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      學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題

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      學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題

        學(xué)拳不光要在手上下功夫,必須也要在身上下功夫。太極也如此。下面是學(xué)習(xí)啦小編為專門您整理好的:學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題。

        學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題一、陳照奎老師教學(xué)過程中一直重視理論的指導(dǎo)作用。

        陳老師生長在陳氏太極拳世家,家學(xué)淵博,自幼即受到太極拳的熏陶和培養(yǎng),青年時代又刻苦用功,因此,他對家傳太極傳統(tǒng)的繼承,有著無比堅(jiān)實(shí)的探厚的基礎(chǔ)。1961年后,他又受聘于上海體育宮任陳氏太極拳教練,在多年的教拳實(shí)踐中,他拳藝更加璋于上乘水平,而且有他自己的風(fēng)格,他所教的拳架,形式完善,內(nèi)容充實(shí),甚受廣大學(xué)拳者的熱愛,我就是由于看了他的拳架深表熱愛,并由雷慕尼老師介紹而向他學(xué)拳的。他不僅拳架精美,推手水平很高,而且對太極拳的理淪也有很深研究。在教學(xué)過程中,他一直掌握理論與實(shí)踐相結(jié)合這一原則,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。太極拳的理論是比較豐富的,同時也是很深奧難懂的,但陳照奎老師運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)十分自如。他有文化水平,也有科學(xué)頭腦,對太極拳內(nèi)容的解釋從來不講玄學(xué),更不講迷信,而用的是科學(xué)道理,如生理學(xué)、物理力學(xué)、心理學(xué)等等,頗有實(shí)事求是的精神。

        學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題二、對初學(xué)拳者特別注意打基礎(chǔ)的工作,讓學(xué)生進(jìn)步有階,步步提高。

        我記得陳師給我上第一次課是在陶然事公園內(nèi)一個僻靜的角落。在那里他問我說:“你學(xué)拳是愿意學(xué)細(xì)點(diǎn),還是想學(xué)快點(diǎn)?”我說:“我愿學(xué)細(xì)致一點(diǎn),只要能學(xué)到東西,慢些沒關(guān)系。”他聽了很高興。他說:“學(xué)拳要想學(xué)到真東西。貪快是不行的。學(xué)拳最要緊的是先打好基礎(chǔ)。以后進(jìn)步就會快啦。像蓋樓一樣,基礎(chǔ)沒打好,樓蓋得再高也非倒不可。”于是,在陶然亭公園他給我上了第一次課。內(nèi)容是:單手的順逆纏絲,進(jìn)一步退一步的單手順逆纏絲。”后的幾次課除單手順逆纏絲外,又進(jìn)一步教我雙手的順逆纏絲,進(jìn)一步退一步的雙手順逆纏絲。以及連續(xù)進(jìn)步,連續(xù)退步的雙手順逆纏絲。接著又學(xué)太極拳中的腳型,步法、以及前踢后踢的腿法,手型手法等等。當(dāng)老師認(rèn)為我對上述基本功有了一定基礎(chǔ)之后。才提出讓我學(xué)第一路拳的架子。學(xué)第一路架子是在老師家中,開始要求很嚴(yán),他一招一式一手一腳的示范,我一招一式一手一腳地模仿。進(jìn)度很慢。一式模仿不夠熟練是不往下教第二式的。老師講。“學(xué)拳如學(xué)字,學(xué)字之初,先一筆一畫地模仿,要橫平。豎直,勾、點(diǎn)、撇、捺都要正確,筆的提、頓、轉(zhuǎn),折都要合乎要求,先求形似,進(jìn)一步求神似。先學(xué)正楷,再學(xué)行書和草書。順序是先慢后快。學(xué)拳也如是,先從一招一式一手一腳模仿起,先從外形模仿,打下正確的基礎(chǔ),然后再一步一步地改拳,學(xué)架子一招一式都有規(guī)格,一手一腳都有地方,初學(xué)不嚴(yán)格要求不行。如果隨便囫圇過去,會給以后改拳造成極大困難。俗話說的“學(xué)拳容易改拳難,”這里所謂的學(xué)拳容易,是指那種不嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)的,很隨便學(xué)習(xí)的。實(shí)際上學(xué)的東西是似是面非的東西,這樣學(xué)當(dāng)然容易。但這樣學(xué)到的拳,內(nèi)中有很多壞習(xí)慣壞毛病,改起來難極了,對以后的提高是很困難的。如果一開始就要求嚴(yán)格,打下一個好的拳架基礎(chǔ),頭遍架子基本上做到外形正確。看起來是慢了,但以后深一步改拳就較容易正確,以后提高也就快了。有些同志學(xué)拳貪快,想在短時間內(nèi)就掌握太極拳,這是不會有什么成就的。至于有些人還沒學(xué)會架子就想推手。就想發(fā)人,就更可笑了。俗話說得好,欲速則不達(dá),這是至理名言,特別是學(xué)習(xí)陳氏大極拳這種高級拳術(shù),它的博大精深的內(nèi)容,豈是短時間所能掌握的?所能學(xué)會,所能理解,所能達(dá)到的,即使老師每天把著手教,學(xué)者有一定的聰明,也得有相當(dāng)長的時間才能弄懂學(xué)會。至于練到身上,練成高級功夫,完全掌握。非十幾年到幾十年不可。學(xué)頭趟架子,一般有半年時間可學(xué)完,但改起來非要用幾年的功夫。還恐怕未必能改好,因?yàn)楦娜膬?nèi)容更高了。初學(xué)是外形模仿,是表面東西。而改拳,(需要按照拳理拳法去要求,使學(xué)習(xí)者由淺入深,逐漸提高。從不能到能,從不會到會,從下懂到懂,從初級到高級,這就是改拳的全部內(nèi)容,做起來是很不容易的。)

        我在陳老師的嚴(yán)格要求下,用了近—年的時間學(xué)完第一路架子,之后進(jìn)入改拳階段。改拳階段老師要求更嚴(yán)格了,簡直學(xué)架子階段所學(xué)的似乎都不對了,有時一式改好幾遍仍然不合要求,我有些胡涂了。心想,怎么越學(xué)越不對了?老師發(fā)現(xiàn)我的這個思想后,便舉一例子:對我說:“有一個練陳氏太極拳的,一般說外表練的滿不錯了,許多人談起來也很夸獎他,他自己覺得也不錯了,一次找我來給他指導(dǎo),他練過后,問我練的如何?我說:可說你練的都對,也可以說你練的都不對。那人聽了不明白我的話,問我怎么又對又不對?我說:說你練的對,是用最低標(biāo)準(zhǔn)來看,因?yàn)槟阃庑文7碌倪€差不多,說你練的不對,是用高標(biāo)準(zhǔn)來看的,因么你身上還沒有太極拳高標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有的那些東西。我聽了陳老師這段話后,得到很大啟發(fā),心想:無論多么難也得改下去堅(jiān)持就是勝利。高深的東西必然不易學(xué),理解它困難,做到就更困難。但堅(jiān)持按老師的要求改下去,會達(dá)到目的的。

        學(xué)拳的三個關(guān)鍵問題三、在改拳階段注意抓主要矛盾,解決主要問題,將學(xué)生的學(xué)業(yè)引向更高一層。

        當(dāng)老師給我改拳進(jìn)行到一個相當(dāng)階段之后。他和我說,為了驗(yàn)證你學(xué)拳的成績,印證我講課是否正確,開始教你推手,推手中的理論和練掌的理論是一致的,凡推手中存在的錯誤必然在練架子中也存在著。通過一個階段的推手練習(xí),我感到掌上的東西在推手中根本用不上,全身都是僵的,我又陷入苦悶之中。感到太極拳真是太難學(xué)了。這時,陳老師及時地向我提出,他要在給我改拳中抓主矛盾,解決主要問題。他說:通過一個階段的改架子和推手實(shí)踐,我感到應(yīng)該抓你拳架中存在的主要矛盾,解決主要問題了。改拳到一定階段不抓主要問題,你永遠(yuǎn)也得不到提高,永遠(yuǎn)得不到真正的東西。所謂某某人得到了老師的真?zhèn)髁耍鋵?shí)就是他得到了老師給他解決主要矛盾的方法,然后加上他不斷地苦用功。此外,沒有什么不可言傳的神秘的東西。那么我們要抓什么主要矛盾?解決什么關(guān)鍵性的問題呢?一句話,就是要解決一個“松”字。前一段改拳時說你這也不對,那也不對,就是因?yàn)槟氵€沒有解決這個“松’字。推手時你感到渾身僵,也說明你沒有解決“松”字,因此下一步改拳要解決這個問題。有些老師天天講讓學(xué)生“松”,改架子時說這里不松那里也不松,那么“松”到底是什么,從哪里下手使之達(dá)到“松’,很多老師本身就說不清。“松”是極為重要的,不管是走架還是技擊,都必須放松,才能使身體應(yīng)付自如。在推手中取得勝利,但松不是短時間所能解決的,松必須首先在正確方法指導(dǎo)下,經(jīng)過多年下苦功練習(xí)才能達(dá)到的。這里所謂正確方法就是要抓從哪里下手問題。那么究竟應(yīng)該從哪里下手呢,就是要從“沈肩”和“胸腰運(yùn)化”下手。只要解決了“松”的問題其它矛盾都可迎刃而解,不解決這個主要矛盾,你每天練多少遍架子也用處不大。推手時你有多少著數(shù)也用不上。有些教師教學(xué)生,不解決學(xué)生的放松問題,而教了不少推手招術(shù),實(shí)際毫無用處。我為什么說要從“沈肩”和“胸腰運(yùn)化”下手呢?拳論中說:“轉(zhuǎn)關(guān)在肩,運(yùn)化在胸腰”,說明必須解決了肩的轉(zhuǎn)關(guān)和胸腰的折迭運(yùn)化問題,才能談到松的問題,這絕不是妄論。而解決了肩的轉(zhuǎn)關(guān)問題,胸腰的運(yùn)化問題,也就解決了“松”的問題。不解決“松”的問題就永遠(yuǎn)是僵的,一推手就被人所制,對方制我亦然。但如果我在走架子時解決了肩的轉(zhuǎn)關(guān)問題,而且肩能向四面八方轉(zhuǎn)動,那么當(dāng)對方用單手或雙手拿我膀臂企圖控制我肩時,我可以立即隨對方之拿勁進(jìn)行轉(zhuǎn)關(guān),使肩沈下來,對方之拿勁可立即解脫,我也可以馬上反攻,因?yàn)榇藭r我已轉(zhuǎn)背為順了,而對方反成為由順轉(zhuǎn)背了??梢娂绲霓D(zhuǎn)關(guān)是何等重要,但是,肩的轉(zhuǎn)關(guān)并不能單獨(dú)進(jìn)行,它必須和胸腰的折迭運(yùn)化結(jié)合進(jìn)行才行。只有兩方面同時進(jìn)行才有效果,才有用處,實(shí)際上它們是一而二、二而一的關(guān)系。解決了肩的轉(zhuǎn)關(guān)和胸腰運(yùn)化就解決了“松”的問題,推手時,不管你的手在上、在下、或高、或低,都是無所謂的,放那里都不怕,即使雙手被對方推在你自己胸前或腰部也不怕樣能化能發(fā)。最怕的是,當(dāng)對方一推你時。你的肩先扛起來了,胸腰成了木板一塊,這就一切全完了,只有認(rèn)輸。由此可見,沈肩和胸腰運(yùn)化是何等的重要,它可以說是太極拳的技術(shù)核心,沒有這個,一切招術(shù)都用不上。懂了這個才算懂拳,懂了這個才知道什么是“松”,掌握了這個,外部形式問題可以隨便,手心朝上對、朝下也對。否則,朝上朝下都不對。

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