提高演講語(yǔ)言藝術(shù)的方法技巧

　　演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽眾的講話，是一人講、眾人“聽”、眾人“看”的互動(dòng)活動(dòng)。下面小編給大家整理了關(guān)于提高演講語(yǔ)言藝術(shù)的方法，希望你喜歡。

　　提高演講語(yǔ)言藝術(shù)的方法

　　一、多看

　　1、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。

　　2、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)目和電視論辯賽。

　　二、多聽

　　演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動(dòng)聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。那么自己怎么去聽呢?

　　1、多聽別人演講，多聽別人說(shuō)話，以提高有聲語(yǔ)言的表達(dá)能力。

　　2、多聽電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)目主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽的目的。

　　3、多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。

　　三、多問(wèn)

　　演講是一門學(xué)問(wèn)，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說(shuō)話是天生的，自然而然就會(huì)了。因此，很多人對(duì)說(shuō)話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)。

　　四、多寫1、多寫發(fā)言稿、演講稿。認(rèn)真寫好文字稿，并不斷地修改、完善，然后把稿子背熟，在演講前做到胸有成竹。2、多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用。

　　五、多思孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！毕肱c說(shuō)，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語(yǔ)言這種區(qū)別于書面語(yǔ)言表達(dá)的、想說(shuō)就說(shuō)、隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就決定了說(shuō)話者要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”。這是多思的要求之一。多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講的話有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益匪淺;為什么有的人說(shuō)話枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　六、多學(xué)

　　1、多學(xué)知識(shí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！彼哉f(shuō)，多學(xué)知識(shí)，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)就肯定沒(méi)有口才。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨之人，是根本說(shuō)不上有口才的;說(shuō)起話來(lái)，不是信口雌黃，就是錯(cuò)誤連篇。

　　2、多學(xué)演講技巧一個(gè)人敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場(chǎng)、應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等。

　　七 、多記

　　1、多記名人名言、哲理格言。詩(shī)有詩(shī)眼，書有書魂，演講也要有演講意境。

　　2、多記詩(shī)詞歌賦。演講者應(yīng)該多讀一些詩(shī)詞歌賦，多記一些詩(shī)句在腦海里。

　　3、多記古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。演講的目的是為了說(shuō)明和鼓動(dòng)，也就是說(shuō)：演講不僅要以理服人，而且也要以情動(dòng)人。

　　4、記住幽默風(fēng)趣的笑話。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評(píng)的。

　　八 多練

　　演講與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)自于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)。

　　優(yōu)秀的演講者包括下述條件：

　　(1)足夠的權(quán)威性;

　　(2)演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧;

　　(3)演講者的熱情;

　　(4)演講者的理智與智慧;

　　(5)演講者的儀表狀態(tài)

　　演講發(fā)音技巧

　　1、正確的呼吸：我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)，有的演講者雖不乏新穎的內(nèi)容、充沛的感情、適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，但演講時(shí)間不長(zhǎng)，聲音就嘶啞了，不得已，只好把力量集中在喉頭上，結(jié)果聲帶壓力更大，最后變成了聲嘶力竭的叫喊，大大的削弱了演講的感染力。

　　充足、穩(wěn)定的氣息是發(fā)音的基礎(chǔ)。有了充足、穩(wěn)定的氣息，才能發(fā)出響亮持久的聲音，而這又離不開正確的呼吸。

　　2、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣：語(yǔ)氣包含的內(nèi)容是多方面的。當(dāng)聽眾指出演講者語(yǔ)氣不對(duì)時(shí)，可能是用詞不當(dāng)，句法欠妥;也可能是指態(tài)度不對(duì)，感情失真;還可能是指聲音不合，氣息失調(diào)。

　　這三方面，在有聲語(yǔ)言中是互相制約、相輔相成的。其中尤以聲音氣息狀態(tài)為重要環(huán)節(jié)。演講者的思想感情要通過(guò)有聲語(yǔ)言，通過(guò)聲音氣息表達(dá)出來(lái)。不同的聲音氣息可以表達(dá)出不同的思想感情。

　　3、所有思想感情的表達(dá)，都不會(huì)是孤立的。在演講過(guò)程中，經(jīng)常是交錯(cuò)出現(xiàn)或結(jié)伴同行的，語(yǔ)氣的感情色彩永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的。不過(guò)，在綜合運(yùn)用中，又有主次之分，主要的感情造成主要的色彩，主次之間，有交替，有重疊。

　　4、規(guī)范的發(fā)音：演講說(shuō)普通話，說(shuō)普通話發(fā)音就必須正確、規(guī)范。演講應(yīng)該力求發(fā)音正確、規(guī)范，糾正錯(cuò)誤讀音的最好辦法是經(jīng)常查工具書。

　　5、良好的共鳴：演講時(shí)，聲帶受氣息的沖擊而發(fā)出聲音，但音量很小，也不優(yōu)美。這就要靠共鳴去擴(kuò)大音量和美化音色。共鳴器官人人都有，但不是人人都會(huì)運(yùn)用它、控制它，因此就需要通過(guò)訓(xùn)練，加強(qiáng)共鳴，使聲音變得洪亮、圓潤(rùn)，傳達(dá)得更遠(yuǎn)，蘊(yùn)涵感情。

　　6、多留意自己說(shuō)話的聲音：演講和談話一樣，你和對(duì)方的談話已經(jīng)開始，那么在言語(yǔ)交談中，最好分出一部分精神來(lái)留心你的聲音?！拔艺f(shuō)話是不是太快了?”說(shuō)話的目的在于使人全部明了，如果話說(shuō)得太快，別人聽不清楚，聽不懂，就是白費(fèi)口舌。

　　再問(wèn)一句：“我說(shuō)話的聲音是不是太響了?”試想在寧?kù)o的黃昏，樹下談心或在溫暖的爐邊，圍爐敘舊，高聲談話是如何煞風(fēng)景啊?若在客廳里，過(guò)高的聲音會(huì)使主人嫌惡;若在公眾場(chǎng)合，更會(huì)使你的同伴感到難堪。你說(shuō)話時(shí)要記著，對(duì)方并不是聾子。

　　7、除了不能太快和太響，談話中每句話的聲調(diào)還應(yīng)有高有低、有快有慢、抑揚(yáng)頓挫，這是獲得聽眾的唯一秘訣。在樂(lè)曲里，有極快、略快、慢、略慢、最慢等快慢符號(hào);也有極強(qiáng)、強(qiáng)、漸弱等強(qiáng)弱符號(hào)。若想使你的話如同音樂(lè)一般動(dòng)聽，不可忘記應(yīng)快時(shí)要快，應(yīng)高時(shí)要高，應(yīng)慢時(shí)要慢，應(yīng)低沉?xí)r要低沉。毫無(wú)抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)話，是最易使聽者疲倦的。

　　演講練口才方法

　　1、朗讀朗誦

　　自己讀書，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!

　　2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練

　　建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。

　　3、自我錄像攝影

　　如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。

　　常用的節(jié)奏技巧

　　(1)高亢的節(jié)奏：高亢的節(jié)奏能營(yíng)造出威武雄壯的效果，在用這種節(jié)奏演講時(shí)，演講者發(fā)出偏高的聲音，語(yǔ)氣的起伏較大。高亢的節(jié)奏能產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和鼓動(dòng)性，使得聽眾熱血沸騰。這樣的節(jié)奏適合于敘述一件重大的事件，宣布重要決定使人激動(dòng)的事。

　　(2)低沉的節(jié)奏：這種節(jié)奏和高亢的節(jié)奏正好相反，是為了營(yíng)造一種低沉、莊嚴(yán)的氣氛，說(shuō)話者通常使用較低的聲音，低緩、沉悶，語(yǔ)流偏慢，語(yǔ)氣壓抑。這種節(jié)奏經(jīng)常在一些鄭重的環(huán)境中應(yīng)用，例如悲劇色彩的事件敘述，或慰問(wèn)、懷念、吊唁等。

　　(3)凝重的節(jié)奏：它介于高亢和低沉之間，聲音適中，語(yǔ)氣適當(dāng)，重點(diǎn)詞語(yǔ)清晰沉穩(wěn)，比較中庸。這種節(jié)奏每個(gè)字都要用重音來(lái)讀，以展現(xiàn)出一種自一字千鈞的感覺(jué)，大多用于一些問(wèn)題的發(fā)表、議論。

　　(4)輕快的節(jié)奏：這種節(jié)奏是大部分演講者的常用的，這樣的節(jié)奏比較適合大眾，容易使人產(chǎn)生融入感。日常性的對(duì)話、一般性的辯論，都是可以使用這種節(jié)奏。

　　不同的語(yǔ)言節(jié)奏有時(shí)可以改變一個(gè)演講的性質(zhì)，作為一名演講者，根據(jù)說(shuō)話的內(nèi)容和性質(zhì)選擇合適的節(jié)奏，才能達(dá)到良好的演講效果。