高考復(fù)習了解掌握知識的情況，以及自身的薄弱點，上課期間緊跟老師的講題思路。下面給大家分享一些關(guān)于萬能的高考復(fù)習方法內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

萬能的高考復(fù)習方法內(nèi)容

基本方針：

1、生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境(植物，動物，自然界)之間關(guān)系的科目。

2、不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

運用方案：

1、仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

(1)根據(jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。

(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2、把所學的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3、把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

5、實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。(把握實驗?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)

____正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

____養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

6、以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

(1)把所學的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。

____把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

____把中心主題寫在中間位置。

____按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8、不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

9、通過解題確認所學內(nèi)容。

(1)整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習。

(2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

高考最好的復(fù)習秘訣

注重積累

語文經(jīng)過了我國幾千年文化的積淀，語文的考試又涉及了語文知識的方方面面，大到一作文小到一個標點，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。

這積累的內(nèi)容可分兩個方面：

1、基礎(chǔ)知識的積累

準備好一本基礎(chǔ)知識的積累本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。

2、寫作材料的積累

作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本素材積累本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。

素材的內(nèi)涵越廣泛越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”，能從不同的側(cè)面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以選用同一個素材，使素材使用爛熟化、精細化。

高考用什么復(fù)習方法

1.高考比的不是腦子，而是手;手熟一切OK,不熟什么也別談!

2.“狀元”智商其實同于常人，他們靠“自信”取勝。

3.有天才，不過天才從來不做題。他們做的是把基本的東西弄熟練，真正解起題來當然得心應(yīng)手。

4.學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想(世界觀和人生觀)。

5.學習需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨占一切。

6.It's never too late to learn.