓好學(xué)校教學(xué)教研工作、體育衛(wèi)生工作和安全工作。一學(xué)期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下:

        一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重

        1、以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以貫徹實施《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以建設(shè)激勵和制約為保障,在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)”之教師基本道德規(guī)范,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊伍,確保學(xué)校各項工作順利開展。

        2、學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。做到制度落實,組織落實,責(zé)任落實。形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)一致,齊抓共管和工作局面。

        3、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度,考核辦法,制定考核細(xì)則,采取教師自評、互評,學(xué)生、學(xué)生家長參評,領(lǐng)導(dǎo)小組總評的方式進(jìn)行,加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。

        4、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行自己的教育教學(xué)行為。建立和完善教師崗位責(zé)任制。建立保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的申訴制度,對于學(xué)生的申訴,學(xué)校的教育行政部門要認(rèn)真調(diào)查,依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理。

        二、教學(xué)教研工作

        (一)堅持德育為首,突出德育工作的實效性和針對性

        1、“教育是愛的藝術(shù)”,“愛是教育的基石”,總之沒有愛就沒有教育,這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們又把熱愛每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,要求教師平等地對待每一個學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

        2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),探索班主任工作的方法和藝術(shù),切實加強(qiáng)崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓(xùn)會,教導(dǎo)處組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會,總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓(xùn)會。加強(qiáng)思想品德課教育研究,有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用,加強(qiáng)對特殊學(xué)生進(jìn)行談話及家訪工作,做好談話記錄及家訪記錄。

        3、狠抓學(xué)生的德育工作。學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用,以學(xué)習(xí)會、報告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式,以道德教育,愛國主義教育,人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀(jì)律教育、學(xué)雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要內(nèi)容,認(rèn)真組織督促學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,要求做到文明守信,遵紀(jì)守法。

        (二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

        教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

        認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍,明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。

        2、積極開展教研活動。

        (1)積極組織開展校內(nèi)教研組活動。

        認(rèn)真落實開展教學(xué)研討課活動,絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

        (2)努力開展好教學(xué)研討活動。鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

        (3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課、評課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:每周公開課活動、常規(guī)課研討月活動、班主任經(jīng)驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論,有評價,有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。

        (4)尋找機(jī)會和其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動交流,相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校堅持“走出去,引進(jìn)來”的理念,以公開課的形式進(jìn)行教研活動交流,效果良好。

        (三)強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,理論指導(dǎo)實踐。

        1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范 。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”:

        (1)抓考勤。根據(jù)縣教育局有關(guān)“坐班制度”的文件精神,我校制定了具體的實施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師按時簽到簽退,做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學(xué)生的考勤,對無故缺課的學(xué)生進(jìn)行及時追蹤。在全體師生的共同努力下,取得了很大的進(jìn)步。

        (2)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期學(xué)校對本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查,著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,教案書寫規(guī)范,調(diào)整方案到位,教后反思詳細(xì),備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長,發(fā)揮集體的智慧,力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合,形成一個優(yōu)化的教案。

        (3)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。

        (4)抓作業(yè)。學(xué)校對各科作業(yè)批改情況定期檢查,絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,能做到作業(yè)本整潔,任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),做到批改認(rèn)真及時,每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。

        (5)抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,采用三好學(xué)生與“單項星評選”的方法全面評價學(xué)生,鼓勵每一位學(xué)生的長處,促進(jìn)他們的發(fā)展。

        2、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

        (1)從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。教育質(zhì)量的提高,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不正,教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和晚自習(xí)的利用,加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),注重“培優(yōu)輔差”工作,對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

        (2)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提高辦學(xué)水平

        教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,學(xué)校開展了豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期我們進(jìn)行了書畫展、運(yùn)動會、廣播體操比賽、法制宣傳活動充分發(fā)揮了學(xué)生特長,活躍了學(xué)生精神生活。眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺,豐富學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境。

        (四)加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

        建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

        1、主題教研以教研組為單位組織實施,集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動。

        2、活動內(nèi)容講究實效。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,備課與反思交流相結(jié)合,并單獨(dú)組織理論學(xué)習(xí)和反思交流。校本教研活動,極大地提高廣大教師參與教改的積極性,教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

        (五)大力提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

        隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的主流。本學(xué)期我校大力提倡教師使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。鼓勵教師參加計算應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實踐應(yīng)用,充分利用學(xué)校現(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),充分的調(diào)動了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情。

        三、體育衛(wèi)生工作

        (一)抓好體育工作,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

        我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》,認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》,努力提高“二操一扇”質(zhì)量。

        為了更好的開展學(xué)校體育工作,我校體育組認(rèn)真開展體育的教科研工作,開學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)計劃,確立本學(xué)期教研課題。以“端正學(xué)生態(tài)度入手,激發(fā)興趣為先導(dǎo),優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn),提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的,努力提高40分鐘課堂效率。此外,教師還利用課余時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,不厭其煩,各班級達(dá)標(biāo)率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認(rèn)真做好場地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作;課后做好場地的整理和器材的回收工作,同時,經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,防范事故發(fā)生。

        我校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊、進(jìn)退場的秩序,糾正廣播操中的錯誤動作,努力提高廣播操質(zhì)量。通過一段時間強(qiáng)化訓(xùn)練,有明顯程度的提高。

        (二)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化、凈化育人環(huán)境。

        1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。按規(guī)定每周一、三、五對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除,二、四進(jìn)行小掃除。組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,清除校園死角,各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。

        2、個人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周一的早操檢查個人衛(wèi)生,教育每位同學(xué)每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”。

        學(xué)校每月進(jìn)行一次衛(wèi)生講座,根據(jù)不同的季節(jié),不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識,從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生,從安全意識到心理衛(wèi)生,自我保護(hù)等,增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識,養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報、櫥窗、廣播、衛(wèi)生小報、家長會等多種形式向?qū)W生、家長宣傳教育,讓健康知識人人知曉。

        我校體育衛(wèi)生工作狠抓科學(xué)管理,向管理要質(zhì)量要效益,不斷在改革在求發(fā)展,并取得了一定的成績。今后我們更加努力工作,盡力克服困難,把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。

        四、安全工作

        我校堅持以人為本,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”思想,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,常抓不懈,確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

        1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任。成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實處,與學(xué)校教師、學(xué)生家長簽訂責(zé)任狀,把安全工作融于課堂教學(xué)活動中。

        2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,努力提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。扎實開展“安全教育活動日”各項工作,多形式地開展學(xué)生安全知識教育,以講座的形式組織開展“法制教育”活動,讓法制走進(jìn)校園。做到讓學(xué)生知法守法。

        3、加強(qiáng)安全管理知識培訓(xùn)。學(xué)校定期組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)教職工的安全責(zé)任意識,提高教職工處置突發(fā)事故、保護(hù)學(xué)生的技能。召開學(xué)校安全工作會議;安全工作主題班會;召開學(xué)生家長會;加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預(yù)防知識教育;開展交通安全宣傳周活動;利用專欄宣傳交通規(guī)則;組織全體師生觀看《生命安全高于天》影像片。

        4、加強(qiáng)防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動,利用宣傳欄,學(xué)生會,家長會,廣播會,主題班會,致家長一封信,宣傳標(biāo)語,橫幅,簽名活動等形式,加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育。

        5、加強(qiáng)和家長聯(lián)系。學(xué)生的安全教育工作離不開學(xué)校和家庭,只有學(xué)校和家庭雙管齊下,才能確保學(xué)生健康成長。本學(xué)期,我校督促班主任通過電話、短息、家校通等方式和學(xué)生家長聯(lián)系,將學(xué)生在校的情況及時通知家長,比如:學(xué)生缺課、不上晚自習(xí)、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為。此外,還通過家校通網(wǎng)絡(luò)平臺想學(xué)生家長提供安全方面的知識,幫助家長做好學(xué)生的安全教育工作通過全校教師的共同努力,我校在本學(xué)期沒有安全責(zé)任事故發(fā)生。

        五、工作中的不足

        1、骨干教師的隊伍還須不斷地壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身“縣級名師”行列的較少。因此,我們必須要加大骨干教師的培養(yǎng)力度,積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心。

        2、教科研工作相對比較薄弱。有部分教師缺乏教科研意識,形成了做得多,學(xué)得少,寫得少,文章發(fā)表少的惰性。

        3、在學(xué)校管理方面,管理的精細(xì)化程度不夠。

        4、學(xué)校的辦學(xué)特色還需在今后的工作中進(jìn)一步貫徹和提高。

        生命教育以其清新溫情、充滿活力的腳步悄然走來,如春風(fēng)吹遍了金華的每一個角落,全體師生在和諧、充滿生機(jī)的氛圍中完成本學(xué)期工作。我們相信,清晰的航向、執(zhí)著的努力、團(tuán)結(jié)的力量將鼓舞我們不斷開創(chuàng)工作的新局面。

        中學(xué)健康教育教學(xué)總結(jié)篇3

        本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案,把實施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念,長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績,使全校師生逐步樹立起了健康理念。

        一、具體工作

        (一)認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

        (二)高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

        (三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗,今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善,豐富了評價內(nèi)容,健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰,大大提高了教師的工作積極性。

        
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