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      幼兒園健康活動課教案

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        幼兒健康教育指的是傳授給幼兒相關(guān)的健康知識,從而起到改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒良好的健康習(xí)慣,使得幼兒身心得到健康發(fā)展的一項教育活動。下面是小編為你精心整理的幼兒園健康活動課教案,希望對你有幫助!

        幼兒園健康活動課教案篇1

        活動目標(biāo):

        1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,喜歡刷牙。

        2.教育幼兒少吃甜食,注意個人衛(wèi)生,保護(hù)牙齒。

        活動重點、難點:

        引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,喜歡刷牙。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片

        活動過程:

        一.開始部分

        穩(wěn)定幼兒情緒,談話引入活動。

        二.基本部分

        1.看圖片,聽故事。

        2.提問:“故事中的花花為什么一直捂著臉哭呢?他的牙怎么了?”

        3.小結(jié):蛀牙及其原因。

        4.請幼兒說一說自己的刷牙方法。

        5.教師講解、示范正確的刷牙方法。

        6.大家一起來刷牙。

        三.結(jié)束部分

        給白牙牙照個相。

        幼兒園健康活動課教案篇2

        活動目標(biāo):1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

        2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

        3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。

        活動準(zhǔn)備:

        1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。

        2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入活動:

        1、出示小豬的圖片,導(dǎo)入活動。

        師:小朋友,你們看,它是誰呀?它怎么了?

        2、師:感冒了,我們應(yīng)該怎么做?

        幼:吃藥、打針、看醫(yī)生……

        師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

        二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

        幼兒看完故事,教師提問:

        1、 小豬感冒了,它是怎么做的?

        2、 小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?

        3、 它們怎么了?

        4、 它們都感冒了,為什么?

        三、了解感冒后的主要癥狀。

        1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?

        師:小朋友,你得過感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?

        幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……

        2、小結(jié):(課件記錄表)

        感冒時,人很不舒服,會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。

        四、了解感冒的原因及患病后的做法。

        1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。

        小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運動,睡覺蹬被子了……)

        2、如果你感冒了,應(yīng)該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。

        3、師:感冒了,應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)

        5、 小結(jié):(播放課件)

        五、了解預(yù)防感冒的方法。

        1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

        (多喝開水;感冒流行季節(jié),不去公共場所;曬太陽;堅持體育鍛煉……)

        2、預(yù)防感冒有很多方法,請小朋友看(播放課件)。

        3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))

        4、師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。

        六、結(jié)束活動:

        師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來,結(jié)束活動。

        幼兒園健康活動課教案篇3

        活動目標(biāo):

        1、嘗試運用正確的方法測量身高,并感知數(shù)字與身高的關(guān)系。

        2、通過討論。體會健康的生活方式也能促進(jìn)身體長高。

        活動準(zhǔn)備:

        尺、鉛筆、報紙、本子、墊板、記錄表

        活動過程:

        一、幼兒3人一組互相幫助測量身高

        1、我們現(xiàn)在是大班小朋友了,你們知道自己現(xiàn)在有多高嗎?我們來量一量好嗎?

        2、老師為你們準(zhǔn)備了許多測量用的工具,你們可以利用這些工具,3個小朋友一組互相幫助測量身高,并把測量到的身高記錄到這張表上,記錄表前面一行寫小朋友的號數(shù),后面一行寫小朋友測量到的身高。

        3、幼兒測量身高,教師用相機(jī)捕捉幼兒錯誤的測量方法。

        二、了解正確的測量方法

        1、教師播放幼兒測量時的照片

        假設(shè)可能出現(xiàn)的問題:

        1)幫頭頂上扎有小辮子的幼兒測量身高

        你覺得這樣測量出的身高正確嗎?為什么?

        小結(jié):使用的測量工具沒有壓在頭頂上,而是壓在小辮子上,所以測量的結(jié)果不正確。

        2)給沒有站直的幼兒測量身高(預(yù)設(shè)一高兩矮的幼兒為一組)

        你們看,他們這樣測量對嗎?為什么?

        小結(jié):測量時人要站得直直的,這樣兩處的身高才正確。

        3)使用的工具沒有在頭頂上放平

        我們來看看他們測量的方法對嗎?為什么?

        小結(jié):測量時使用的工具要緊緊地貼在頭頂上,測量的工具要平平的,不能往上翹,也不能向下斜。

        4)穿著鞋子測量的幼兒

        這個小朋友測量時穿了什么?我們來看看保健老師是怎樣幫我們測量身高的。

        幼兒觀看錄像。

        你們發(fā)現(xiàn)保健老師與我們測量的方法那里不一樣?為什么要脫鞋呢?

        小結(jié):因為鞋子的底是有一定厚度的,穿了鞋子測量會影響身高的準(zhǔn)確。

        2、幼兒第二次測量

        現(xiàn)在我們用正確的方法測量一次身高,和剛才一樣還是和原來的這幾個好朋友為一組,把測量的結(jié)果記錄在最后一行上。3個小朋友都完成了,你們每組派一個小朋友到前面的大紙上找到你們這組小朋友的號數(shù),派另一個小朋友報測量的結(jié)果,最后一個小朋友把測量的結(jié)果記錄到前面這張大紙上。

        三、了解數(shù)字與身高的關(guān)系

        1、找找最高的和最矮的幼兒

        這是剛才我們量到的身高,我們從這行數(shù)字里找找,誰最高?為什么?(數(shù)字大說明身高高)我們再找找誰最矮?為什么?(數(shù)字小說明身高矮)

        小結(jié):原來測量到的數(shù)字大,就表示人高,測量到的數(shù)字小,就表示人矮。

        2、根據(jù)數(shù)字大小,找小班、中班時的身高

        老師這里有兩行數(shù)字,它們分別代表了小朋友不同時期的身高,你們猜猜這是你們什么時候的身高?為什么?

        小結(jié):這3個數(shù)字分別代表了我們小班、中班、大班時的身高,隨著年齡的增加,測量到的數(shù)字在增大,說明我們的身體也在長高。

        四、討論健康的的生活方式

        我們小朋友為什么有的長得高,有的長的矮?怎樣才能讓自己快快長高呢?

        小結(jié):影響長高的因素有很多,但是多加強(qiáng)營養(yǎng)、多運動,保證足夠的睡眠都可以幫助我們快快長高。


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