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      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)點(diǎn)

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      此書(shū)名為“知識(shí)不是力量”,目的不是要宣揚(yáng)知識(shí)無(wú)用論,而是希望借此名重新思考學(xué)習(xí)的本質(zhì)。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí),希望對(duì)大家有所幫助!

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)點(diǎn)

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)1

      第一課  生活中的快樂(lè)

      一、填空題:

      1、生活到處洋溢著(快樂(lè)),它滲透于我們生活的(點(diǎn)點(diǎn)滴滴)中。

      2、只要以(積極愉快)的心態(tài)面對(duì)生活,就能(發(fā)現(xiàn))和(感受)到快樂(lè)。

      3、快樂(lè)有很多種,通過(guò)自己的付出獲得的快樂(lè)更(持久)。

      4、給人們留下(美好)的東西,會(huì)使我們成為心靈(豐富)的人。

      5、在我們生活中,處處可以感受到(快樂(lè))。

      6、當(dāng)我們盡情玩耍,唱歌時(shí),快樂(lè)就伴隨著我們,快樂(lè)是(好心情),快樂(lè)是一種(感受)。

      7、只要帶著一顆(快樂(lè))的心去體驗(yàn)生活,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)(快樂(lè))。

      8、快樂(lè)有很多,有單純的快樂(lè),也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè);有短暫的快樂(lè),也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)……有些快樂(lè)(輕而易舉)就能得到,有些快樂(lè)則需要(付出努力)才能獲得。

      9、當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)(有益)的事情時(shí),我們就給了他人一種(愛(ài)心),一種(希望)……同時(shí)我們自己也獲得了(快樂(lè))。

      10、我們的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿期待、希望、努力和變化的(發(fā)展)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,不可能事事(順利),煩惱會(huì)是每個(gè)人(生活)的一部分,所不同的是我們以什么樣的(態(tài)度)來(lái)對(duì)待生活出現(xiàn)的這些(不如意)。

      二、簡(jiǎn)答題:

      1、什么是快樂(lè)?

      答:快樂(lè)是好心情,快樂(lè)是一種感受。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,感到快樂(lè);當(dāng)我們受到別人的幫助,感到很快樂(lè);當(dāng)我們聽(tīng)到好消息時(shí),經(jīng)過(guò)努力,取得好成績(jī)時(shí),買到滿意的東西時(shí),和小伙伴們盡情玩耍時(shí)等,都會(huì)感到很快樂(lè)。

      2、怎樣才能獲得快樂(lè)?

      答:快樂(lè)滲透于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,只要我們以積極愉快的心態(tài)去面對(duì)生活,就能發(fā)現(xiàn)和獲得快樂(lè)。只要帶著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn),生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

      3、說(shuō)說(shuō)怎么理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快?

      答:高爾基給他兒子的信說(shuō)明,要給人們留下美好的東西。我們要像高爾基要求的那樣,給周圍的人們,為自己母校、老師和同學(xué)多做好事,給他們留下美好的回憶。這遠(yuǎn)比拿走別人的“東西”使我們感到更愉快。

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)2

      第二課  擁有好心情

      一、填空題:

      1、煩惱人人都有,它是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須(經(jīng)歷)的。

      2、我們的煩惱很多是由于一句(不合適的話),一點(diǎn)(小誤會(huì)),一個(gè)(小摩擦)引起的。

      3、做人要(心胸開(kāi)闊),(豁達(dá)開(kāi)朗),遇事要想的開(kāi),不要為小事(煩惱)。

      4、我們都向往快樂(lè),希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與自己(相伴)。

      5、每個(gè)人的生活中都有(快樂(lè)),也都有自己的(煩惱)。

      6、生活就像一面鏡子,你對(duì)他笑,它也會(huì)朝你(笑),你對(duì)它哭,它也朝你(哭)。不同的人對(duì)同一件事看法(不同),感受也(不同)。

      7、遇到煩惱的事,(改變)一下自己的思維方式,(換個(gè)思路)想想,結(jié)果就會(huì)不同。

      8、在生活中,我們應(yīng)該把自己的快樂(lè)說(shuō)給大家聽(tīng),讓大家(彼此分享)。

      9、快樂(lè)分為:一、用汗水(換來(lái))的快樂(lè);二、(給予)的快樂(lè)。

      10、有些煩惱不是我們自己造成的,但我們卻無(wú)法回避。所以我們必須想辦法(走出煩惱)。

      11、面對(duì)煩惱,我們可以嘗試( 改變自己的想法 ),(自行化解 );也可以(傾聽(tīng)他人的建議),( 尋求幫助 )。

      12、我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事,但可以用( 幽默 )改變自己的心情。

      二、簡(jiǎn)答題:

      1、一個(gè)人能沒(méi)有煩惱嗎?有了煩惱怎么辦?

      答:一個(gè)人不可能沒(méi)有煩惱。因?yàn)闊朗俏覀兩畹囊徊糠?,人人都有。有了煩惱可以把它?xiě)出來(lái),自己給自己診斷,并開(kāi)出良方,杰解除自己的煩惱;也可以找老師、家長(zhǎng)或同學(xué)談?wù)劊驯镌谛睦锏脑捳f(shuō)出來(lái),心情就會(huì)舒暢的多;也可以做些自己感興趣的事,不要總想它;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌或彈琴、畫(huà)畫(huà),過(guò)一會(huì)就把不高興的事忘了;還可以冷靜想一想,覺(jué)得自己也有責(zé)任,就會(huì)原諒別人,心里就舒服多了。這幾種辦法分別是:自我寬慰、適當(dāng)宣泄、轉(zhuǎn)移注意力、冷靜思考。

      2、說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣樂(lè)觀對(duì)待生活中的一些不如意?

      答:對(duì)于同一件事情,不同的人看法不同,站的角度不同看法也不同,從而產(chǎn)生的感覺(jué)就不同。生活中有很多不如意,遇到時(shí)我們可以改變一下我們的思考方式,換個(gè)思路想想,用幽默改變自己的心情,多從好的方面想,爭(zhēng)取積極向上的態(tài)度,心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,這樣我們就會(huì)同周圍的人建立良好的關(guān)系,并在學(xué)習(xí)、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作,使我們的身心健康成長(zhǎng)。

      3、當(dāng)你遇到煩惱時(shí),你會(huì)用哪些方法排除煩惱?

      答:(1)做些自己感興趣的事,不要總想它。

      (2)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱唱歌。

      (3)把煩惱對(duì)家里人或好朋友說(shuō)一說(shuō)。

      三、判斷正誤,并說(shuō)明理由:

      1、小亮本次考試,沒(méi)考好,發(fā)下考試卷就撕掉了。

      小亮的做法不正確。應(yīng)該從本次考試中吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

      2、小明說(shuō):“只有有錢人才擁有快樂(lè)”。

      小明的說(shuō)法不正確。有錢人也有自己的煩惱。

      3、小芳的個(gè)子在班里最小,她常常因此很自卑。

      小芳的做法不正確。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不應(yīng)因此而自卑。

      4、小東說(shuō):“我家庭條件不好,生活很困難,就算考上大學(xué)也供不起,所以現(xiàn)在沒(méi)有必要努力學(xué)習(xí)”。

      小東的說(shuō)法不正確。生活條件不好,應(yīng)該成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不應(yīng)該成為他的阻力。

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)3

      第三課  嘗嘗苦滋味

      一、填空題:

      1、人的生活不可能是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到(困難)和(失敗)。

      2、只有不怕挫折的人,挫折才會(huì)變?yōu)槲覀儯ㄇ斑M(jìn))的階梯。

      3、意志力的培養(yǎng),要從生活中(點(diǎn)點(diǎn)滴滴)的小事做起。

      4、(舒適美滿),(事事如意)的生活自然給我們帶來(lái)快樂(lè)。但是,生活不可能總是(一帆風(fēng)順),也會(huì)有困難,挫折和失敗,身處逆境……

      5、 我們每個(gè)人都會(huì)遇到(失?。⊥鶗?huì)使人感到(沮喪)。 

      6、遇到挫折和失敗并不可怕,我們需要的是(反?。┳约旱氖?,從失敗中(吸取教訓(xùn))。

      7、不幸的生活確實(shí)會(huì)使我們失去一些(美好的東西),但同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有(更多的經(jīng)驗(yàn))。

      8、不同的人對(duì)待挫折和失敗的(態(tài)度)不同,有的人把他當(dāng)做前進(jìn)的(階梯);有的人卻面對(duì)挫折灰心喪氣,失去了(信心),那些(最后)取得勝利的人,就是每次(跌到)都爬起來(lái)(繼續(xù))往前走的人。

      9、要(克服)生活中的困難,要把生活中的(失?。┳兂桑ㄘ?cái)富),需要我們堅(jiān)強(qiáng)的(毅力),而(毅力)是可以(磨練)出來(lái)的。

      10、不同的生活對(duì)我們的成長(zhǎng)各有利弊。俗話說(shuō):窮人的孩子(早當(dāng)家)。

      11、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)不是(與生俱來(lái))的,需要我們不斷地從一點(diǎn)一滴的(小事)做起。

      12、( 挫折 )和( 失敗 )是我們成長(zhǎng)中不可缺少的經(jīng)歷。

      13、(失敗 )也是我所需要的,它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么?!薄◥?ài)迪生 )

      14、“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”——(霍金 )

      二、簡(jiǎn)答題:

      1、讀了霍金的故事,你有什么感受?

      答:霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授,讀了他的故事,我認(rèn)識(shí)到生活中的不幸是無(wú)法改變的,小時(shí)候受點(diǎn)苦,有利于自己的成長(zhǎng),應(yīng)把磨難看成磨練自己的機(jī)會(huì)。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜,只有在風(fēng)雨中吹打出來(lái)的小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      2、給自己制定一份鍛煉毅力的小計(jì)劃。

      答:每天記5個(gè)外語(yǔ)單詞,堅(jiān)持半年。(也可以是其它方面)

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)4

      吃穿住話古今(一)

      一、填空題:

      1、距今約(70萬(wàn)年到20萬(wàn)年),在北京周口店生活著一群古人類,人們稱為(北京人)。據(jù)考證,北京人已經(jīng)能(制造工具)和(使用火)了。

      2、炎帝以發(fā)明( 農(nóng)耕技術(shù) )而著稱,據(jù)說(shuō),(炎帝部落 )是我國(guó)最早進(jìn)入農(nóng)耕的部落,被尊奉為(農(nóng)業(yè) )的創(chuàng)始者,人們稱他為( 神農(nóng)氏 )。他還嘗盡百草,所以也有( 神農(nóng)嘗百草 )的傳說(shuō)。

      3、在漫長(zhǎng)的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,我們的祖先把一些野生植物培育成( 農(nóng)作物 ),把野生動(dòng)物馴化成( 家畜 ),創(chuàng)造了( 農(nóng)耕 ) 和( 飼養(yǎng) )技術(shù)。

      4、據(jù)考古發(fā)現(xiàn),早在( 七八千 )年前,我國(guó)北方就有了( 粟 )的種植,南方也有了(稻 )的種植,我國(guó)是最早種植粟和稻的國(guó)家之一。( 一千七百多 )年前,人們已經(jīng)學(xué)會(huì)駕牛犁地和耙地。

      5、我國(guó)是世界上培育出農(nóng)作物最多的國(guó)家。在全世界( 667 )種主要栽培植物中,起源于我國(guó)的有( 136 )種,占( 20%  )以上,這是中華民族為人類文明所做出的重大貢獻(xiàn)。

      6、(農(nóng)諺)和(二十四節(jié)氣歌)是人們?cè)谇О倌曛谱鬟^(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      7、農(nóng)諺:清明前后,種瓜種豆。

      立夏三天遍地鋤。

      瑞雪兆豐年。

      冬天麥蓋三層被,

      來(lái)年枕著饅頭睡。

      8、《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

      9、每年的五月初五端午節(jié),人們就用(吃粽子 )、( 賽龍舟 )的方式紀(jì)念( 屈原)。

      10、 中國(guó)人喜歡吃(炒菜),而且(葷素搭配),而西方人喜歡吃(奶油)、(肉類食品)。

      11、 在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先吃的是(生肉、野果),穿的是(獸皮、樹(shù)葉),住在(山洞)。

      12、人類誕生之初,在生活中會(huì)遇到(嚴(yán)酷的自然條件)、(嚴(yán)寒酷暑)、(毒蛇猛獸)等。

      13、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使我們發(fā)現(xiàn):我們的吃、穿、住都與我們的祖先有著(折不斷的關(guān)系)。

      14、我們的祖先在艱苦的條件下,運(yùn)用自己的聰明智慧不斷地(摸索)、(開(kāi)拓),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,一步一步從(野蠻)走向文明。

      二、簡(jiǎn)答題:

      1、火的使用和種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對(duì)人類的生活產(chǎn)生了什么影響?

      答:火的使用使人們告別飲血茹毛的生活,可以燒烤食物,除去腥臊,而且吃熟食容易消化,去人腹疾,利于人們的身體健康。種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明,使人們不必在暴雨雷鳴、嚴(yán)寒酷暑的條件下去采集食物,不必遭受毒蛇猛獸的侵襲,就能吃到鮮美的食物。人們逐漸由游居變?yōu)槎ň樱钰呌诜€(wěn)定。

      2、你知道哪些農(nóng)諺?請(qǐng)寫(xiě)出3條。

      3、農(nóng)歷中有二十四節(jié)氣,請(qǐng)寫(xiě)出6個(gè)。

      五年級(jí)下冊(cè)品德知識(shí)5

      火焰中的文化:陶與青銅

      一、填空題:

      1、八千多年前,我們的祖先就做出了最初的( 陶盆 )、( 陶罐 ),創(chuàng)造出了自然界中沒(méi)有的東西。

      2、 我國(guó)發(fā)明陶器的歷史比歐洲早(1700)多年。

      3、江蘇的宜興是我國(guó)的(陶都),江西的景德鎮(zhèn)是我國(guó)的(瓷都)。(紫砂壺)是用(江蘇宜興)的紫砂泥燒制而成的。

      4、隋代的(白瓷雙腹龍柄傳瓶)、宋代的(哥窯開(kāi)片瓷瓶)、明代的(五彩鏤空云風(fēng)紋瓶)、清代的(青花樓閣圓盤)是我國(guó)著名的瓷器。

      5、我國(guó)瓷器以神奇的(風(fēng)采),獨(dú)特的(技法),濃郁的(民族韻味)享譽(yù)世界。中國(guó)的英文名字是(China),意思是( 瓷器 )。

      6、六百多年前,我國(guó)古代著名航海家( 鄭和 )先后七次率船隊(duì)下西洋,帶去了中國(guó)的(陶瓷器 )和( 絲綢),與沿途各國(guó)交換,開(kāi)辟了中國(guó)的( 陶瓷之路 )。

      7、我們的祖先不僅用自己的智慧制成了精美的(陶瓷器),同時(shí)長(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中,還創(chuàng)造了(青銅)文化。

      8、中國(guó)陶瓷技術(shù)在漫長(zhǎng)的歲月中不斷進(jìn)步和發(fā)展,并傳入(世界各地),是名不虛傳的(文化)使者。

      二、簡(jiǎn)答題:

      1、“China”是我們中國(guó)的英文名字,同時(shí)還有一個(gè)意思就是“瓷器”。為什么西方人要把“中國(guó)”和“瓷器”聯(lián)系在一起呢?

      答:500多年前,我國(guó)古代著名航海家鄭和先后其次下西洋,帶去中國(guó)的陶瓷器和絲綢與各國(guó)交換,開(kāi)辟了中國(guó)的“陶瓷器”。通過(guò)它我國(guó)的瓷器源源不斷地傳入歐洲,傾倒了西方人。當(dāng)時(shí),歐洲的皇族顯貴都以能擁有中國(guó)的瓷器而炫耀。所以把“中國(guó)”和“瓷器”聯(lián)系在一起。

      2、紫砂壺出自哪里?它有什么特點(diǎn)?

      答:紫砂壺是用江蘇宜興的紫砂泥燒制而成的。用它燒制的茶具,即使在夏天,泡出的茶也能保持好幾天不變質(zhì)。


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