六年級致家長一封信
六年級致家長一封信
六年級是一個轉折的階段，家長要幫助孩子明確學習目標，安排好學習，為六年級的理想加油。下面學習啦小編整理了六年級致家長一封信，歡迎大家閱讀。
六年級致家長一封信篇一
尊敬的家長朋友：
您好!
春風送暖，金花盛開，在這春意盎然的日子里，我們又給您送來本學期的第二封信，在此，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，孩子們離畢業(yè)也越來越近了。六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是孩子終生學習的一個中轉站，對孩子的一生具有重要的意義。孩子素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。因此，希望我們能密切配合，共同攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
目前，班上大部分孩子的學習目標尚未十分明確，努力不夠，學習時間安排不夠緊湊;孩子的學習方法有待改善;三科平衡、成績拔尖的孩子不多。現(xiàn)急需要您的配合，助我們一臂之力，讓我們把工作做得更好。當然，冰凍三尺非一日之寒，要改變本班孩子學習現(xiàn)狀任重道遠，由不得半點松懈與馬虎。在此，真心希望家長朋友們：
一、了解孩子，有針對性地進行教育
只有了解我們的孩子，才能有的放矢地對孩子進行教育，所以我們一定要充分地了解我們的孩子。
1、孩子是否偏科
人的腿長度不一肯定跑不快，小學階段出現(xiàn)偏科現(xiàn)象又沒有及時糾正，有可能會直接影響到孩子的高考和前途。如果孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，我們的家長一定要幫助孩子找到偏科的原因，在思想上對孩子加以引導，及時與老師溝通找到切合實際的方法幫助孩子，督促他花更多時間學習薄弱科目，還可以尋找家教進行幫扶。
2、我的孩子屬于哪個層次
(1)成績優(yōu)秀
成績優(yōu)秀的孩子在課堂上是吃不飽的，如果我們沒能幫孩子解決好“糧食”問題，久而久之，因為長期的“饑餓”而埋沒了一匹匹“千里馬”。所以，成績優(yōu)秀的孩子家長要想盡辦法幫助孩子加點“餐”，讓孩子提升的更快些。
(2)成績中等
這個階段的孩子有較大的提升空間，成績中等的孩子或是聰明學習不努力的，或是努力但學習沒有用對方法的，還有的是缺乏明確目標學習隨意性大的。這些孩子最需要家長、老師的指引、監(jiān)督，所以作為家長的您一定不能掉以輕心，忽視孩子的潛力。
課堂的內容能讓成績中等的孩子吃飽，但是我們要想辦法從質量入手，讓他每一堂課都能高效地吸收，所以我們的家長要非常留言孩子作業(yè)的質量和訂正情況，了解孩子的學習狀態(tài)，經(jīng)常與老師聯(lián)系了解孩子的聽課情況，確保孩子每堂課都有最好的吸收。
(3)成績一般
“遲開的花也許會更香，遲熟的果也許會更甜”，雖然現(xiàn)在有些孩子成績不夠優(yōu)秀，但是我們不能以分數(shù)作為唯一標準衡量孩子，孩子已經(jīng)努力了，我們就要肯定。有些孩子是上了初中后才開始開竅，開竅后就會有所突破，我們要學會等待，給予孩子及時的幫助。而且三十六行，行行出狀元，孩子雖然現(xiàn)在成績一般并不代表著他以后不成功，所以我們一定要保護好孩子的自信心、自尊心，培養(yǎng)他的獨立能力。
如果我們的孩子屬于這種情況，我們千萬不要逼他多吃，撐壞孩子;千萬不可本末倒置，在孩子沒有學好基礎的時候，逼他學習太難的東西。萬丈高樓從地基打起，可以考慮在孩子的基礎知識方面尋求突破。
總而言之，無論孩子成績屬于哪一種情況，我們要理性地看待，針對孩子的實際情況尋找有效的方法，希望家長們不可人云亦云、人為亦為，否則沒有按照規(guī)律種莊稼，會苦了孩子且耽誤了孩子。
二、行動上支持。
1、用行動支持孩子，重視與孩子溝通交流。
希望家長們(尤其是爸爸們)在小孩畢業(yè)班這一年里能推掉過多應酬、娛樂，多抽時間與孩子在一起，每天能花半個小時與孩子交流，多聽聽孩子的心聲，當孩子遇到煩惱時能及時給孩子分析、疏導。
2、關注孩子的學習狀態(tài)、思想動態(tài)。
要通過與老師聯(lián)系、檢查作業(yè)、聊天等方式了解孩子的學習狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好或是學習不夠認真，要及時干預，勿讓他在泥潭中徘徊太久。
我們要培養(yǎng)孩子學習、做事都緊張、認真、有序的習慣，絕不可慢慢悠悠，切不可以讓孩子邊玩邊學，先玩后學。
3、營造一個好的家庭環(huán)境。
家長的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評。”因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。在這一年時間我們建議：夫妻要和睦，哪怕遇到小矛盾，盡可能不要在孩子面前爭吵;孩子寫作業(yè)時電視盡量開小聲;不要在孩子寫作業(yè)時全身心地投入到電腦游戲中去;尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
4、關心孩子的周末安排。
(1)對孩子周末如何安排，與誰在一起要了如指掌，做適當指導，切勿放任自流。
孩子的周末是放松的時間，如果玩得過火了，下周回校勢必還惦記著玩的事。如果孩子的玩伴都是一些無心向學的孩子或者社會青年，“近墨者黑，近朱者赤”這個影響作用是無法估計的。所以，我們要做到掌握情況、及時疏導、防微杜漸。
(2)絕對不能讓孩子進入網(wǎng)吧、游戲機室。
網(wǎng)吧如吸毒，陷進去難自拔。切記!切記!
(3)周末安排時間與孩子在一起
每天都至少安排半個小時與孩子在一起交流，每個周末一定要安排時間與孩子在一起。最好每周能安排一個時間與孩子運動、娛樂，這樣既能增進與孩子的感情，又能讓孩子在緊張的學習中得到放松。俗話說：親其師必信其道。家庭教育也是如此，與孩子有著良好的親子關系，孩子才能聽從您的教導。
5、關注孩子的興趣愛好。
關注孩子的興趣愛好，近期所交的朋友，所看的書，一方面我們了解孩子才會與他有著共同話題，另一面是我們了解孩子才能對其做有效的引導。
6、重視孩子青春期教育。
(1)生理教育
六年級孩子正是身體發(fā)育最迅猛的時間，我們要及時告訴孩子身體上將會有哪些變化，消除孩子好奇、緊張的心理。父母親要尋找合適的時間跟孩子說說悄悄話，告訴孩子是怎樣到了這個世界。女孩子的媽媽要告訴孩子該如何保護自己。
(2)心理教育
六年級的部分孩子因為身體發(fā)育，可能會出現(xiàn)以下情況：①對異性產(chǎn)生好感;②出現(xiàn)逆反;③敏感情緒不穩(wěn)定;④愛看校園言情小說。針對這些現(xiàn)象我們要學會理解這是孩子此階段成長的一個表現(xiàn)，要細心觀察孩子的思想動態(tài)，心平氣和地與孩子溝通，切記，宜疏不宜堵。早戀問題部分家長可以防范于未然，提前與孩子交流，讓孩子樹立健康的戀愛觀，幫助孩子順利地渡過青春期。我們的家長平時要多了解孩子想什么，學會從孩子的閑聊中了解孩子的思想動態(tài)，用春風細雨潤物無聲這種隱藏手段的方法引導我們的孩子。
7、保障孩子營養(yǎng)均衡，教育孩子合理安排時間。
孩子正是長身體時間，要保證孩子的營養(yǎng)均衡，提醒孩子要注意時間安排，做到先緊后松，提醒孩子不要睡得太晚，保證有充足的睡眠時間。
8、注意孩子的安全
生命高于一切，時時刻刻提醒孩子要注意安全。
家長們，孩子的教育必須要三方(即學校、學生、家庭)聯(lián)合才能更好的發(fā)揮作用。小學六年級是孩子人生中第一個轉折時期，在這一年里，如果孩子能認真對待學習，我們相信孩子不但會收獲好的成績，還會收獲良好的學習習慣、刻苦的學習精神，收獲自信，讓孩子一生受用無窮。
我們真誠地希望能得到您的大力支持，您的支持將是孩子起飛的雙翼，助孩子飛得更好、更高、更遠。希望您在百忙之中照料好孩子的起居生活，督促孩子依時保質保量地完成作業(yè)，能常與語、數(shù)、英三科老師電話聯(lián)系了解孩子學習近況，與老師更密切配合，努力提高孩子的學業(yè)成績。
常言道：人生的路很長，但關鍵的只有幾步。小學六年級就是孩子人生之路中最關鍵的第一步，走好了這一步，我們的孩子便有了更高的騰飛起點。讓我們與孩子同呼吸，共進步。為了孩子的未來，為了孩子能走好這一步，一起攜手努力吧!
祝您身體健康，工作順利!
您孩子的老師們
4月10日
六年級致家長一封信篇二
尊敬的家長：
您好!
您的孩子在我校順利的度過了六個春秋，在這漫長歲月中，您對學校工作給予了支持和關心，我們表示衷心的感謝!為了讓您的孩子能夠度過小學階段最后一個舒心、愉快的暑假，我們特擬寫這封信給您，望您在孩子畢業(yè)考試完至升入初中前這段閑散在家的時間內，從以下幾個方面管理好自己的孩子：
1.嚴禁未經(jīng)家長同意擅自外出游泳;嚴禁到深水區(qū)域或不熟悉的水域游泳;家長陪同學生去游泳，請要求學生下水前做好準備活動、了解場館深、淺水區(qū)域、掌握游泳的技巧和自救辦法后，攜帶救生圈，在家長和救護人員的救護范圍內方可游泳。
2.教育孩子出行注意交通安全，遵守交通秩序和規(guī)則，過馬路走人行橫道;不乘座“三無”車輛，不到危險地方玩耍;騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車，遵守社會公德，做文明公民。
3.教育孩子不進網(wǎng)吧，不進臺球室，不打牌賭博;不看不健康的書畫和音像制品;不到未成年人不宜去的地方;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;教育孩子注意用電、用氣、用水安全;注意防火、防盜、防傷害;不抽煙，不喝酒;遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關上電源，不到高樓旁和大樹下躲雨，避免雷擊;嚴禁學生玩火，遇到火災等緊急情況，不要慌亂，學會使用正確的逃生或自救方法。
4.夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質、過期的事物，以防食物中毒;暑假正值訊期，要注意防汛;養(yǎng)成良好的生活作息習慣，做好各種傳染病的預防。
5.參加大型集會、活動需大人陪同或做好相關安全教育工作。
6.教育孩子在公共場合舉止文明、愛護公共設施、講究公共道德,做文明的小公民。
7.教育孩子守時守信，接物待人有禮貌，使用文明禮貌語言;不亂花錢，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
8.及時與班主任取得聯(lián)系，切勿因為貪玩耽誤了返校時間。
9.要求家長要督促子女認真復習鞏固各學科知識，并引導子女閱讀一些健康向上的課外讀物，以擴大知識面，提高綜合素質。
最后，希望家長積極支持和配合學校要求，留下你的聯(lián)系方式，以便學校因孩子升學的相關事宜及時與您保持聯(lián)系。
祝各位家長工作順利，萬事如意，心想事成!
新建路小學
XXXX.X.X
六年級致家長一封信篇三
尊敬的家長：
您好!
時間匆匆，五月的腳步已至。本學期的第三封給家長的信也如期而至。對于六年級的孩子，五月，也意味著還有不到兩個月的時間就將面臨畢業(yè)。此時，更是孩子成長的關鍵期。一方面，面臨畢業(yè)，家長希望孩子能有一個好的成績。另一方面，面臨青春期，孩子有很強的叛逆性，需要精心呵護。為了使孩子能夠健康成長，學習上有更大的進步，思想上有更高的認識。我們需要密切配合。只有密切的配合，才能夠對孩子進行因材施教。才能夠促使孩子的潛能得以發(fā)揮，能力得以施展，使其有更大的進步。為此，我們有以下感受要和大家一起分享，希望通過我們的共同努力，使孩子度過一個充實、開心、且碩果累累的五月。
一、教育理念
我們作為老師也好，家長也好，都不可能跟著孩子一輩子，孩子只有自己掌握了學習的本領，養(yǎng)成了自覺、主動學習的習慣，才會事半功倍。
我們深深地意識到，對于六年級的小學生來說最關鍵的并不在于我這次考試多少分，那次考試多少分，而是要養(yǎng)成好的學習習慣，養(yǎng)成主動自覺學習的意識。而不是被動地在老師、家長的督促下學習。所以，我們會經(jīng)常的鼓勵孩子自己對自己要嚴格要求。自己主動、自覺地去學習。鼓勵孩子自己爭取機會。機會面前人人都是平等的。比如說：班級的活動，自己主動參與。班上教室的布置，都讓學生自己完成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。每參與一次活動，學生都會從中得到收獲。而這些收獲都是課本上所沒有的。吉鴻昌有一句名言：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一次行動都在書寫自己的歷史。讓每個孩子一定要書寫好自己的歷史。
二、課外閱讀
學好語文一個很重要的途徑就是要擴大閱讀量，多讀好書。因此，擴大學生的閱讀量顯得尤為重要。每天讀書半小時希望家長嚴格要求。周末可以帶孩子逛逛書店?？傊?，要督促孩子能夠靜下心來多讀一些優(yōu)秀作品。會讀書了，也就會思考了，會學習了，伴隨而來的是各個方面能力的提升。
三、語文學習中存在的問題
通過幾次模擬練習，發(fā)現(xiàn)中等成績的學生多，尖子生偏少。造成這種情況的主要原因是：
1.孩子學習語文缺乏有效方法，在課堂上以被動聽課為主，未能做課堂的真正參與者大大降低了孩子的學習效果;
2.大部分孩子課外閱讀少，缺少品讀制約了孩子語文能力的發(fā)展;
3.閱讀題解題方法掌握不到位，答題時“無章可循、無法可依”，缺乏深入思考，個別孩子書面表達不順暢——有貨倒不出，造成了孩子閱讀題丟分較為嚴重;
4.作文方法掌握不到位，作文訓練量不足，學生習作興趣不濃，學生作文水平不高。
四、對家長的一些希望
針對孩子以上的情況，我們希望你能配合我們主要做以下的工作：
1.經(jīng)常和老師溝通。養(yǎng)成定期給老師溝通的習慣。這樣可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，便于對孩子進行有針對性的教育。因為畢竟孩子在父母跟前和在老師跟前不一樣。發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的地方了，要及時給老師溝通。便于老師因材施教。如果家長主動了解孩子的情況了，孩子會很高興，感受到父母對自己的關愛。而如果老師經(jīng)常給家長打電話，孩子潛意識會覺得老師告他的狀呢?
2.家長要有一顆平常心。每個孩子都很出色，每個孩子都有自己別人比不了的優(yōu)點。做為家長，要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的這些閃光點，并用放大鏡去放大他們。多多賞識、鼓勵自己的孩子。“不求與人相比，只求超越自己”是我經(jīng)常勉勵自己的話。我也要說給家長聽。家長要有一顆平常心，不要總拿自己的孩子跟別人的孩子比，五個指頭伸出來還不一樣齊。要拿孩子的昨天和今天比。今天進步了，就是出色的。鼓勵孩子不停地超越自己，超越自我。
3.希望家長關注督促：
(1)每天認真完成老師布置的作業(yè)，千萬不能對于孩子的作業(yè)只是問一聲有沒有做，而是要看一看，查一查。要每天檢查孩子的家作本、《一課一練》和《補充習題》等，尤其是對于要背的復習資料等，一定要重視，督促孩子熟記成誦。
(2)每周要求背誦一篇優(yōu)秀文章，請家長一同幫助檢查。
(3)每天堅持讀書和練字，養(yǎng)成一個好習慣。
(4)為了幫助孩子們鍛煉身體，建議每天跳繩100個，踢毽子50個，請家長幫助鼓勵孩子的進步。因為鍛煉身體和學習同等重要。
(5)對于學生的校外生活，家長一定要給予很大的關注，孩子在哪，和誰在玩，玩到幾點，家長一定要做到心中有數(shù)。
親愛的家長朋友們，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程， 家長們，讓我們攜起手來，為了孩子的幸福人生，站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些，讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】等姘l(fā)展，讓我們共同努力!
祝您身體健康，工作順利!
您孩子的老師們
5月10日
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