隨著書法的普及與宣傳，大量的初學(xué)者加入了書法這個(gè)世界，剛學(xué)書法的他們。到底能做出什么樣的書法作品呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初學(xué)毛筆書法的字帖，希望對(duì)你有用!

　　初學(xué)毛筆書法的字帖欣賞

　　初學(xué)毛筆書法的字帖圖片1

　　初學(xué)毛筆書法的字帖圖片2

　　初學(xué)毛筆書法的字帖圖片3

　　初學(xué)毛筆書法的字帖圖片4

　　為什么初練書法首選 顏 體入手

　　前人優(yōu)秀的碑帖書法數(shù)不勝數(shù),單單是家長(zhǎng)聽說的較多的便是歐顏柳趙四大家楷書,而此四大家各人的碑帖也有許多,這些都是小學(xué)生可以學(xué)習(xí)楷書的最佳范本。

　　這眾多的古代法帖有深有淺，學(xué)有難易，習(xí)有先后。小學(xué)生在初涉習(xí)書的時(shí)候，要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)和感悟能力，要有一個(gè)相對(duì)科學(xué)的選擇。目前，學(xué)校和社會(huì)上學(xué)習(xí)毛筆字的小學(xué)生多選用柳公權(quán)的《神策軍碑》，歐陽(yáng)詢的《九成宮》和顏真卿的《勤禮碑》，尤以柳公權(quán)的字體居多。

　　許多書法教師通過長(zhǎng)期的教學(xué)研究和小學(xué)生毛筆字的學(xué)習(xí)實(shí)踐，認(rèn)為這樣的選擇不很科學(xué)。楷書始發(fā)于漢魏，發(fā)展于晉，鼎盛于唐，唐楷是楷書中的典范，選擇唐楷是 無可厚非的。但就小學(xué)生的閱歷尚淺，悟性尚差，生理功能有的尚未健全(小手肌肉群尚未發(fā)育成熟)的特點(diǎn)，小學(xué)生學(xué)毛筆字還是從顏體入手為好。

　　歐體《九成宮》端莊挺拔，用筆結(jié)構(gòu)無多差異，筆筆精麗，字字規(guī)矩，嚴(yán)謹(jǐn)挺直，組字不差毫發(fā)，因而小學(xué)生極難臨習(xí)，筆畫稍有偏斜，構(gòu)筑稍有出入，轉(zhuǎn)折稍有圓渾，便形神全無，或呆板乏味。

　　柳體《神策軍碑》融歐、顏的部分特點(diǎn)，精煉遒勁，方起圓結(jié)，骨氣洞達(dá)。但小學(xué)生臨寫有“四難”：一是橫勢(shì)之頭難，極易變方為圓;二是豎畫外緣難，行筆提按不 易控制;三是豎勢(shì)起筆難，三折棱角之態(tài)不好掌握;四是寫小亦可寫大難，寫大則柳體風(fēng)骨易失態(tài)。這四難對(duì)于小學(xué)生臨寫都是很難逾越的。而顏體用筆肥厚，筆畫 多弧，化直為弧，化方為圓，化內(nèi)捩為外拓，這些特點(diǎn)，恰恰適合初學(xué)小學(xué)生的書寫。

　　另外，顏體的特征如“橫細(xì)豎粗”，捺畫的“蠶頭燕尾”，筆 畫既明顯又較容易掌握。抓住其特點(diǎn)而臨寫，便形神酷似顏體，常令初學(xué)毛筆字的小學(xué)生產(chǎn)生愿學(xué)的興趣，從而樂學(xué)。筆者指導(dǎo)過習(xí)書顏體者，多數(shù)見效快，信心 足。宋代深諳書法的大詩(shī)人陸游就說過：“書法當(dāng)學(xué)顏”，表達(dá)了習(xí)書學(xué)顏的體會(huì)。這也便是給后來的初學(xué)習(xí)書者指點(diǎn)迷津吧。

　　然而，顏真卿字帖流傳甚多，其楷書可分為三個(gè)時(shí)期：初期代表作有《多寶塔》《東方朔畫贊》等;中期代表作有《麻姑仙壇記》《郭家廟碑》等;晚期代表作有《勤禮碑》《自書告身》等。

　　我認(rèn)為小學(xué)生初學(xué)毛筆字，從字體講可從顏體入手。從顏楷選帖講，可首選嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)矩，豐厚自然的早期作品《多寶塔》為上策，在打下一定的基礎(chǔ)后，可再接著學(xué)《自 書告身》，以得顏?zhàn)种畾忭崥饷}，最后學(xué)《勤禮碑》，以得顏體拙樸厚重，內(nèi)含筋骨，老到蒼勁的整體風(fēng)貌。當(dāng)然,學(xué)習(xí)也要按學(xué)生的年齡特點(diǎn)和領(lǐng)悟能力的差異, 老師要適當(dāng)作出調(diào)整,并非墨守成規(guī)。