卞暉顏體書法教育作品
卞暉是我國(guó)著名的顏體書法教育家。他的顏體書法有一定的造詣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的卞暉顏體書法教育作品,希望對(duì)你有用!
卞暉顏體書法教育作品欣賞
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顏體16種字形的結(jié)構(gòu)布勢(shì),總結(jié)的非常到位!
一:疏、密、大、小字形的布勢(shì)
1、疏:
筆畫少的字必疏,遇到撇捺的字,撇短捺長(zhǎng)顯示字的舒展。當(dāng)疏則疏。
“川”、“不”筆畫少,應(yīng)把筆畫分布均勻。字形寫得飽滿、開朗、大方。
2、密:
筆畫繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字,點(diǎn)畫應(yīng)緊縮些,間距要?jiǎng)蚍Q,更應(yīng)注意部位之間的聯(lián)系,要寫得不局促又不松散。當(dāng)密則密。
3、大:
大的字也要在同一方塊字內(nèi)反映出來,它的間距要求適用,筆畫注意各部位的位置,方能同字密一樣,做到筆畫緊縮、又能開闊方才能當(dāng)大則大。
4、?。?/p>
字形小的字,不能強(qiáng)制寫小,只須把點(diǎn)畫寫得豐滿些,太肥顯得腫,筆畫粗只要把字形,寫得端正緊密,字就可以當(dāng)小則小。字小筆畫少也講究字勢(shì)。
二、長(zhǎng)、短、偏、斜字形的布勢(shì)
1、長(zhǎng)
字形狹長(zhǎng)的字,當(dāng)長(zhǎng)則長(zhǎng)。漢字寧可長(zhǎng)不可扁。更不能強(qiáng)制太長(zhǎng),更不能寫得短,新格式觀察:“具”、“食”兩字都是長(zhǎng)形字,“食”字更長(zhǎng)。新格式在這方面不必?fù)?dān)心,上下接近的邊線一目了然。
2、短
字短的字就是扁,當(dāng)扁則扁。字寬不能寫得過寬。太寬顯得過扁過大。新格式不可能犯這樣的錯(cuò)誤,這就是它的又一特點(diǎn)。要寫窄它就窄、要寬就寬。要收攏、寫開闊不受限制。
3、偏
字偏求正,完全要依靠格式的對(duì)稱法解決。這是幾千年沒有解決的問題。“以”只要學(xué)會(huì)了部首的對(duì)稱就不偏了。例:“方”字,的“亠”、掌握點(diǎn)、橫的對(duì)稱,下方起筆撇進(jìn)中起、橫折鉤的橫進(jìn)中、鉤進(jìn)中。這些字就不會(huì)失去重心。
4、斜
一個(gè)字只有一撇的字斜,同樣要注意重心的平穩(wěn)。筆畫的起筆支點(diǎn)以中為注意點(diǎn)。多撇的字更要把注意點(diǎn)放在起筆處。斜進(jìn)中就是它的支點(diǎn)。這樣就能保證它的平衡,這樣它就能站得穩(wěn)。
三、堆、插、重、并字形的布勢(shì)
1、堆
三個(gè)相同的字組合成字叫堆(疊)。從幾何上分歧要穩(wěn),上面的字大、下面兩字左小右大。這是疊的寫法最大特點(diǎn),它們又相互照應(yīng),有大小之分,就有了疏密的變化,更有了三字部位的變化。
2、插
字中間有長(zhǎng)豎或有兩豎以上的字叫插。這類字的對(duì)稱,對(duì)字的美起關(guān)鍵的作用。字的疏密、大小、偏倚、長(zhǎng)短都應(yīng)勻稱、對(duì)稱,插才美。
3、重
上下同形的字叫重。自然字下的字大才站得往穩(wěn)妥。從筆勢(shì)上著手變化其形,免得呆板單調(diào)。例:“昌”字,的橫折,上的橫折是一筆寫成,下的橫折是二筆寫成。這就是它們的筆勢(shì)。“出”從圖示中一看就明白。
4、并
左右同形字叫并。左小右大。右占大存在借讓關(guān)系。盡可能使筆勢(shì)上作出就有的變化,才能使部位得以舒展。
四、向、背、孤、單字形的布勢(shì)
1、向
兩人臉對(duì)臉式的勢(shì)稱向。“向?qū)κ?rdquo;見圖示:要善于回避,做到障礙不犯礙。
2、背
同向?qū)ο喾词潜硨?duì)背為背。就是背對(duì)背也要相近,也講究呼應(yīng),不能使之分離。
3、孤
橫豎只有三筆以下的字稱孤。它的字如沒俯仰的筆勢(shì),寫得再厚重豐滿,就沒有書法的法。這類字要注意避免輕、浮、枯、瘦。
4、單
筆畫不多而又沒有偏旁的字稱單。這類字注重字形寫長(zhǎng)。例:“王”、“月”兩字筆畫一樣多,一個(gè)為小長(zhǎng)、一個(gè)為大長(zhǎng)。字就受看如寫得粗重就重濁。