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      幼兒園托班健康主題教案

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      幼兒園托班健康主題教案

        教案可以給教師帶來更多的反思,更好地促進(jìn)幼兒園托班教育的專業(yè)成長與發(fā)展。下面是小編為你精心整理的幼兒園托班健康主題教案,希望對你有幫助!

        幼兒園托班健康主題教案篇1

        【活動目標(biāo)】

        通過活動讓幼兒理解自己上幼兒園的時候媽媽在上班,能高興地等待媽媽來。

        【活動準(zhǔn)備】

        毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

        【活動過程】

        ●感知體驗

        通過“猴寶寶哭了”的情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒幫助猴寶寶,讓幼兒感知寶寶上幼兒園,媽媽要上班。

        1、是誰在哭呀?(猴寶寶)它為什么哭?(幼兒泛議)

        小結(jié):猴寶寶在幼兒園想媽媽了。

        2、那么猴媽媽送好寶寶上幼兒園,又到那里去了呀?它在干什么呢?(觀看FLASH)

        小結(jié):猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子,還要賣果子賺錢,很辛苦的。它也很想寶寶的,下班就來接寶寶。

        3、(出示許多猴寶寶)哎呀,這么多猴寶寶都在哭,我們來抱抱它們吧!(發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)幼兒的動作與語言)

        動作——親一親,抱一抱,拍一拍;幫猴寶寶擦眼淚……

        ●遷移生活

        觀看“我的媽媽在上班”的錄像,進(jìn)一步體驗我在幼兒園,媽媽在上班。

        1、你們的媽媽又到哪里去了呢?(觀看錄像)

        2、媽媽說什么呀?想寶寶的時候心里有什么感覺?

        小結(jié):媽媽幸福地想念著寶寶,所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來。

        3、你在幼兒園里有什么快樂的事情告訴媽媽嗎?

        小結(jié):快樂的想著媽媽你也能把快樂帶給媽媽。

        ●情感表現(xiàn)

        歌表演“笑一個吧”,體驗幼兒園里和老師小朋友一起做游戲,真開心。

        1、跟隨音樂歌表演。

        2、屏幕上滾動播放所有寶寶在幼兒園快樂游戲的照片。

        小結(jié):我們在幼兒園唱歌跳舞學(xué)本領(lǐng)真開心,媽媽很快就會來接我們的。

        幼兒園托班健康主題教案篇2

        【活動目標(biāo)】

        1、在情景中了解部分標(biāo)記的作用與特點,并敢于表達(dá)自己的想法。

        2、感受標(biāo)志與生活的關(guān)系。

        【活動準(zhǔn)備】

        PPT、小豬圖片、幼兒操作材料(人手一份)

        【活動過程】

        一、出示小豬形象,激發(fā)幼兒興趣。

        1、師邊出示小豬圖片,邊提問:今天的天氣可真好,看誰出門了?

        2、這是一只怎樣的小豬?

        3、它叫豬小弟,今天它要去公園玩了,我們一起跟去看看會發(fā)生什么事情!

        二、觀看PPT。

        (一)廁所

        1、豬小弟在公園里走啊走,突然,它要上廁所了,該怎么辦啊?它在找什么?

        2、豬小弟找到了廁所,可是廁所有兩個門,豬小弟該進(jìn)哪個門呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒分別男廁、女廁)

        3、有些廁所的門上幼另外一種標(biāo)志,看看你能猜出來嗎?

        小結(jié):公園的廁所有很多人上,有了這些標(biāo)志,人們就能了解自己該進(jìn)那個門了!

        (二)指示牌

        1、豬小弟上完廁所,繼續(xù)往前走,看看前面有什么?豬小弟該怎么辦?

        2、豬小弟發(fā)現(xiàn)公園里有一些牌子,豬小弟要過河,應(yīng)該跟著哪個指示牌走?(拱形橋)

        小結(jié):原來這個指示牌的圖形就是告訴別人,前面有小橋可以過河。

        4、你們還看見了些什么指示牌?這些指示牌有什么用?(根據(jù)幼兒講述點PPT)

        小結(jié):豬小弟根據(jù)指示牌的提醒,馬上找到了它想去的地方。原來公園的指示牌的作用就是幫助別人找到需要去的地方。

        5、豬小弟還會在公園做些什么呢?你們想繼續(xù)看嗎?

        (三)禁止標(biāo)志

        1、爬籬笆——豬小弟這樣做對嗎?為什么?旁邊的標(biāo)志是什么意思?

        小結(jié):原來這個標(biāo)志上的一根斜線就是告訴我們不可以這個做。

        2、垃圾——豬小弟在干什么?你們說應(yīng)該怎么做?你幼垃圾的時候都會怎么做?

        3、吸煙——豬小弟又在干什么?這里可以吸煙嗎?為什么?這個標(biāo)志是什么意思?你還在哪兒看見過?

        如果你看到有人在這個標(biāo)記的地方吸煙,你會怎么做?

        4、乘車——豬小弟在坐車的時候發(fā)生了什么事情?旁邊的標(biāo)志是什么意思?如果把手伸在外面會發(fā)生什么事情?在坐車的時候我們還需要注意什么?

        總結(jié):公園里的指示牌可以方便人們找到需要的地方,一些禁止標(biāo)志是告訴我們一些規(guī)則,要大家遵守,這樣我們才是一個文明的人。

        三、幼兒園的標(biāo)志:

        1、上下樓梯:

        這個標(biāo)志是我們幼兒園里的,你知道在哪兒嗎?你認(rèn)識上面的字嗎?它是什么意思?

        小結(jié):告訴我們上下樓提要靠右慢慢走,不推不擠,每天提醒小朋友不要忘記。

        2、安全出口:

        你見過這個標(biāo)志嗎?你認(rèn)識這些字嗎?

        小結(jié):這是一個安全出口的標(biāo)志,如果有危險發(fā)生,我們可以找到有這個標(biāo)志的地方,從這個出口逃出去,我們幼兒園里也有好幾個安全標(biāo)志,下了課我們小朋友可以去找找。

        四、其他常見標(biāo)志:

        1、認(rèn)識常見標(biāo)志

        (1)觸電標(biāo)志

        (2)禁止奔跑標(biāo)志

        (3)小心滑倒標(biāo)志

        (4)水龍頭標(biāo)志

        2、幼兒操作:根據(jù)情景貼標(biāo)志。

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