寫(xiě)給畢業(yè)同學(xué)的一封信
時(shí)光荏苒，歲月如梭。同學(xué)們從母校畢業(yè)，老師們一定有很多話要囑咐學(xué)生。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給畢業(yè)同學(xué)的一封信，歡迎閱讀。
給畢業(yè)同學(xué)的一封信篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
我正帶著一種無(wú)比激動(dòng)和復(fù)雜的心情在給你們寫(xiě)這封信，三年前是緣分讓我們走到了一起，進(jìn)而有了師徒之宜、師生之情。在與大家相處的一年之中，我從你們的身上學(xué)到了不少東西，收獲了很多的快樂(lè)，在此，我要真心的感謝你們每一位同學(xué)。
一年的生活之中，我真切的感受到了你們的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、真誠(chéng)、善良、率真、團(tuán)結(jié);課堂上你們的見(jiàn)解有思想、有新意，時(shí)時(shí)處處閃爍著聰明的光線;各項(xiàng)活動(dòng)中都少不了你們積極、熱情的身影;節(jié)日的舞臺(tái)上你們更是一個(gè)個(gè)的精靈，這一切的一切，都給老師們留下了深刻的、美好的印象。
課堂上你們?yōu)榱艘坏烙袪?zhēng)議的題目，和我爭(zhēng)得面紅耳赤;辦公室內(nèi)你看到我在聽(tīng)音樂(lè)，居然說(shuō)我聽(tīng)的音樂(lè)已經(jīng)過(guò)時(shí)，說(shuō)我了;節(jié)日時(shí)內(nèi)向、靦腆的你把一張精美的賀卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑開(kāi);大街上的不期而遇，你們會(huì)跑到我的跟前，挽著我的胳膊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;甚至于你敢把自己早戀的事情也非常信任的告訴我，并坦誠(chéng)的向我征求意見(jiàn)，所有這一切，都給我留下了懷念的感動(dòng)。
但現(xiàn)在我也很想對(duì)你們說(shuō)出自己的一些想法，作為成年人，結(jié)合自己的一些閱歷，我深知一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)能力上超強(qiáng)，有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的大潮中勇往直前、凸顯自己，當(dāng)然你要始終抱有一種謙虛自信的心態(tài)。
你們中有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)還沒(méi)有隨著年齡的成長(zhǎng)而一起成長(zhǎng)，誰(shuí)的課本在學(xué)完以后還是一干二凈的，那上面應(yīng)該留下你學(xué)習(xí)過(guò)的痕跡，應(yīng)該記錄下你的思想，它標(biāo)志著你的成長(zhǎng);誰(shuí)的課桌上課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本亂作一團(tuán)，它代表著一種學(xué)習(xí)和生活的基本能力，怎么就不能利用課余時(shí)間做一次小小的整理呢?誰(shuí)能主動(dòng)的把當(dāng)天學(xué)過(guò)的新知識(shí)利用自習(xí)時(shí)間回顧、復(fù)習(xí)一遍，而不是忙著去應(yīng)付老師布置的作業(yè)呢?誰(shuí)能在學(xué)完一單元后，主動(dòng)地把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，繪成知識(shí)樹(shù)或網(wǎng)絡(luò)圖呢?你是否把握了一些必要的學(xué)習(xí)方法，有著獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，而不是整天依靠著老師和同學(xué)呢?
還想告訴你們的是，你們的老師其實(shí)深愛(ài)著你們每一位同學(xué)，或許我們以前發(fā)生過(guò)沖突，老師的言辭過(guò)激，甚至于對(duì)你們有些小小的懲罰，但是請(qǐng)你們理解并能原諒，很多時(shí)候我們同你們的父母感覺(jué)是一樣的，就是恨鐵不成鋼，出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，只是表達(dá)方式可能令你們不能完全接受，你們能理解嗎?
還想說(shuō)的是，不管以后你們從事什么職業(yè)，一定都要始終懷揣一顆真誠(chéng)的、感恩的心，做事先做人，想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們用一句話來(lái)共勉：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，方法決定效率。不管今后碰到什么困難、挫折，始終要相信，快樂(lè)是可以自己選擇的。
想說(shuō)的話太多了，以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)倬墼谝粔K聊，今天就先到此為止吧。一定要記?。喊押?jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，真心的感激和善待你身邊的每一個(gè)人，帶著一種欣賞的眼光，帶著一顆感恩的心，你會(huì)覺(jué)得生活永遠(yuǎn)是甜的。
祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
你們的老師
六月一一日
給畢業(yè)同學(xué)的一封信篇二
同學(xué)們：
菁菁校園，載滿了我們美好的回憶;驀然回首，身后已然是腳印一串。昨日的希望、憧憬化作今日的眷戀、不舍。離別之即，向即將離去的學(xué)子們道一聲珍重，同時(shí)也向全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：
1、在畢業(yè)答辯期間，認(rèn)真完成導(dǎo)師交給的各項(xiàng)工作，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯，在最后時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)、求是、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的哈工大精神，爭(zhēng)取優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)。積極與師長(zhǎng)進(jìn)行交流，回首以往，暢談未來(lái)，感謝他們的教育培養(yǎng)，讓我們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年。
2、珍惜最后的校園時(shí)光，做幾件有意義的事情，為學(xué)校做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，為我們的母校留下美好的回憶。保持良好的精神狀態(tài)，給周?chē)睦蠋?、同學(xué)、師弟師妹們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。
3、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到文明離校。文明禮貌，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校治安秩序。不吸煙、酗酒，不蓄意鬧事、打架斗毆。以積極向上的風(fēng)貌，爭(zhēng)做校園文明畢業(yè)生。
4、愛(ài)護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，按規(guī)定歸還所借物品，離校前保持教室、宿舍及其它公共設(shè)施完整、衛(wèi)生，不在墻壁、門(mén)窗等地方亂寫(xiě)亂畫(huà)。
5、牢記母校“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，以一份積極、良好的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，繼續(xù)用青春踐行哈工大精神，在新的崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力工作，以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。
今天我以哈工大為榮，明天哈工大因我而驕傲!惜別母校，帶著笑容踏上新的征程。最后衷心祝愿全體畢業(yè)生同學(xué)身體健康，事業(yè)有成，生活美滿，前程錦繡!
哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生總會(huì)
6月24日
給畢業(yè)同學(xué)的一封信篇三
同學(xué)們：
你們過(guò)得好嗎?
本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信，有許多話早應(yīng)該說(shuō)，但是我沒(méi)有去寫(xiě)，沒(méi)有去說(shuō)。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì)生活，等待你們來(lái)自生活的感覺(jué)，等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，在一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，在你們又開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候，我覺(jué)得，這封信可以寫(xiě)了，這些話可以說(shuō)了，我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受，思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上，**同學(xué)在講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句話：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是人渣。” 那么在大學(xué)里度過(guò)了一段時(shí)間的你們，我想問(wèn)：你是人才還是人渣? 如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答：我既不是人才也不是人渣，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺(jué)得：你正在向人渣墮落。你是不是覺(jué)得很極端?在這個(gè)問(wèn)題上，我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在已經(jīng)度過(guò)的學(xué)期當(dāng)中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。又一學(xué)期過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，雖然給你們上課的都是講師以上級(jí)別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，雖然你們大學(xué)圖書(shū)館里有很多藏書(shū);突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)專業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，你們每年的學(xué)費(fèi)是4000元以上，再加上你們的生活費(fèi)以及其它費(fèi)用，大多數(shù)可以達(dá)到七八千以上，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費(fèi)用的教育，可是你們父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???
你們大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒(méi)有多少人家里有萬(wàn)貫家財(cái)，你們現(xiàn)在用的每一分錢(qián)都是父母掙來(lái)的血汗錢(qián)，甚至是到處借來(lái)的錢(qián)，其間蘊(yùn)含著無(wú)比的艱辛與對(duì)你們的愛(ài)。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?
責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，都說(shuō)自己成熟了，但我覺(jué)得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過(guò)年時(shí)，你的父母仍然對(duì)你寵愛(ài)有加，仍然對(duì)你充滿希望，仍舊對(duì)你叮嚀囑咐，但是你卻沒(méi)有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績(jī)通知單拿給他們過(guò)目，躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來(lái)應(yīng)該由他們來(lái)簽的名字。
騙子，一個(gè)毫無(wú)責(zé)任感的騙子，一個(gè)可以成為人渣的騙子，我不想，更加不愿我的學(xué)生變成這樣，我一直固執(zhí)地認(rèn)為：你們可以成為我的驕傲。
建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。
在大學(xué)中，許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問(wèn)題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)。其原因如下：
第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生的你們而言仍然顯得那么遙不可及。
第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時(shí)期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒(méi)有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒(méi)有了以前的反復(fù)講解，沒(méi)有了以前做不完的作業(yè), 你們覺(jué)得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣?與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過(guò)得灑脫一點(diǎn)。
第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒(méi)有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺(jué)得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。
第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)樗麄儼涯憧闯蓻](méi)有長(zhǎng)大的孩子;現(xiàn)在的輔導(dǎo)員具體的事情管的少，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。這一過(guò)程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們?cè)谛睦砼c智力上根本無(wú)法完成這種轉(zhuǎn)型。
第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲(chóng)皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說(shuō)立刻，而是在盡量短的時(shí)間內(nèi)。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。
第一步：拋開(kāi)所有阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來(lái)，請(qǐng)不要猶豫不決?？佳?考公務(wù)員?教師?技術(shù)員?業(yè)務(wù)員? 其他?
第二步：利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識(shí)大多數(shù)是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，你需要做的是按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)錄。這個(gè)也請(qǐng)你寫(xiě)在紙上。
第三步：按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)時(shí)間應(yīng)該是自己的課余時(shí)間。并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至每天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃!
第四步：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。
我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。
生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么滋味!其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。
首先，在你們身邊有太多混日子的大學(xué)生，他們過(guò)著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音;網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲;路邊小樹(shù)下又站著一對(duì)相互依偎的情侶;……要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過(guò)人的智慧。
有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子?？墒请S著年歲的增長(zhǎng)，它的尖嘴喙會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物;它的爪子之間會(huì)長(zhǎng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒(méi)有食物就要死亡，這是不變的法則。對(duì)它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長(zhǎng)的部分，直到恢復(fù)以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過(guò)程。人生，難道不是一樣嗎?
也許有人會(huì)問(wèn)：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個(gè)問(wèn)題：讀大學(xué)到底是享受生活還是塑造自我。
有許多同學(xué)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都去嘗試過(guò)競(jìng)選學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)的干事與干部。事后，有許多同學(xué)都發(fā)出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我倒想請(qǐng)問(wèn)，學(xué)校尚且如此，社會(huì)又怎樣呢?社會(huì)上對(duì)權(quán)術(shù)、關(guān)系、金錢(qián)不是玩得更徹底嗎?以后你到底憑什么在社會(huì)上立足?要權(quán)力沒(méi)權(quán)力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，那到底還有什么呢?大學(xué)畢業(yè)初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術(shù)工作。但是你沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數(shù)以上的月薪，難道不是南柯一夢(mèng)嗎?你最好的選擇是從事技術(shù)工作，但是這需要真材實(shí)料，大可不憑誰(shuí)權(quán)力大，關(guān)系硬，鈔票多。
當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)以后，突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿到一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證之外，除了能說(shuō)一點(diǎn)好像很深?yuàn)W的話題之外，并沒(méi)有學(xué)到真正過(guò)硬的本領(lǐng)，你們做的工作會(huì)比別人好多少?也許只是名稱好聽(tīng)點(diǎn)而已，也許只是任何人都可以做的而已。到那時(shí)你們是不是還要怨天尤人?
我們每一個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
XXX
XXXX.X.X
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