區(qū)域地理主要包括初中地理(世界地理和中國地理)，還包括高中選修二的國土整治部分，是地理學習過程中必不可少的一部分。以下是小編整理的區(qū)域地理的復(fù)習方法：

　　區(qū)域地理復(fù)習方法

　　一、初高中知識整合，理清思路，構(gòu)建知識框架

　　從學科結(jié)構(gòu)來看，初中地理主要包括世界地理和中國地理部分，其中有些自然地理和人文地理的內(nèi)容與高一必修地理的內(nèi)容相關(guān)或重復(fù)，重復(fù)內(nèi)容在高中地理有所深化。如《世界地理》中的“地球、地圖、陸地地形、地形的變化、世界的氣候和自然景觀、世界的自然資源”等知識點;《中國地理》中的“中國的天氣和氣候、中國的河流和湖泊、中國的自然資源、中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通”等。建議對這部分知識進行歸類，復(fù)習時注重與高中有關(guān)知識的銜接，既要做好對初中知識穩(wěn)扎穩(wěn)打，又要將初、高中地理知識進行整合，幫助學生理清思路，為構(gòu)建系統(tǒng)知識框架做好準備。

　　從區(qū)域地理內(nèi)容來看，區(qū)域地理的知識系統(tǒng)一般都是從總論到分論?？傉搹暮暧^上講述自然條件，如位置、地形、氣候、河湖、土壤等，以及人類活動如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)、交通、人口、城市等。分論部分主要是分區(qū)論述不同地區(qū)的自然特征、發(fā)展狀況、人文景觀、人地協(xié)調(diào)發(fā)展等，以及比較不同地域之間的差異。因此，復(fù)習中要有意識地引導(dǎo)學生運用這一規(guī)律，搭建區(qū)域地理知識框架。尤其是世界地理和中國地理涉及到的各個區(qū)域，均可按照特定的思路進行分析。

　　二、區(qū)域定位為先導(dǎo)，搞好基礎(chǔ)復(fù)習。

　　區(qū)域定位是區(qū)域地理學習的第一步，也是解開各類試題中地理區(qū)域試題的鑰匙，是學習區(qū)域地理的第一道門檻。

　　1、絕對定位(經(jīng)緯線定位)

　　利用經(jīng)緯線進行定位是近年來高考的重點，經(jīng)緯線成為高考區(qū)域地理試題的最基本的要素。因此，在區(qū)域地理的復(fù)習中，我們讓學生以填繪地理空白圖的形式來搞好區(qū)域定位的復(fù)習。例如，讓學生在空白圖上填繪主要的經(jīng)緯線，并在填繪的過程中著重記憶主要經(jīng)緯線穿過或經(jīng)過其附近的地理事物。我們主要復(fù)習了如下幾條重要經(jīng)線和緯線：(1)主要經(jīng)線：

　　0°經(jīng)線：穿過歐洲和非洲西部。經(jīng)過其附近的地理事物有倫敦、巴黎0°東側(cè))、地中海、撒哈拉沙漠、幾內(nèi)亞灣等。

　　30°E：穿過歐洲中部、非洲東部。主要的地理事物有摩爾曼斯克30°東側(cè))、莫斯科(30°東側(cè))、東歐平原和波德平原交界處、黑海、小亞細亞半島(西側(cè))、地中海、開羅、尼羅河、東非高原(西側(cè))、南非高原(東側(cè))等。

　　60°E：穿過亞洲西部。主要地理事物有烏拉爾山脈、咸海、伊朗高原、阿拉伯半島東側(cè)、阿拉伯海等。

　　90°E：穿過亞洲中部。主要地理事物有葉尼塞河(西西伯利亞平原與中西伯利亞高原界河)、阿爾泰山、準噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉灣等。

　　120°E：穿過亞洲東部和澳大利亞西側(cè)。主要地理事物有勒拿河(東側(cè))、大興安嶺(東側(cè))、北京(西側(cè))、上海(東側(cè))、菲律賓群島、馬來群島、澳大利亞西部。

　　150°E：穿過亞洲、澳大利亞東部。主要的地理事物有東西伯利亞山地、千島群島、大分水嶺、堪培拉、悉尼等。

　　180°經(jīng)線：即國際日期變更線，穿過太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群島、圖瓦盧群島、斐濟群島、新西蘭等。

　　30°W：穿過大西洋中部。

　　60°W：穿過北美洲東部、南美洲中部。主要的地理事物有紐芬蘭島(西部)、加勒比海(東部)、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南極半島等。

　　90°W：穿過北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥灣、中美洲等。

　　120°W：穿過北美洲西部。主要的地理事物有落基山脈等。

　　150°W：穿過美國的阿拉斯加州中部、夏威夷群島東部。

　　(2)主要緯線及穿過的地理事物：

　　赤道：穿過非洲中部、東南亞、南美洲北部。主要的地理事物有剛果盆地、東非高原、馬來群島、亞馬孫平原等。

　　北回歸線：穿過北非、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、中國華南地區(qū)、臺灣島、夏威夷群島、墨西哥高原、墨西哥灣等。

　　北極圈：穿過歐洲、俄羅斯北部等。

　　南回歸線：穿過非洲南部、澳大利亞中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亞大沙漠、大自流盆地、大分水嶺、安第斯山中部、拉普拉塔平原(北部)。

　　南極圈：南極大陸外圍。

　　以上12條等距的經(jīng)線、5條特殊的緯線，基本上可以構(gòu)成覆蓋地球表面的經(jīng)緯網(wǎng)絡(luò)，搞好這些經(jīng)緯線的復(fù)習，可以基本上使學生對地理事物有一個粗略的定位。同樣，在中國區(qū)域地理的復(fù)習中也可以首先采取絕對定位的方式對中國區(qū)域地理中的各省級行政單位、主要城市、主要地形區(qū)、主要山脈、主要河流等以填繪圖的方式進行掌握。

　　2、相對定位

　　在區(qū)域地理的復(fù)習中，不可能也沒有必要記住所有的地理事物的經(jīng)緯度。比較可行的辦法是：識記一些主要的經(jīng)緯線和主要的地理事物，然后以他們?yōu)閰⒄?，利用地理事物之間的相對位置進行定位。例如，我國東部地區(qū)從北回歸線到黑龍江省的漠河，緯度跨越多度，這是就應(yīng)該用相對定位進行地理定位，比如從北向南我國的一些城市的排列等。再如北回歸線、北極圈、東經(jīng)90度、東經(jīng)120度區(qū)域內(nèi)，有哪些地理事物，也可以用相對定位的方法來確定?！?、利用區(qū)域地理環(huán)境的典型特征定位

　　不同區(qū)域的地理特征各不相同。我們在區(qū)域地理的復(fù)習中可以教給學生利用區(qū)域地理環(huán)境的典型特征進行區(qū)域定位。例如海陸輪廓的形狀、地形起伏特點、河流、湖泊、城市、人文建筑等。

　　通過以上復(fù)習過程，幫助學生形成一個比較清晰而且完整的“腦圖”，迅速解決區(qū)域定位難題。

　　拉丁美洲區(qū)域地理知識點

　　(一)政區(qū)和自然環(huán)境

　　1.位置范圍:美國以南的美洲地區(qū)，包括33個國家

　　2.地形(1)島嶼:北部:西印度群島，南部最大島嶼-火地島(2)大陸地形北部墨西哥高原，西部安第斯山(世界最長山脈)，東北平原、高原相間分布。最大高原:巴西高原。最大平原:亞馬孫平原

　　3.氣候:濕熱為主熱帶雨林氣候面積最廣

　　4.河流:亞馬孫河-世界上流域面積最廣，水量最大河流巴拿馬運河

　　5.自然資源:礦產(chǎn)-石油、銀、鐵、銅，水力:巴西高原上的河流植物:熱帶雨林區(qū)樹種豐富。動物:大食蟻獸，巨嘴鳥。水產(chǎn):秘魯漁場

　　(二)居民和經(jīng)濟

　　1.人種:種族復(fù)雜、混血人種為主2.語言之多通用西班牙語，巴亞通用葡萄牙語3.人口:分布不均:西印度群島，巴西東南部，阿根廷沿海人品稠密增長率僅次于非洲4.民族經(jīng)濟:(1)礦業(yè):智利的銅、硝石，委內(nèi)瑞拉的石油(2)工業(yè)墨西哥、委內(nèi)瑞拉的石油工業(yè)，巴西鋼鐵、汽車工業(yè)，阿根廷牛肉加工工業(yè)(3)農(nóng)業(yè):熱帶經(jīng)濟作物:咖啡、甘蔗、香蕉等。糧食作物:玉米為主，許多國家糧食不能自給

　　(三)巴西

　　1.位置與面積(1)緯度位置:大部分位于南回歸線和赤道之間(2)海陸位置:東臨大西洋(3)面積:拉美面積最大國2.居民:人口分布不均，白種人占一半多通用葡萄牙語，多信仰天主教

　　2.自然條件:(1)地形:亞馬孫平原、巴西高原(2)氣候:熱帶雨林、熱帶草原氣候(3)河流:亞馬孫河(4)資源:熱帶雨林豐富、礦產(chǎn)、水能豐富。

　　3.熱帶雨林的開發(fā)與保護《我們的大自然計劃》

　　4.經(jīng)濟:發(fā)展快(1)農(nóng)業(yè):咖啡、甘蔗、香蕉、柑橘、劍麻產(chǎn)量居首位(2)工業(yè):鋼鐵、造船、汽車、飛機制造分布:東南沿海-圣保羅、里約熱內(nèi)盧

　　5.首都-巴西利亞