給幼兒園老師一封信
給幼兒園老師一封信
幼兒園的表現(xiàn)家長(zhǎng)不是很了解，老師們應(yīng)該與幼兒家長(zhǎng)多加溝通，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情況。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給幼兒園老師一封信，歡迎大家閱讀。
給幼兒園老師一封信篇一
張老師、楊老師：
你們好!
張老師上次和我提到，瀹月有時(shí)在集體活動(dòng)時(shí)不跟隨，單獨(dú)行動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，我心里有一點(diǎn)著急。我希望我的女兒隨和、大氣，和小朋友們能夠友好相處，團(tuán)結(jié)合作。瀹月現(xiàn)在還不到2歲半，不知這種狀況是不是和她年齡小有關(guān)?這方面，您二位可比我有經(jīng)驗(yàn)啊!不管怎樣，希望兩位老師在活動(dòng)當(dāng)中多提醒瀹月，讓瀹兒盡快融入托二班的集體中，我和瀹月爸爸在家也會(huì)全力配合的。
談到看電視，我們家有個(gè)特殊情況。因?yàn)槲液湾盅劬Σ缓茫藻聫男【突静豢措娨?。為了瀹月，我們也不看。有意思的是，瀹月到她爺爺奶奶家，或姥姥姥爺家，只要電視一開(kāi)，就會(huì)大吵：“把電視關(guān)上，把電視關(guān)上。”上幼兒園以后，是不是每天班級(jí)里有固定時(shí)間給小朋友看動(dòng)畫(huà)片呀?如果瀹月看，就讓她和大家一起看。如果她不看，我想請(qǐng)兩位老師允許她單獨(dú)活動(dòng)一會(huì)兒。當(dāng)然，前提是不影響班級(jí)的秩序，不影響其他小朋友活動(dòng)，自己玩的玩具要自己收好。
周末瀹月在家睡覺(jué)還不錯(cuò)。我們基本上11：50就讓瀹兒上床，12：10基本就睡著了。希望下周瀹月在園能和在家一樣哦。這兩天睡覺(jué)，瀹月總是自言自語(yǔ)地嘮叨，一會(huì)兒模仿小朋友帶著哭腔說(shuō)：“我想媽媽了。”然后又模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)，“不哭了，睡醒覺(jué)，媽媽下班就來(lái)接你了。”可愛(ài)極了。瀹月在園睡前嘮叨嗎?可別影響別的孩子呀!
瀹?huà)寢?/p>
XXXX.X.X
給幼兒園老師一封信篇二
尊敬的老師：
見(jiàn)信好!^_^
很久沒(méi)有和您溝通孩子的情況了，小樹(shù)的媽媽可能和你們聯(lián)絡(luò)多一些(以電話或網(wǎng)絡(luò)的方式)。而我用信件的方式，覺(jué)得更能全面反映孩子近段時(shí)間來(lái)的狀況。所有這些其實(shí)都不如面對(duì)面溝通來(lái)得直接。希望有機(jī)會(huì)能與您當(dāng)面聊聊，有關(guān)孩子的問(wèn)題向您討教。呵呵
我們以為對(duì)孩子還是比較用心的，但作為父母我們又多么不稱職啊!雖然我們想抽出所有的空閑時(shí)間陪伴孩子，我們確實(shí)也那樣做了，但我們幾乎從沒(méi)有親自送小樹(shù)來(lái)幼兒園。僅有的傍晚接他，次數(shù)也屈指可數(shù)。今天，我冒雨第一次——是第一次——送小樹(shù)上幼兒園，竟然有“生離死別的悲傷”?？吹剿麘賾俨簧岬谋砬楹驮谘劭糁写蜣D(zhuǎn)的淚水，我的心都碎了!~~~~(>_<)~~~~
今早我倆八點(diǎn)半之前就到幼兒園了，進(jìn)入幼兒園后他說(shuō)“爸爸，我們能在外面呆一會(huì)嗎?小朋友都下來(lái)嗎?”我問(wèn)為什么?告訴他今天下雨小朋友不下來(lái)了。我們?cè)谝粯谴髲d里坐了一會(huì)，我告訴他要勇敢，多和老師小朋友講話……
前兩天我監(jiān)考完了來(lái)接小樹(shù)和他爺爺，看到他很開(kāi)心地在幼兒園里奔跑和“玩耍”，像是一匹久圈的小馬獲得了自由。但我又多么悲傷啊——只見(jiàn)他圍著“最熟識(shí)的朋友”LSJJ打轉(zhuǎn)，不敢靠近和她玩耍，讓他回家他又戀戀不舍，他的身影是這么孤獨(dú)!每當(dāng)回想這一幕，都讓我潸然淚下!
這一切的一切，都是小樹(shù)膽怯的性格使然。他深愛(ài)著幼兒園，但他更仰仗爸爸媽媽的庇護(hù)，在我們的面前他才有真正的安全感。這一點(diǎn)，從兩件事可以看出：一次我們散步來(lái)到小區(qū)幼兒園門(mén)口，我說(shuō)我們不去附幼了吧，今后在江岸明珠幼兒園多近啊，他堅(jiān)決反對(duì);今早在幼兒園我問(wèn)他為什么不想來(lái)幼兒園，他說(shuō)“想媽媽”了……
我無(wú)法責(zé)怪自己，因?yàn)榘职謰寢寣?duì)他一點(diǎn)也不嬌慣和縱容;我無(wú)法責(zé)怪小樹(shù)，他真的很懂事，我為他感到驕傲，盡管他有性格的缺陷!
可喜的是，雖然起點(diǎn)低進(jìn)步慢，他還在不斷向上——
我們的《三字經(jīng)》馬上要讀完了，漢語(yǔ)和英語(yǔ)單詞量可能要比同齡人多些，而這一切都沒(méi)有人逼迫他必須學(xué)什么;他最近喜歡畫(huà)畫(huà)和捏橡皮泥了，尤其喜歡畫(huà)云朵和閃電，捏瞎了一只眼的海盜;他愛(ài)上了西游記、孫悟空和二郎神，我為此買(mǎi)了全套的圖畫(huà)書(shū)30冊(cè)，每天一個(gè)故事一個(gè)月他將知道什么是古典;他幾乎從不吃零食，玩電腦很少且有節(jié)制;他喜歡穿著披風(fēng)手拿方天戟在陌生人面前“飛來(lái)飛去”，引起別人的注意和贊賞——這充分證明給他一個(gè)合適平臺(tái)他會(huì)拋開(kāi)膽怯表現(xiàn)得淋漓盡致;他喜歡看人跳舞，常忍不住手舞足蹈;他有強(qiáng)大的求知欲，總喜歡問(wèn)這問(wèn)那，雖然有些問(wèn)題已經(jīng)不止幾十遍;他和小區(qū)里的兩個(gè)男孩比較熟識(shí)，在一起玩得也不錯(cuò);他有幽默感，常冒出幾句淮北方言故意逗我們開(kāi)心……
但他乘坐電梯仍要捂住耳朵;不敢不愿參加集體活動(dòng);天天擔(dān)心有個(gè)叫MLL(?)的小朋友揍他(這都是小樹(shù)的主觀想象和擔(dān)憂);他起床較晚，上幼兒園常遲到(睡的晚，即便早上床也要在床上看書(shū)，折騰到十點(diǎn)半后。也是父母的責(zé)任。);會(huì)找理由，今早不想去幼兒園就說(shuō)自己咳嗽了……
這一切的缺點(diǎn)都源于他的膽小和謹(jǐn)慎。
我該怎么做呢?唯有平時(shí)多鼓勵(lì)他，多創(chuàng)造些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，甚至讓他多受些小挫折讓他比別人更多磨礪，讓他膽怯的性格蛻變成堅(jiān)強(qiáng)!同時(shí)，我又多么想讓老師們幫助我，他無(wú)須特殊照顧，只要老師們多給他些寬容、時(shí)間和空間，如果可以，能每天多摸幾次他的頭嗎?吾當(dāng)萬(wàn)分感謝!
寫(xiě)這些文字的時(shí)候，其實(shí)是凝結(jié)許多淚水的。方為人師、身為父母，注定我們承載更多!
最后，祝您身體健康、一切都好!^_^
XXX
XXXX.X.X
給幼兒園老師一封信篇三
尊敬的各位老師，您們好!
金牛踏歌去，虎嘯送春來(lái)。值此新春來(lái)臨之際，我代表所有家長(zhǎng)朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!并道一聲：老師，您們辛苦了!特別感謝這一年來(lái)對(duì)我們孩子的辛勤培育和精心呵護(hù)，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當(dāng)初選園的正確性。
我是一個(gè)比較重視早期幼兒教育的媽媽，俗話說(shuō)的好：三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對(duì)縣城的幾個(gè)幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。我認(rèn)為：第一，沾化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園座落位置好，比較僻靜，環(huán)境好，各種硬件設(shè)施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質(zhì)高，多才多藝且有著足夠的親和力。第三，園內(nèi)后勤保障好，解決了一大部分家長(zhǎng)朋友的后顧之憂。女兒入園后，起初我擔(dān)心她會(huì)不適應(yīng)，相反她不但很快適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境，且在各方面有了諸多進(jìn)步。語(yǔ)言豐富了，遇見(jiàn)生人不再怯生生的了，表現(xiàn)得落落大方，很有禮貌;自理能力增強(qiáng)了，什么事情都要自己來(lái);知識(shí)面拓寬了，兒歌童謠都會(huì)脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣：大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，大海是小魚(yú)的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當(dāng)成了自己的家，在這個(gè)家里都自由自在，快活淋漓。
相信所有家長(zhǎng)朋友們都與我有著同樣的感受，相信我們這個(gè)大家庭仍會(huì)一如既往的好好培育這些祖國(guó)的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目!
在這里我還有一個(gè)不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)我們做家長(zhǎng)的都不是很了解，我希望老師們能定期的召開(kāi)一次老師家長(zhǎng)座談會(huì)，給老師和家長(zhǎng)們一次面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，談一談孩子近期的表現(xiàn)，或者有哪些不足，以引起家長(zhǎng)朋友們的注意，這樣我們家長(zhǎng)朋友們會(huì)對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解。如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正，再次感謝各位老師!
此致
敬禮
瑞瑞的媽媽
二月二日
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