中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
孩子進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生要做相應(yīng)的改變，家長(zhǎng)也要做出相應(yīng)的改變。那么，家長(zhǎng)需要做些什么呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，供你參考。
中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
在全校師生和家長(zhǎng)的共同努力下，2015-2016學(xué)年第一學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。衷心感謝您對(duì)我校工作的支持和信任!
為使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安健康、充實(shí)快樂(lè)的假期，同時(shí)做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，希望各位家長(zhǎng)從以下幾方面對(duì)孩子假期生活加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，感謝您的配合。
1、請(qǐng)督促孩子關(guān)注時(shí)事新聞，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真收看優(yōu)秀的電視節(jié)目，培養(yǎng)國(guó)家情懷擴(kuò)展世界眼光，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法制意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
2、與孩子共同客觀仔細(xì)地分析本學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想狀況，關(guān)注孩子的心理健康，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)等非智力因素方面尋找原因，督促孩子制定好假期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成作業(yè)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)高雅興趣和發(fā)揮各人特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以便今后更好的發(fā)展。
4、鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和生活自理能力;培養(yǎng)孩子孝敬父母、尊長(zhǎng)愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好品德。支持孩子參加社區(qū)的公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
5、嚴(yán)禁孩子進(jìn)入“禁止未成年人進(jìn)入”的各種場(chǎng)所，不沉迷于看電視、玩電腦游戲;引導(dǎo)孩子規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，多做有益身心健康的活動(dòng)。
6、教育孩子注意交通安全、飲食安全、消防安全，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是不到鐵路沿線活動(dòng)，不經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得擅自外出，不得在外住宿或留宿他人。做好防火、防盜、防觸電、防一氧化碳中毒的安全教育，避免意外事故的發(fā)生。一旦發(fā)生意外請(qǐng)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)案，電話：6177906(24小時(shí)報(bào)案電話：4006695518)。
7、假期注重疾病預(yù)防，如假期患水痘、腮腺炎、麻疹、結(jié)核等傳染疾病，開(kāi)學(xué)務(wù)必向班主任老師匯報(bào)，由班主任老師上報(bào)校醫(yī)室，仍在傳染期的學(xué)生等治愈后再到校報(bào)到。
8、學(xué)校倡議廣大的家長(zhǎng)及孩子積極參與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為烏魯木齊市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。
9、開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子根據(jù)學(xué)校儀容儀表的要求做好自查和整改。
10、假期期間校圖書館開(kāi)放時(shí)間：每周一上午10:00—13:30 。
寒假時(shí)間： 2016年1月23日至2月20日。2月21日周日上午10：00學(xué)生報(bào)到， 2月22日周一9：20舉行升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮，正式上課。
有下列情況之一的學(xué)生不予報(bào)到：
1、作業(yè)未完成;
2、學(xué)校安排的寒假任務(wù)未完成;
3、儀容儀表不符合要求的。
祝您和您的孩子：寒假愉快、闔家幸福、新春快樂(lè)!
附件：家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表(由家長(zhǎng)填寫，開(kāi)學(xué)交至班主任處)
烏魯木齊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 第十二中學(xué)
德育處
2016年1月
中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
正如上篇給您的信件中所說(shuō)：一所好學(xué)校，不能只有一個(gè)好校長(zhǎng)、一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì)、一個(gè)好的管理體系，還需要社會(huì)各界方方面面的關(guān)心與支持，特別是需要家長(zhǎng)——你，你的關(guān)心理解與支持對(duì)我們很重要!
新學(xué)期開(kāi)始已近兩月，我們知道，我們的孩子孩子長(zhǎng)大了，對(duì)他們而言，正值年少風(fēng)華之際，覺(jué)得自己成熟了，有較強(qiáng)的主觀意識(shí)了，對(duì)所有的新事物是好奇與關(guān)注的。在此階段，學(xué)習(xí)可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)變得更加艱苦，可能會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)，厭學(xué)，叛逆的青春現(xiàn)象，但我相信，在我們的引導(dǎo)和陪伴下，孩子們會(huì)克服，會(huì)改變，會(huì)做最好的自己。
為使家校合力發(fā)揮更好的作用，現(xiàn)有以下幾點(diǎn)學(xué)校建議，望您聽(tīng)取并配合:
一、秦蜀路重建工程已開(kāi)始，為保證交通順暢，請(qǐng)不要利用機(jī)動(dòng)車接送孩子。
二、中午開(kāi)校門時(shí)間為13:50(五一后為2:20)，請(qǐng)不要讓孩子在這之前到校(各班拿鑰匙的同學(xué)除外)，因?yàn)楹⒆拥叫Ｓ植荒苓M(jìn)入校門，在外純屬浪費(fèi)時(shí)間，且存在安全隱患，何不利用這段時(shí)間多休息，多閱讀。
三、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必須以良好的行為習(xí)慣為基礎(chǔ)。為此，我校開(kāi)展的“入樓即靜，入班即學(xué)，入學(xué)即專”主題活動(dòng)，旨在建立學(xué)生良好的行為習(xí)慣，建立“他律—自律—自覺(jué)”的循序漸進(jìn)育人模式。希望各位家長(zhǎng)常囑咐孩子，切勿在學(xué)習(xí)場(chǎng)所影響他人，并做到在家中不要因其他瑣事影響孩子的學(xué)習(xí)專注度，我們也要做到“入家即靜”。
四、開(kāi)學(xué)后，您是否檢查過(guò)孩子的發(fā)型、服飾是否符合學(xué)校規(guī)定?穿著打扮是否符合中學(xué)生身份?步入初中階段，孩子們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注美了，當(dāng)然這沒(méi)有錯(cuò)，但不能把大把的精力花在這上面，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有到追求美的年齡，更沒(méi)有充分追求美的資格。
五、近期學(xué)校將開(kāi)展“校園文化活動(dòng)節(jié)”，可能這段時(shí)間除學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)會(huì)較多，我們致力于打造良好的文化氛圍，在學(xué)生學(xué)習(xí)之余能得到放松，能感受到快樂(lè)，而不是將活動(dòng)變成壓力，如您有歌唱、朗誦、編排等方面的特長(zhǎng)，希望您能參加進(jìn)來(lái)，陪陪您的孩子，給您孩子所在的班級(jí)出出注意。
最后，我想強(qiáng)調(diào)：我們致力于培養(yǎng)孩子一生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不希望孩子們成為應(yīng)試教育的犧牲品，不希望像工廠流水線一般給他們制定每天特定的學(xué)習(xí)流程，更不希望培養(yǎng)出只會(huì)拿分?jǐn)?shù)的殘次品。我們希望孩子們能快樂(lè)的，有興趣的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)終歸是艱辛的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是不間斷摸索的前行。累，在學(xué)習(xí)階段是必然的，尤其現(xiàn)在面臨中考的初三學(xué)子，希望他們堅(jiān)持，做好最后的沖刺。希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆痈杏X(jué)累的時(shí)候多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間安排的是否合理，每天零散的時(shí)間是否利用的充分?同時(shí)，我們也應(yīng)該緊張起來(lái)，讓孩子們看到一個(gè)生活緊張卻又陽(yáng)光快樂(lè)的父母。
最后用龍應(yīng)臺(tái)的話作為我們今天溝通的結(jié)束語(yǔ)，望一切珍重：
孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，
而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，
選擇有意義、有時(shí)間的工作，
而不是被迫謀生。
當(dāng)你的工作在你心中有意義，
你就有成就感。
當(dāng)你的工作給你時(shí)間，
不剝奪你的生活，
你就有尊嚴(yán)。
成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
XXX
X.X
中學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的理解和支持。給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，是我們的追求，也是您的愿望。然而隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，特別是近年來(lái)智能手機(jī)的迅猛發(fā)展，使我們的追求受到重重阻礙，也使您愿望的實(shí)現(xiàn)增加了難度。
中學(xué)生攜帶手機(jī)固然能夠起到一些積極有益的聯(lián)系作用，同時(shí)我們也不禁發(fā)現(xiàn)學(xué)生中間出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊QQ、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。
1、上課期間，無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)，以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，利用手機(jī)上網(wǎng)、聊天或看電子書，干擾教學(xué)秩序，蔑視教師勞動(dòng)，嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。課堂上老師講得“天花亂墜”，他在手機(jī)上看得“津津有味”，最后考試時(shí)是“欲哭無(wú)淚”。
2、自習(xí)課、午休、晚自習(xí)等學(xué)生自主學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，總能看見(jiàn)教室里那些玩手機(jī)的學(xué)生：有的，一人持兩部手機(jī)，通過(guò)藍(lán)牙互傳文件;有的，一遇難題就上網(wǎng)查找答案，養(yǎng)成依賴習(xí)慣，不愿獨(dú)立思考;還有的，在偷偷玩游戲、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、或發(fā)短信聊天......
3、課間操、體育課、課余鍛煉等時(shí)段，會(huì)有三兩成群的學(xué)生，放棄積極鍛煉身體的機(jī)會(huì)，躲在洗手間、空教室，用手機(jī)上網(wǎng)看視頻......
4、學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)區(qū)走廊等處，更是不乏“低頭族”的身影，一個(gè)個(gè)機(jī)不離手，線不離耳，還不時(shí)四下張望，時(shí)刻躲避著老師的視線......
5、在各類考試中，常常出現(xiàn)使用手機(jī)作弊事件：用手機(jī)上網(wǎng)搜答案的有之、用手機(jī)傳信息核對(duì)的有之...... 弄虛作假，不勞而獲，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、每學(xué)期，因手機(jī)充電、遺失和被盜而引起的紛爭(zhēng)，不斷增加著我們管理的壓力......
尊敬的家長(zhǎng)，本著一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的共同目的，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育，學(xué)校公告：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入教學(xué)區(qū)。如果違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律交由學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束，由家長(zhǎng)到校簽字方可拿回。在此，我們真誠(chéng)地希望您理解和支持我校的工作，積極配合學(xué)校教育，從源頭上杜絕那些影響孩子身心健康發(fā)展的不良現(xiàn)象，讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。
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