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      貝多芬的奮斗故事

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      貝多芬的奮斗故事

        路德維希·凡·貝多芬(Ludwig van Beethoven,1770年12月16日-1827年3月26日),德國(guó)作曲家和音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于貝多芬的奮斗故事,希望大家喜歡!

        貝多芬的奮斗故事

        貝多芬是世界著名的音樂家,也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年,貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困,父母失和,造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立,在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。

        他從12歲開始作曲,14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。到了17歲,母親病逝,家中只剩下兩個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久,貝多芬得了傷寒和天花,幾乎喪命。

        貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征,他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此,貝多芬還是挺過來了。他對(duì)音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中,有著他生活的影子,既充滿高尚的思想 ,又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。

        說貝多芬命運(yùn)不好,不光指他童年悲慘,實(shí)際上他最大的不幸,莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響,繼而聽覺日 益衰弱。他去野外散步,再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此,他孤獨(dú)地過著聾人的生活,全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上,能理解他的人太少了,而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時(shí),常把一根細(xì)木棍咬在嘴里,借以感受 鋼琴的振動(dòng),他用自己無法聽到的聲音,傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛,對(duì)真理的追求,對(duì)未來的憧憬。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,通過斗爭(zhēng)去取得勝利 。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。 1827年3月26日,一個(gè)雷雨交加的夜晚,音樂巨人與世長(zhǎng)辭,那時(shí)他才57歲。

        貝多芬一生是悲慘的,世界不曾給他歡樂, 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的,但他是真正的強(qiáng)者。

        貝多芬的勵(lì)志故事

        德國(guó)音樂家貝多芬,是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一,他1770年出生在德國(guó)的波恩,在貝多芬小的時(shí)候,他的父親對(duì)他的期望非常高,希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候,父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏,有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。

        一天,教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了,貝多芬還在練習(xí),他必須等到父親回來檢查他的曲子才能睡覺,母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬,垂憐的對(duì)他說:“孩子,都12點(diǎn)了,先去睡覺吧。”

        “不行,爸爸等會(huì)回來看見我沒有練琴,會(huì)打我的。”

        媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒有辦法,只好抱著貝多芬在琴邊流淚,很快,貝多芬在母親的懷抱睡著了,媽媽便把他抱上了床。

        當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候,貝多芬的酒徒父親回來了,“那個(gè)小兔崽子呢,怎么不練琴了?”

        “你不看看都幾點(diǎn)了,還讓孩子練琴,你要把他弄死才肯罷休啊?”

        對(duì),你說的對(duì)”貝多芬父親一邊說著,一邊來到貝多芬床邊,把貝多芬提了起來,母親怎么攔也攔不住。

        貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈,一邊閉著眼睛,盡管如此,貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。

        “行,這還有點(diǎn)莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說。

        貝多芬的成長(zhǎng)勵(lì)志故事

        貝多芬是西方古典音樂中的愷撒??捎姓l知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾,45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受,可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。

        請(qǐng)注意這個(gè)天生的音樂家

        1770年12月6日,貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴,8歲起就登臺(tái)演出,并獲得了音樂神童的美譽(yù)。10歲時(shí),他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦,到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。

        17歲時(shí),貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特,受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說:“各位,請(qǐng)注意這位年輕人,不久的將來他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課??上Т撕髢蓚€(gè)月,貝多芬母親突然去世。對(duì)此,貝多芬父親意志消沉,終日酗酒,貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān),再次回到原來的歌劇院當(dāng)鋼琴師。

        19歲那年,法國(guó)大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹,認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華,收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時(shí)而如細(xì)水潺流,時(shí)而如驚濤駭浪,時(shí)而如鳥語雞鳴,時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

        我要扼住命運(yùn)的咽喉

        30歲時(shí),貝多芬愛上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉。琪查爾迪,但她父親嫌貝多芬出身低賤,硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激,據(jù)說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。

        失戀固然令他傷心,但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到:“我過著一種悲慘的生活… …要是干別的職業(yè),也許還可以;但在我的行當(dāng)里,這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療,卻無濟(jì)于事,他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而更加惡化了,就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽不到了。

        絕望中,貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅(jiān)信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。從此,維也那的官廷樂會(huì)少了一位出色的鋼琴彈奏家,但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

        貝多芬從32歲起開始音樂創(chuàng)作,在近兩年的彷徨與探索后,他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品——《第三交響曲》(《英雄交響曲》),其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏,時(shí)而沉靜凝思,時(shí)而憤慨咆哮,令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》,本來是想獻(xiàn)給拿破侖的,但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏,憤而涂去原來的獻(xiàn)詞,而是把它改成:《英雄交響曲》——為紀(jì)念一位偉大的人物而作。

        貝多芬只有一個(gè)

        1809年10月,法軍占領(lǐng)維也那,趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚,其中也包括李希諾夫斯基公爵,他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽,這使貝多芬忍無可忍,他操起一只凳子向公爵扔去,并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條,上書:“公爵,您所以成為一個(gè)公爵,只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬,卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是,將來也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”

        另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí),迎面撞見了皇后,太子和一群貴族們。面對(duì)他們,歌德立刻讓路,而貝多芬則坦然地說:“讓路的應(yīng)是他們,而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽,躬身立在路旁,而貝多芬則背著雙手,闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬,連忙脫下禮帽向他致意,其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊,目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。

        貝多芬54歲時(shí),創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時(shí)間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日,《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏,他既不看眼前的樂譜,也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂,不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲,鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場(chǎng)也不過鼓掌三次。

        貝多芬自勵(lì)人格的心理分析

        從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。

        貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力!

        貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪,可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。

        一個(gè)失聰之人,卻能寫出人類最動(dòng)聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。


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