亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 學習方法 > 通用學習方法 > 學習經驗 >

      七年級下人教版歷史重點知識點

      時間: 維維20 分享

      除了知識和學問之外,世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威。下面小編給大家分享一些七年級下人教版歷史重點知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      七年級下人教版歷史重點知識點

      七年級下人教版歷史重點知識1

      遼、西夏與北宋的并立

      一、契丹族與黨項族

      1.契丹族

      (1)生活區(qū)域:游牧在我國北方的民族。

      (2)建國:10世紀初,耶律阿保機(遼太祖)統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國(有時稱契丹,有時稱遼),都城在上京臨潢府。

      (3)統(tǒng)治:阿保機建國后,發(fā)展生產,創(chuàng)制文字,國力不斷增強。

      2.黨項族 (1)生活區(qū)域:生活在我國西北地區(qū),后集中到甘肅東部、陜西北部一帶。

      (2)建國:11世紀前期,元昊稱大夏皇帝,定都興慶府,史稱西夏。

      (3)統(tǒng)治:元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,鼓勵墾荒,發(fā)展農牧經濟,創(chuàng)制西夏文字。

      二、遼、北宋、西夏的和戰(zhàn)★★★★

      1、北宋與遼──澶淵之盟

      (1)背景:宋真宗時,澶州之戰(zhàn),寇準力勸宋真宗親征,宋軍擊退遼軍。

      (2)內容:遼宋議和,遼朝退兵,宋給遼歲幣。

      (3)評價:①“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢的體現(xiàn),它對宋遼兩國都帶來了深遠的影響。

      ②對于北宋來說,“澶淵之盟”是一個屈辱的和約,歲幣成為北宋人民沉重的負擔。

      ③對遼來說,“澶淵之盟”不僅使遼兵安然脫險,還得到了歲幣。

      ④從整個中華民族的發(fā)展來看,“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面:它結束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭,使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開頻繁的經濟文化交流,有利于邊境地區(qū)的生產發(fā)展,有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。

      2、西夏與北宋的關系

      (1)戰(zhàn)爭:元昊稱帝后,多次進攻北宋,北宋節(jié)節(jié)敗退,但西夏損失亦很大。

      (2)議和:北宋與西夏訂立和約,元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣。宋夏邊境貿易興旺。

      3.如何正確認識北宋與少數(shù)民族之間的關系?

      (1)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和,和戰(zhàn)交錯,但“和”始終是民族關系發(fā)展的主流。

      (2)遼宋、宋夏之間的戰(zhàn)爭只是中華民族大家庭內部的兄弟之爭,有正義和非正義之別,但無侵略與反侵略之說。它給中原人民帶來了深重的災難,但客觀上也促進了民族交融,有利于國家的統(tǒng)一。

      ◆易混辨析

      “澶淵之盟”與宋夏和約的異同點有哪些?

      異:宋與遼結為兄弟之國。夏向宋稱臣。

      同:宋遼、宋夏議和都結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài);客觀上有利于雙方和平相處;宋王朝都要交納歲幣。

      七年級下人教版歷史重點知識2

      宋代經濟的發(fā)展

      一、農業(yè)的發(fā)展

      1.原因:從唐朝中晚期至五代、宋朝:①南方戰(zhàn)亂較少;②南遷的中原人帶來了先進的技術和勞動力;③南方自然條件優(yōu)越;④統(tǒng)治者的措施;⑤勞動人民的辛勤勞作。

      2.區(qū)域拓展:自宋代開始,經濟的發(fā)展進一步向湘江以西拓展,同時,江西、福建和兩廣地區(qū)也得到很大開發(fā)。

      3.表現(xiàn):人口增加,墾田面積擴大,耕作技術提高,農業(yè)獲得前所未有的發(fā)展。

      (1)水稻:①品種:由越南傳入的占城稻,北宋時推廣到東南地區(qū)。南方農民還培育出許多優(yōu)良品種,大大提高了水稻的產量。②區(qū)域:由于朝廷的大力提倡,南方的水稻在北方也得到推廣。③結果:水稻產量躍居糧食作物首位,長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”的諺語。

      (2)經濟作物:①茶樹:南方各地普遍種植茶樹。②南宋后期,棉花種植區(qū)已向北推進到江淮和川蜀一帶。

      二、手工業(yè)的興盛

      1.紡織業(yè):(1)南方的絲織業(yè)勝過北方,四川、江浙地區(qū)的絲織生產發(fā)達。(2)南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島,已有比較先進的棉紡織工具,棉紡織品種類較多。

      2.制瓷業(yè):河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器,給人別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都,南宋時,江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)的中心。

      3.造船業(yè):廣州、泉州、明州的造船業(yè)有很高的水平,在當時居于世界領先地位。北宋東京郊外,建有世界上最早的船塢。南宋制造的海船,配備了指南針。

      三、商業(yè)貿易的繁榮★★★★

      1.商業(yè)

      (1)城市:黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業(yè)城市,最大的城市是開封和杭州,人口多達百萬,出現(xiàn)了早市和夜市。

      (2)鄉(xiāng)鎮(zhèn):形成了新的商業(yè)區(qū),叫作草市;城鄉(xiāng)之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿易區(qū)。

      (3)紙幣:北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣。南宋時,紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。

      2.外貿

      (1)港口:廣州、泉州是聞名世界的大商港。

      (2)范圍:中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東岸。

      (3)管理:朝廷鼓勵海外貿易,在主要港口設立市舶司,加以管理。

      四、經濟重心南移

      1.時間:從唐朝中期開始的經濟重心南移,到南宋時完成。

      2.表現(xiàn):中央的財政收入,主要來自南方,特別是東南地區(qū)。國家根本,仰給東南

      思考:1.宋朝海外貿易為何發(fā)達?

      (1)宋朝農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)達為海外貿易的發(fā)展奠定了基礎。

      (2)宋朝有發(fā)達的造船業(yè),配備了先進的指南針,能夠進行遠洋航行。

      (3)宋朝對海外貿易實行鼓勵政策,在主要港口設置市舶司加以管理,從而促進了海外貿易的發(fā)展。

      (4)兩宋時期,北方民族政權并立,陸上絲綢之路受到阻礙,政府轉而大力發(fā)展海上貿易。

      2.經濟重心南移的過程。

      我國經濟重心以秦嶺——淮河為界,其南移過程可分為三個時期:

      (1)東漢后期,江南地區(qū)經濟開始得到發(fā)展。

      (2)南朝時,北方人口大量南遷,江南經濟得到進一步發(fā)展,為經濟重心南移奠定基礎

      (3)從唐朝中晚期至兩宋時期,南方的戰(zhàn)亂較少,北方人口大批南遷,帶去了先進生產技術,使南方經濟發(fā)展速度加快,逐漸超過北方。南宋時,經濟重心的南移最終完成。

      七年級下人教版歷史重點知識3

      元朝的統(tǒng)治

      一、元朝的疆域

      1.地位:元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。

      2.疆域:今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內。元朝的版圖是我國歷史上最大的。

      二、行省制度

      1.背景:元朝建立后,忽必烈確立了君主專制的中央集權制度,創(chuàng)立行省制度

      2.措施

      (1)在中央,由中書省掌管全國的行政事務,下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項政務;設樞密院負責全國的軍事事務;設御史臺負責監(jiān)察事務。

      (2)在地方:設行中書省。把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中書省;除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設置了嶺北、遼陽等10個行省,行省下設路、府、州、縣。

      3.影響:行省制度在歷史上影響深遠,明清以后繼續(xù)沿用。是我國省制的開端。

      三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄★★★★

      1.原則:為了對遼闊疆域進行有效的治理,根據各地區(qū)情況,采取因地制宜的方式。

      2.措施

      (1)對臺灣管理。設置澎湖巡檢司,負責管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。

      (2)對西藏的管轄。在中央設宣政院,在西藏調查戶口,設置驛站和宣慰使司都元帥府。

      3.意義:西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。

      ◆釋疑解難

      簡述元朝在我國歷史上的重要貢獻。

      (1)元朝結束了唐末五代以來的割據和分裂局面,實現(xiàn)了全國大江南北的統(tǒng)一。

      (2)元朝行省制度的設立鞏固了國家的統(tǒng)一,是我國政治制度史上的一項重大改革,對后世行政區(qū)劃影響很大。

      (3)元朝的統(tǒng)一促進了民族大融合。形成了新的民族——回族。

      (4)元朝設立澎湖巡檢司,管轄澎湖與臺灣。這是中國中央政府對臺灣地區(qū)實施行政管理的重要標志。

      (5)元朝在中央設置宣政院,主管全國的佛教事宜和西藏的軍政要務。從元朝開始,西藏地區(qū)已正式納入中央政府的直接管轄之下。

      七年級下人教版歷史重點知識4

      宋元時期的都市和文化

      一、繁華的都市生活★★★★

      1.都市:北宋的開封、南宋的臨安、元朝的大都,都是當時世界上著名的大都市。

      2.都市生活 (1)在北宋的開封,最為繁華的是大相國寺。

      (2)瓦子①背景:隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活豐富起來。

      ②表現(xiàn):開封城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,即“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子,稱為“勾欄”。

      (3)雜?。核卧獣r期戲劇表演的主要形式是雜劇,包含說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內。形成于宋代,元朝統(tǒng)一后,元雜劇傳入南方。

      (4)節(jié)日:今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等,在宋代都有了。一些節(jié)日習俗,如春節(jié)燃放鞭炮、相互拜年,元宵節(jié)掛彩燈、劃旱船,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等節(jié)日習俗,流傳至今。

      二、宋詞

      1.出現(xiàn):詞在唐朝時已經出現(xiàn),經五代到兩宋,成為_宋代主要的文學形式之一。

      2.特點:每首詞有一定的格式,即詞牌,如《念奴嬌》《_滿江紅_》《蝶戀花》等。

      3.代表

      (1)蘇軾:北宋文學家,改進了詞的創(chuàng)作,擴大了詞的境界,提高了詞的格調。詞風豪邁而飄逸,把寫景、抒情和議論結合在一起,收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術效果。

      (2)李清照:女詞人,詞風委婉、細膩、清秀。前期描寫真摯的夫婦情感,后期反映戰(zhàn)亂帶來的災難,抒寫深沉的憂患情懷。

      (3)辛棄疾:南宋人,詞風豪放,具有報國情懷,詞境雄奇闊大,氣勢磅礴,震撼人心,進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。

      三、元曲

      1.組成:包括散曲、雜劇和南戲等。元曲把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起,成為一種綜合性的藝術。

      2.名家

      (1)關漢卿:元代最優(yōu)秀的戲劇家,代表作是悲劇《竇娥冤》。

      (2)元曲四大家:關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸,在明代以后被譽為“元曲四大家”。

      補充1、史學:北宋的司馬光是我國古代著名的史學家,他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著,敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。

      史學上的“兩司馬”

      七年級下人教版歷史重點知識5

      明朝的統(tǒng)治

      一、明朝的建立

      1.建立:1368年,朱元璋稱帝,建立明朝,即明太祖。定都應天府 ,今南京。

      2.統(tǒng)一:明軍攻占元大都,結束了元朝對全國的統(tǒng)治。

      二、朱元璋強化皇權★★★★

      1.目的:為了鞏固統(tǒng)治,強化皇權。

      2.措施

      (1)在地方:①廢行中書省,設立“三司”。②分封諸子為王,駐守各地,鞏固皇室。

      (2)在中央:①廢丞相制度和中書省,權分六部,六部直接向皇帝負責。②將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部,皇帝直接掌握軍事大權。

      (3)司法上:設立“廠衛(wèi)”特務結構:朱元璋設立錦衣衛(wèi),后來明成祖成立東廠,

      ④思想上:八股取士。

      3.特點:地方和中央的各個部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負責。

      4.作用:使皇權高度集中,君主專制大為加強。

      三、八股取士----科舉考試的變化

      1.內容:明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經”;對題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標準,不得隨意發(fā)揮。

      2.形式:明朝科舉對考試答卷的問題格式、段落劃分,都有嚴格規(guī)定,被稱為“八股文”。

      3.危害:內容空疏,形式呆板,脫離實際,禁錮思想,被錄取后成為皇帝的順從者。

      四、經濟的發(fā)展

      1.農業(yè):明代引進了原產南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

      2.手工業(yè):棉紡織業(yè)由南方推向北方,南北方涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心,所產的青花瓷器暢銷海內外。

      3.商業(yè):商品經濟相當活躍。北京和南京是全國性的商貿城市,還


      七年級下人教版歷史重點知識點相關文章:

      七年級歷史下冊必考知識點總結

      部編版七年級歷史下冊第一單元知識點整理

      部編版七年級歷史下冊第二單元知識點整理

      人教版七年級歷史下冊知識點

      七年級上冊歷史提綱知識點(人教版)

      初一下冊歷史知識點歸納難點總結(兩套)

      七年級歷史最全最重要的知識點

      2020最新七年級歷史下冊的知識點總結

      部編版七年級歷史下冊第三單元知識點整理

      人教版七年級歷史知識點

      921299